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3.衢州兴华中学的历史

衢州市实验学校有多大

衢州市实验学校简史

初创时期

（1916年—1936年）

我校历史悠久，创建于公元1916年（即民国五年），当时在宣统元年二月衢州府官立模范初等学堂的基础上创办而成。校址坐落在城北隅试院西首，占地1109.6平方米。称金华道第二联合县立师范讲习所附属国民小学。1917年学校设在钟楼底祥符寺改称浙江省第八师范附属小学。它既是师范部毕业生的实习场所，又是推行国民教育的实验学校。首任主任徐霖。原学制为初级四年、高级三年。

1923年施行“六·三·三”制后，才改为初小四年、高小二年（六年制）。

1927年以后，附小还担负地方教育辅导的任务，设立研究员1人，负责每年召开学区会议，研究教育改进问题。

1930年省教育厅公布衢中附小定为第八学区“辅导地方教育之中心机关”，即辅导衢县、龙游、江山、常山、开化、遂昌六县教育实施工作。

1932年后设公民训练，加强学生道德教育，同年6月，衢县举行小学生毕业会考，附小成绩“名列甲等”。

自三十年代开始，学校规模基本上为10个班左右，学生均在550人左右，教师23人，师资中师范本科及高中师范科毕业占教师总数69%。

1935年浙江省立第八中学增设四年制简易师范，八师并入八中后改称第八中学师范部，附属小学改称第八中学小学部。

1935年至1936年附小还执行省教育厅令开办义务教育短期小学实验班，首创“小先生”制，即由小学高级学生担任短小班先生。

抗战时期

（1937年——1943年）

1937年——1943年为抗战时期战时教育，1937年9月26日由于遭日寇轰炸，城内学校不能正常上课，10月附小随衢中简师部一同迁往西乡石梁设校，附小本部设在塘公，由于学生流散，生源不足，因此便在下村、大头、小沟、寺桥、姜家坪、万川等设立公校，统一招收当地和城市避难在当地的儿童入学。主任沈文亮先生办学认真，富有研究精神。当时以“研究实施战时教育为中心”拟订出《第八学区各县小学实施战时教育具体办法》经省教育厅11月13日“批准照行”附小克服当地因战事造成的各种困难，坚持办学，培养出刻苦耐劳，勤奋好学的学生素质。当时为学规模均在10个班左右，在校学生数达550人之多，得到省教育厅1939年、1942年两次通报嘉奖。1941年浙江省举办战时教育成绩展览会。衢中附小被评为优等。

1943年附小主任沈文良受到中央教育部嘉奖。4月29日浙江省教育厅转发教育部颁发给沈文良的奖状。

恢复重建时期

（1944年——1949年）

1944年7月浙江省衢州师范学校成立，附小改称为浙江省立衢州师范附属国民教育实验学校。

1945年秋，抗日战争胜利，附小为了尽快迁城复校，由省拨款修理祥符寺及三桥头余姓家祠“乐寿堂”为校舍（即现在的附小校址所在地）。于是1947年7月先迁6个班回城，1948年呈请批准修理祥符寺东毗连的赵清献公祠作教室，将全部10个班迁回城内。

此时行政管理、教学秩序一切恢复正常有序，规范办学。规模不减，师资水平，学生质量稳定提高。

解放发展时期

（1949年5月——1965年12月）

1949年5月6日衢州解放。 6月衢州军管会接管了附小，9月移归衢州专署文教科，改省教育厅直接领导为地方领导。校名改为衢州师范附属实验小学。从此，衢师附小历史揭开了新的一页，获得新生。

1952年秋根据政务院颁布的学制改革的决定，附小试行五年一贯制试验。

1953年9月根据省指示，停止春季招生，一律为秋季招生，新教学楼竣工，附小学生全部迁入新址上课。（即附小现址）

根据省教育厅《师范学校附属小学领导关系的决定》取消了附小校委会，改行校长负责制，明确附小校长必须在师范校长统一领导下进行工作。

1958年学校规模已发展到15个班级，学生750人左右，有2个复式教学实验班，教师34人。

自1949年到1965年的16年中，由于贯彻党的德、智、体全面发展的教育方针，开展教学改革，加强“双基”，不断发展与提高，办学条件也得到改善。在1953年新造两层楼8个教室外于1954年又新造平房7个教室。1964年新造大礼堂一座。规模发展到20个班级1070个学生，教师35人。

时期

（1966年——16年）

1966年浪潮波及学校，学校停课闹“革命”，领导靠边站，部分骨干教师受批斗，教师无心教学，学生无心学习。1969年后，“工宣队”“贫宣队”先后进校接管，将衢师附小改为“衢县新华印刷厂·周家大队工农‘五七’学校”

11年停办六年制小学，一律改为五年制。并戴帽增设初中班六个，15年又增设高中班二个，此时规模扩大到25个班，学生1300余人，教师39人。由于正常的教学秩序和管理体制的问题，学生质量不能得到保证。

振兴时期

（17年——1999年）

16年粉碎“四人帮”、“文化革命”宣告结束。附小撤消了工、贫管委会，于17年恢复校长制，执行浙江省教育厅颁发的《中小学学生管理工作暂行规定》重新肯定《小学生守则》恢复了管理工作及教学工作的正常秩序。衢师附小振兴发展，步伐加快。

1981年底停办初中，专办小学，有班级19个（其中复式班1个），学生1056人，教师35人。十一届三中全会之后，特别是建市以来，学校发展更快。我校既是衢州师范实习基地，又是衢州市重点小学，教学质量为本地区之首。1981年、1982年连续两年被评为衢州市先进教育集体。

1986年我校党支部成立，1989年在保留衢州师范附属小学原有的办学目标上，增加衢州市的教育实验基地任务，定名为“衢州市实验小学”。1998年4月被教育部确定为首批“全国中小学现代教育技术实验学校”。学校担当了双重任务，更艰巨更光荣了。此时，学校规模也在扩大，从1981年15个班到1985年发展成21个班级，加上3个学前班，实际已达到24个班级，教职工为53人。学校教育设施大有改善。1980年、1985年新建两幢三层24个教室及阶梯教室、校办公室。总建筑面积为1170米2+1430米2。

1995年建成教学实验大楼一幢，15个大教室近1800米2，新建校门，两侧围墙，新建近200米环形跑道的田径场，学校设有微机室、语音室、音美教室、书法室、实验室、图书室、电视系统等等，设施已处完善。学校管理网络更健全，教育、教学改革更扎实，实施科研兴校目标更落实，前景一片美好！

新世纪发展时期

（2000年—至今）

2000年新世纪的钟声敲响，新的史命与美好的前程在向我们招手，我校新的规划在实施。在附小原有的基础上,决心再上一个新的台阶。但由于办学条件受制约，设法求得更大的发展空间是迫在眉睫的解决问题的关键所在。

在市委、市、市教育局的正确决策和大力支持下，组建一所衢州市实验学校（衢州学院<筹>附属学校）。2000年11月22日，市第五次常务会议决定，衢州一中的初中部与衢师附小合并，建立一所九年一贯制学校，校址规划在讲舍街原衢州师范学校。

2001年衢政办发[2001]92号文件批复市教育局，同意组建衢州市实验学校（九年一贯制）。2002年和2003年学校的组建与建设连续两年被列为市为民办实事之一。为此，衢州市实验学校确定了办学目标为把学校办成具有科学的教育理念，优秀的教师群体，先进的教学设施，优美的校园环境，规范的学校管理，一流的办学质量，成为全省一流乃至在华东地区有一定影响的学校。

在市的关怀支持下，经过为期一年的筹建阶段的努力，衢州地区一所崭新的九年一贯制学校创立了！

现经过几年的努力，已创下了一流的育人环境。由原来忠烈庙前的衢师附小仅占地8725平方米，校园建筑面积4382.6平方米的教育场所置换到原讲舍街的衢州师范校园所在地，给市实验学校极为有利的发展空间。市为民办实事工程已完成，整个学校迁建累计总投资4000余万元，现校园面积达49306平方米，比原校园扩大了近6倍；校舍建筑面积36927平方米，比原来扩大了8倍多。

2003年，学校已完成了小学部教学楼、学生公寓、教学综合楼建筑，总共建筑面积为21308平方米，新建教学楼共有63个教室，加上原衢州师范教学楼54个教室，共拥有117个教室。新建学生公寓，小学部公寓家庭式，每室供应热水，配有单独阳台，家庭式套房三室一厅一卫，每室住宿5-6人，活动厅面积达31平方米，亦配备闭路电视。初中部公寓设计宾馆式，每室配备卫生间，住宿8人。

学校同时建成了300米的塑胶跑道，3200平方米人工草坪的操场及篮球场。拥有宽敞的实验室、图书馆、报告厅、体育馆；具有完善的校园广播系统、计算机网络系统、校园通讯系统；每个教室还配备了43寸背电、电脑、实物展示台等现代教育、教学设备，并设有自来水供应。可谓是设施齐全，环境幽雅，能满足学生充分和谐发展需要的学习、活动、运动、休闲提供优异条件的场所。可以自豪地说，我校目前办学条件已达到了市义务教育阶段公办学校领先水平，已进入全省一流水平。

办学规模逐年扩大，目前已由原来附小的24个班级扩大到57个班级，最终向60个班级迈进。学生人数由原先的一千余人，目前已增加到3000人之多。

教职工队伍数量与质量都在发生变化，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有创新精神的高质量师资队伍逐渐形成。目前全校有教职工163人，专任教师155人，具有本科学历102人，大专学历49人。中学高级教师17人，小学高级教师43人，中学一级教师36人。全国模范教师1人，全国优秀教师1人，省特级教师2人，省优秀教师2人，省教坛新秀3人，市名校长1人，市名师8人，省名师校长培养人选3名，省级普通话测试员7人。

近年来，教学教育成果累累，学校教师研究课题在省市获奖25个，在省级以上刊物发表文章128篇，论文获省级以上奖励107篇，课件获奖或出版19个之多。素质教育成效显著，学生群口道情《哇噻，滑板车》获全国一等奖，围棋连续八年获市团体总分第一名，参加各级比赛获省、市一等奖达20余次。两届九年制毕业生中考成绩喜人。首届毕业生298人参加中考，102人上省重点高中入取线，28人上衢州二中正取分数线，80人上衢州一中正取分数线，英语、社会、科学单科成绩满分达9人次。二届毕业生250人参加中考，37人上衢州二中正取分数线，108上衢州一中正取分数线，126上衢州三中正取分数线，英语、社会、数学、科学单科成绩满分达16人次，各科总平均分和升学率均居市区公办学校第一名，赢得了教育部门和社会的一致好评。三届毕业生251人参加中考再创辉煌，上衢州二中分数线91人，其中正取线45人；上衢州一中分数线135人，其中正取线102人；上衢州三中分数线149人，其中正取线128人；上衢州高级中学分数线213人，其中正取线190人。

与时俱进，展望未来，前景无限美好，发展大有空间。一个以人为本，质量立校，科研领先，改革创新，重视以德育人，促进学生全面发展的新“附校”在新的世纪迈步向前！向前！

同学们，让我们真诚祝愿我们的学校越办越好，越办越兴旺发达！

叶适（整理）

2006年10月16日

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2007年12月

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衢州兴华中学的历史

一、现代化的教学设施

衢州市兴华中学是一所市区知名度较高的学校，曾先后获得浙江省省级文明单位、省绿色学校、浙江省现代教育技术实验学校等各项荣誉，2005年更被评为浙江省校本教研示范学校。学校坐落在衢州市松园小区，校园占地面积100余亩。学校环境优美：小桥流水，绿树成荫，一年四季，鸟语花香。现代化的建筑鳞次栉比：两幢雄伟的教学楼有68个教室， 每个教室配有多媒体系统；一流的科学馆内配有12个标准实验室、2个语音室、2个微机室、2个音乐教室和多间辅导室；坐落在校内的柯城区图书馆面积达3000m2，藏书12万册，有宽敞的书报阅览室，装有51台液晶显示屏的电子阅览室，还有两个学术报告厅，充足的、设施为学生开展探究学习和丰富柯城区居民的文化生活提供了保障；艺术楼有6个艺术辅导教室和350m2的健身舞蹈房；2500m2的学生餐厅设备一流；新落成的两幢学生公寓有2200个床位；学校还有标准的400m塑胶田径运动场、一个标准足球场、多个标准篮球场……学校校园广播系统、闭路电视系统和计算机网络系统，现代化的设备一应俱全。

二、实力雄厚的师资队伍

兴华中学有现代化的硬件设施，更值得骄傲的是学校拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学校十分重视师资队建设和管理，从95年起每年面向全国进行较严格的教师选调工作，先后有90余位教师选调入校，已为学校教学质量的全面提高发挥了重要作用，是衢州市开始选调工作最早的学校。现有教职工158人，其中高级教师27人,省名师培养对象1人，市学科带头人1人,市教坛新秀2人，区级学科带头人11人,市级优质课二等奖以上获奖15人次。

学校制订了《教师专业三年发展规划》、《教科研量化考核条例》、《新教师业务考试制度》、《新教师与老教师结对子制度》，使教师培养走上制度化、规范化、科学化的发展之路。每年学校投入教师培训费在5万元以上，大大开拓了师训的途径，取得了良好的效果。几年来，学校教学质量稳步提高，教师业务水平不断提升，教师科研能力不断强化，三年来就市级以上发表教学论文40余篇，省级以上获奖论文30多篇、市级获奖60余篇，课题结题20多项。

三、一流的教育教学质量

兴华中学是一所校风优良、学风严谨、质量上乘的学校。学校已连续十多年荣获柯城区教学优胜奖。从2003年至2005年，学生参加各级各类比赛，共获国家级奖90余人次，省级奖98人次，市级奖167人次，区级奖605人次。2003年中考有79人总分超过700分；高考上线率达到99.3%，杨盼盼同学以文科625分的优异成绩名列全省第73名，全市第6名。2004年中考有124人总分超过700分，有41人达到衢州二中正取分数线。2005年中考53人达到衢州二中正取分数线，实现了历史性的突破。2006年中考文化分上二中线70人,上二中录取线149人,上一中录取线275人,上重高比例达92％,创我校历史最好成绩.

在体育、艺术教育方面，学校先后成立了美术、书法、合唱、舞蹈、戏曲、艺术体操、电脑操作等兴趣小组，利用课余时间抓训练、促提高，取得了显著成效。2004年衢州市首届中国戏曲教育基地汇报演出，学校三个参赛节目，两个获市一等奖、一个获市二等奖。近几年来，学生参加美术比赛，获全国一等奖有30余人次，并有多人次获省级、市级奖项。

兴华中学优良的校风、学风受到社会各界的广泛赞誉。在市、区学校布局调整后，学校将有更加明确的奋斗目标。兴华中学全体教职工将共同合作，创造兴华中学美好的未来，创造孩子美好的未来，为打造人文柯城共同奋斗。