兴义电脑维修电话-兴义做电脑系统的厂家在哪里

2024-09-10 09:04:57

1.活动策划

2.学校优秀科技工作者先进事迹材料

3.我的爸爸二年级作文

活动策划

兴义电脑维修电话-兴义做电脑系统的厂家在哪里

活动策划篇1

　 一、活动背景

　爱是无私的雪花，无论飘到哪里，都会融化。爱是石，擦燃生命之火；爱是火，点燃烧生命之灯；爱是灯，带领我们走向光明。同在一片蓝天下，却有着截然不同的境遇，他们每一个充满期待的眼神，无不触动每一个人的心弦。仿佛有一种使命感，驱使着每一颗善良的心想着为老人们做些什么。为此，我们爱心社发起了这次爱心募捐活动。如果可以的话，我们愿意用一生中的每一分每一秒去爱这个世界上需要被爱的每一个人。现在我们能做的，是用可以利用的每一分每一秒去做我们可以做到的事情！

　 二、活动目的

　1、以我们现有的能力，通过实实在在的行动，来帮助那些孤寡老人，需要我们帮助的人。

　2、在活动中培养大家对社会的责任感和使命感，并带动周围更多的老师和同学加入我们爱心行列，播撒爱心、收获爱心。

　3、通过我们的“爱心传递”募捐活动，切实为解决取暖物品做出力所能及的贡献。用大家的温暖和力量共同托起孤寡老人对生活的希望。

　 三、活动意义

　1、让我们身边处处充满爱，把更多的同学的爱心发掘出来；

　2、让更多的大学生明白勤俭，其实身边还有很多人需要我们去帮助，所以我们要努力奋斗，以后为社会做贡献；

　3、爱心感动，进行文化交流活动传递。

　 四、活动主题

　携手爱心，奉献一份真诚

　 五、活动时间

　 六、活动地点

　 七、活动对象

　 八、需要

　1、板报、水彩笔

　2、横幅

　3、音响、话筒

　4、纸箱、桌子

　 九、主办单位

十、活动负责人

　 十一、经费预算

　（略）

活动策划篇2

　 一、活动目的：

　3月12日是一年一度的植树节，为给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，XX公司特决定策划此次植树节活动，来贡献我们的力量，使我们的省城更加美丽。

　 二、主旨与主题：

　贡献力量，奉献绿色

　以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

　 三、活动对象：

　XX全体职工

　 四、活动时间：

　3月12日

　活动地点：

　XX森林公园

　 五、活动前期工作：

　1、短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。

　2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。

　3、植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。

　 六、活动安排

　1、集合: 3月12日8:00 在XX广场集合。各部门组长提前10分钟到场，清点人数以及签到。带上树苗以及水桶等工具。

　2、出发: 8:30 按照事先设计好的乘车路线坐车前往目的地，车费报销。乘车期间注意财物安全。负责人提前过去，划分好场地，分好工具。

　3、到达场地: 9:20 预计到达场地，清点人数，并向说明相关事项，要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。

　4、开始植树: 9:40 各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。植树后方可挂上准备好的“礼物”。

　5、合照留影: 11:00 植树结束，全体参与人员在横幅下集合并由秘书组成员照相留念。并交回工具等。

　6、自行回家。

活动策划篇3

　 前言： 院勤工俭学中心、图书馆读者服务部将于05月22(周三)图书馆举行第八届排书理架比赛。通过此次排书理架比赛，希望能在提高学生的工作技能的同时，培养他们作为一名读者所应当具有的责任感，从而以言传身教的方式带动更多的读者以更加文明的方式利用好图书馆。勤工生们的加入也将进一步提高图书馆的.服务质量和服务效率，从而更好地为广大读者服务。

　 一.活动宗旨

　1.展现图书馆勤工俭学学生的风与团结。

　2.促进工作热情与提高技艺。

　3.使图书馆变的更加整洁。

　4.培养成员之间的协同互助能力。

　5.友谊和锻炼第一,比赛第二。

　 二.参加人员

　图书馆勤工俭学学生13人。

　 三.比赛奖励

　比赛奖励前5名,其余参赛选手给予适当奖励。

　 四.比赛时间和地点

　05月22(周三)常轻院图书馆第一阅览室下午5:20—5:50

　 五.比赛细则

　1.从未整理的书中适当抽出130本,分成10组做上标记。

　2.将12人分成4组,每组3人。

　3.比赛结束时参赛选手示意,记录时间。

　 六.选手注意事项

　1.参赛选手比赛前抽签获得比赛书架和比赛用书。

　2.在比赛中参赛选手不必将书完全插入,以便检查和记分。

　 七.记分规则策划

　1.比赛以排完书所用时间最短为依据。

　2.每排错一本书的位置在完成时间上在加10秒。

　 八.比赛结束

　1.由裁判宣读比赛结果,评选出前6名,并颁奖。

　2.参赛选手交流比赛经验。

　3.有老师给予指导与建议。

　裁判：周扬老师

　比赛费用预算：

　1、宣传：海报+网页

　2、奖品：

　第一名奖品：（1名） U盘（8G)

　第二名奖品：（2名）水杯和洗衣粉

　第三名奖品：（3名）毛巾和香皂

　鼓励奖：（9名）牙膏

　总计费用312.5元。

活动策划篇4

　 一、活动主题：为我们的明天努力

　 二、活动目的：

　通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

　 三、举办单位：

　 四、活动时间：

　 五、活动地点：

　XXXX学院南院学术报告厅

　 六.活动形式：

　综艺性文艺演出(以相声、小品等语言类节目为主)

　 七.节目要求：(只针对相声、小品等语言类节目)

　1.内容健康，积极向上。

　2.鼓励自创和模仿。

　3.能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年生活。

　 八.评分标准：

　1.表情自然，动作恰当，口齿清晰(2分)

　2.思想内容健康，积极向上(2分)

　3.台风好，能面对观众，情节衔接得当(2分)

　4.时间在5-12分钟，详略得当(2分)

　5.节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情(2)分

　6.老师参加另加五分

　 九.参赛对象：

　全院同学，系部为单位，以班级、组合或个人名誉参赛(原则上每个班一个节目)

　 十.奖项设置：

　一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名，优秀演员若干，最佳男演员、最佳女演员各x名。奖品设置参照经费预算表。

　2、派发请柬和邀请函：在晚会前一周，由学生会办公室负责写请柬，邀请各学院分管学生工作的书记、辅导员、团委老师、各院学生会和校学生会的主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。

　3、宣传和扩大影响力：由文宣部负责出20张海报，1条条幅。其中海报于演出前三天贴于北院、南院、英雄校区等人流量较多的地方;1条条幅悬挂于南院学术报告厅。其中张贴和悬挂工作由文宣部负责。另外，文宣部部干事必须定时地检查海报有否被撕毁，若被撕毁应及时补贴。在晚会的前一周，制作好票据和节目单(详见附录)，票据共：XX份(份数以统计的座位数为依据);部分票据由外联部派发到各学院学生会，节目单派发给到场嘉宾。由XX负责晚会现场的摄影工作。另外，在发送请柬给各院的同时，以团委学生会名义附一张邀请函(详见附录)。

　4、增加舞台效果：如：礼花爆竹，荧光棒，鲜花，气球，吹泡泡机，等道具，以增加现场火暴气氛。

　5、现场用品购买：由学生会办公室负责晚会现场用品的购买,其中包括胶卷2卷，9伏电池12个，矿泉水XX瓶、背景墙用的吹塑纸一张等等。

　6、礼仪**训练与安排：由学习部负责训练礼仪**8名，并向学院艺术团借绶带(有关方面可与艺术团老师联系)。礼仪**安排在学术报告厅口前和晚会现场各4名，入口4名礼仪**负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席;现场4名礼仪**负责节目单和矿泉水的分发。另外，学习部还要安排人员负责晚会当天的后台工作。

　7、晚会的现场座位安排和秩序维持：纪检部负责维持晚会现场秩序，负责具体安排①在晚会前一周拟定座位表(座位表见附录，有关方面的信息可与学生会办公室联系)②当天下午3点，组织部负责布置会场③当天下午6点，在报告厅门口设嘉宾接待咨询处，人数4名，负责引导嘉宾及接受观众的咨询。

　④当天下午6点，在出入口处，设4名人员，负责检票，防止场外人员随便进出会场。⑤当天下午6点，安排30人坐在每排的嘉宾席两侧，防止非嘉宾入座嘉宾席。⑥安排10名人员负责晚会现场后台的后勤工作。另外②③④⑤⑥必须另设一名总负责人，负责整个现场秩序的维持和协调工作，解决突发。

活动策划篇5

　 一、活动目的： 促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化活动，增强师生锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

　 二、活动原则： 参与，团结进取

三、活动时间： 9月10日下午15：30—17：30

　 四、活动地点： 学校操场

　 五、活动摄影： 信息组

　 六、活动项目： 1、砸篮板2、万脚一心3、敲锣4、绑腿(双人接力跑)5、踩气球。

　 七、参加办法： 活动前，全体教师生分7个组。师生以年级(初一、初二、初三)分组、以校级领导及后勤为一组，共7组。每组10人，每轮比赛胜者得3分，2分、1分，然后根据活动项目要求，派队员参加活动。

活动策划篇6

　一、活动目的：

　为进一步增强各社团的凝聚力，促进社团之间的交流，丰富我院广大师生的校园文化活动，宣传“友谊第一，比赛第二”的体育道德精神。同时为同学们展现自我，丰富自我提供一个舞台。

　二、活动主题：

　友谊第一，比赛第二;以球会友，快乐生活!

　三、活动口号：

　发展体育运动，展现国球风姿;燃烧岁月，成就青春梦想!

　四、活动组织：

　主办：共青团兴义民族师范学院委员会，社团联合会。承办：兴义民族师范学院社团联合会乒乓球爱好者协会。

　五、活动地点：

　兴义民族师范学院露天乒乓球场与体操房(需提供乒乓球台)。

　六、活动时间：

　XX年11月23日—XX年11月25日，如有突发情况比赛时间可另寻通知。

　七、活动比赛项目：

　男子单打，女子单打，男子双打，女子双打，男女混双。

　八、参赛单位及形式：

　1、以社团为单位，以抽签淘汰赛形式进行(社团成员可自行报名参加，非社团成员报名参加无效);

　2、淘汰赛、复赛用三场二胜制，半决赛用五场三胜制，决赛用七场四胜制。

　九、报名方式：

　1、以社团为单位将报名的成员交到乒乓球爱好者协会会长与副会长处;

　2、到指定地点(露天乒乓球台)登记报名;

　3、直接打电话到报名工作处报名(电话为612402、645688、645948);

　4、报名截止时间：XX年11月23日2点。

　十、比赛方式和规定：

　1、赛前应做好充分准备，参赛选手须自带球拍和饮水，承办方只提供比赛用球;

　2、决赛前须进行淘汰赛、复赛和半决赛。

　十一、比赛规则:

　按国际乒乓球比赛规则评判(需自己上网查询)。

　十二、比赛宣传：

　将乒乓球比赛通知书发到各社团，动员有此爱好的同学参加。(每社团最少4名运动员，男子不少于2名，女子不少于2名)

　十三、比赛准备：

　打印相关材料，选出相关裁判员和记分员，准备乒乓球、相机、横幅、工作人员饮用水以及其它一些比赛用品、工具等。

　十四、奖励及名次：

　1、本次比赛流程分为初赛(淘汰赛)，复赛，决赛(半决赛、决赛)。

　2、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、男女混双取前3名(第一名1名，第二名1名，第三名1名)，优秀运动员6名(男子3名，女子3名)，优秀裁判员10名。

　3、所有获奖同学都将获得学院颁发的荣誉证书一份。

　十五、组织机构：

　乒乓球爱好者协会理事会、宣传部、组织部、裁判部、管理部、后勤部。裁判长1名，总记分员1名，裁判员若干名，记分员若干名，服务及维持秩序工作人员若干名。

　十六、工作：

　1、申请批准;2、发放通知;3、宣传工作;4、裁判培训;5、抽签分组;6、赛前会议;7、进行活动;8、赛后总结。

　十七、注意事项：

　1、每个参赛社团须选出一名领队，负责比赛中的工作;

　2、每个参赛社团最少4名运动员参赛，男子不少于2名，女子不少于2名。

　3、比赛、颁奖期间进行照相，赛后颁奖由院团委老师对获奖选手进行颁奖(或由各协会会长代领)。

　4、比赛时间可能为期3天，如有改动，请听候临时通知。考虑到天气及其它各方面因素，赛程可能会有改动，各参赛人员需要密切留意赛程安排。

　十八、赛后相关工作安排:

　1、处理好比赛场地卫生;

　2、作好比赛情况的总结。

　十九、经费预算：

　横幅记录表邀请函荣誉证书乒乓球饮用水

　数量 1条 40张 20张 40个 20个 10瓶

　单价 40元 0.25元 2元 3元 5元 1元

　合计 40元 10元 40元 120元 100元 10元

　经费总计：320元

　后续：借此机会，特向学院领导申请举办此次比赛，希望得到各领导的支持。我们会总结每次比赛的经验，只为把乒乓球比赛越办越好，从而促进我们社团联合会这个大家庭和谐、稳定地发展下去。同时让社团的各兄弟姐妹们在比赛中享受乒乓球带来的乐趣，提升我们校园文化的生活水平。

活动策划篇7

　 一、打字比赛

　比赛时间：4 月13 日下午15:30

　比赛地点：1312、1412 机房

　比赛方式：比赛用20xx 版金山打字软件测试打字（汉字）速度，限时10 分钟，不限输入法；成绩= 平均速度* 正确率。

　奖项设置：一等奖1 名( 音响) ，二等奖2 名（拼图），三等奖3 名（电脑清洁套装+ 鼠标垫）

　 二、摄影 & PS 技巧大赛

　比赛时间：4 月13 日晚上19:30

　比赛地点：1312 机房

　比赛细则：比赛主题: 爱。参赛者根据比赛主题，自行摄影，保留原照片，然后在摄影的相片的基础上，用Photoshop进行主题PS 。要求摄影以及PS 加工的突出主题，有表现力。参赛者决赛当晚需上台诠释作品主题、摄影特色以及所用的PS 技术，展示时间为3-5 分钟。

　评分标准：作品主题深意（30% ）摄影技术（20% ）作品技术含量（50% ）

　奖项设置：一、二、三等奖各1 名（分专业组与非专业组）

　 三、电脑拆装机比赛 & 电脑科技展

　活动时间：4 月20 日上午9:30

　活动地点：灯光篮球场

　参赛对象：全院学生

　比赛相关工具：由主办方提供（参赛者不可自带工具及电脑主机）

　活动内容：

　（一）以 e 文化为主题，以各品牌笔记本电脑展、电脑硬件展示、组装与维修为主要形式，以常见实用办公软件、软件、高新科技展为辅。本次电脑科技展主要分为两大区域。

　一、硬件& 组装与维修，现场解授如何解决日常电脑小故障，重装系统，电脑部件拆卸及组装。

　二、软件展示。包括常用办公软件、Flash 动画制作、iebook 电子相册、电脑钢琴、谷歌地图等软件。

　 （二）进行电脑拆装机比赛

　 比赛细则：

　1、此次比赛将分为两个环节= 拆电脑主机+ 装电脑主机。

　2、比赛时，主办方将参赛者提供一台电脑主机，并派发拆/ 装电脑主机所需工具。

　3、拆电脑环节：参赛者按我们的要求把电脑主机的相关部件拆下来。

　4、参赛者拆好了电脑主机后告诉工作人员，工作人员将会检查参赛者是否完成拆电脑主机的环节。

　5、工作人员检查完后，参赛者可以开始装电脑主机环节；在此环节中，参赛者需把之前拆下的电脑主机部件重新装回去。

　6、比赛耗时最短并且正确率最高者，则为比赛优胜者。

　7、需拆下的电脑主机部件有：内存条、硬盘、散热器、电源、主板电池( 专业组还需拆下主板，并把线插好）。

　 评分标准：

　1、总耗时= 拆电脑主机时间+ 装电脑时间+ 正确率。

　2、如果参赛者不能按时完成比赛将会被淘汰。

　奖项设置：根据报名人数而定（分专业组与非专业组）

　 四、网页制作比赛：

　比赛时间: 6月1 日晚上 19:30

　比赛地点：1312 教室

　比赛规则：参赛者可个人或组队完成作品，网页主题由参赛者自定，不可抄袭。于5 月30 日前将作品发至计算机科学系学生邮箱：****（或交给相关负责人）。比赛当天参赛者到现场演示作品，并讲述创作意念，演示时间为 8-10 分钟。

　奖项设置：比赛设一、二、三等奖各1 名（分专业与非专业组）。

　评分标准：技术含量 70% 设计 20% 讲述 10%

　该项目要求（可组队完成）：外系：建议各系出2 份作品；本系：11 级各班至少交出2 份作品，12 级各班至少3 份作品。

　 五、摄影&PS 比赛与网页制作比赛评委小组名单（暂定）：

　Xxx xxx xxx

　 六、摄影&PS 比赛、电脑拆装机比赛、网页制作比赛奖品设置：

　专业组：一等奖：鼠键套装二等奖：音响三等奖：耳机

　非专业组：一等奖：8GU 盘二等奖：鼠标三等奖：精美鼠标垫

　 七、颁奖仪式& 闭幕仪式

　 第一阶段：

　时间：4 月20 日

　地点：灯光球场

　仪式程序：对打字比赛、摄影&PS 大赛作、电脑拆装机比赛作总结，给这三项赛事的获奖者颁奖，并在现场为获奖者拍照片留念。

　邀请嘉宾：系领导

　 第二阶段：

　时间：6 月1 日

　地点：1312

　仪式程序：对网页制作比赛作总结，给本项赛事的获奖者颁奖，在现场为获奖者拍照片留念，并在现场展现比赛中的佳作。

　邀请嘉宾：系领导

　 八、经费预算：

　海报宣传：10 元打印复印：60 元

　奖品：450 元证书、聘书：60 元

　帐篷租金：180 元

　（总计：760 元）

　计算机科学系学生会、团总支、社联

学校优秀科技工作者先进事迹材料

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。大家知道事迹材料的格式吗？下面是我为大家整理的学校优秀科技工作者先进事迹材料，希望能够帮助到大家。

学校优秀科技工作者先进事迹材料1

　xxx，2003年毕业于xxxx大学材料科学与工程系。毕业后进入xxx公司工作，现任xxx项目部总工程师。自参加工作以来，xxx一直潜心于施工技术、安全、质量方面的管理工作，其工作认真、诚实肯干、勤于动脑、善于总结、爱好学习的工作作风，深得身边同事们的好评和认可。在技术方面，xxx既注重理论学习，又勇于实践应用，始终本着技术为生产服务的理念。坚持通过技术改进，提高施工效率，降低成本和劳动强度，保证施工安全和工程质量，为企业创造经济效益和社会效益。

　一、认真钻研技术，积极进行技术改进

　1.1xxxx线路工程位于戈壁荒漠，临时用电负荷不足、焊工短缺，导致钢筋加工无法满足现场需求，xxx果断提出用剥肋滚压直螺纹机械连接技术代替电弧焊。该技术在线路工程尚未大量应用，xxx从滚丝机设备选型购、连接套筒购、设备调试、人员培训、工艺试验、半成品及成品检验，xxx全程指导，首次应用工人的操作经验缺乏，对质量控制关键点不熟悉，xxx亲自上阵进行示范，并编写了相关的质量控制手册，对工人进行了相关培训，使产品质量得到了保证。与电弧焊相比，机械连接具有连接强度高、设备简单、操作简易、效率高、综合成本低等特点，该技术的成功应用，有效的解决了钢筋加工难题，并且保证了施工效率，降低了施工成本，为项目部创造了经济效益。

　1.2组塔阶段，业主要求调整工期，加上甲供材滞后，有效工期短。根据现场地形，在对本标段166基铁塔塔高、段重、平口高度等进行数理统计的基础上，设计了用25t吊车负责底段至平口吊装、70t吊车负责曲臂以上部分吊装、130t吊车进行较高塔顶部吊装的机械流水式施工方案。通过合理安排吊车进场顺序，控制吊车数量，充分发挥吊车效率，既保证了施工进度，又降低了施工成本。

　1.3本工程土质大多数为岩石或坚土，地锚坑开挖需要爆破或用挖掘机完成，施工成本高、耗时长，xxx用钢筋余料，加工了框式摩擦地锚，经过两次试验一次改进，终于获得了成功，解决了地锚开挖难题。摩擦式地锚可重复利用，运输方便，受到了施工操作人员的欢迎，同时，为戈壁荒漠地区摩擦式地锚的应用积累了一定的经验。

　1.4本工程导线部分用新型扩径导线，为保证施工质量，xxx广泛查阅相关资料，汲取经验，向设计单位、扩径导线生产厂家、金具供货厂家虚心请教，全面掌握相关技术资料，对扩径导线滑车包络角要求、卡线器卡口长度要求、耐张线夹及接续线夹压接、展放张力等，均编制了保证措施，为扩径导线施工做好了充分的技术准备。同时，按照工期，扩径导线将在冬季进行施工，为保证施工安全，加快施工效率，xxx提前进行架线线长计算，通过确定线长，及时与导线厂家沟通改变导线盘长，减少了导线接续压接次数。既减少了接续管购量，又减少了压接环节，创造了一定的经济效益。

　二、勇于创新，探索技术、资料管理新思路

　2.1数码照片管理一直是线路工程施工档案管理的一大难题，数码照片的数量和质量，往往达不到相关规定的要求。xxx凭借多年施工经验，以及在国网交流公司挂职多次作为专家参加流动红旗、工程创优检查的经验，广泛收集具有代表性的合格数码照片，制作了数码照片集样板口袋书，通过示范和文字说明，生动直观的阐述数码照片集的要点。在施工前，组织施工队长进行了数码照片集要点培训、发放口袋书、进行数码相机使用及参数设臵教学。施工过程中安排专人定期进行收集整理，发现问题及时纠偏。通过提前策划、过程控制和不断总结提高，使得本工程数码照片集水平得到了质的提高，集数量和质量均满足要求，得到了业主的好评。

　2.2基础隐蔽工程签证记录表格及填写的改进。

　基础隐蔽工程签证记录，数量多，填写内容复杂，返工率高。xxx通过与业主、监理沟通，改进表格形式，提出所有设计值均用电脑打印的做法，既不违反相关规定，符合现场实际，又减轻了记录填写人员的工作量，确保记录版面美观，符合归档要求，获得了质监站及新疆电力公司档案馆人员的认可。

　三、热心友善，对于自己掌握的技术，从不吝啬传授

　3.1xxx热心友善、乐于助人，对新入厂技术人员，十分热心辅导，定期找技术人员谈话，指点学习内容和方向。自己收集的教材、学习资料，也毫不吝啬分享。定期组织技术人员进行技术研讨、规范规程学习，使技术人员加快成长。

　3.2线路工程工序多，导致施工记录种类繁杂。即便是利用电脑，手动录入，也是一件相当耗时费力的事。xxx用Word与Excel电子表格通过邮件合并功能，使两者有机结合，数据与表格分开存放，既提高效率，又便于纠错。xxx每到新工程，都会耐心的将此方法传授给技术员。目前，在年轻的技术员当中已得到一定范围的推广。同时，xxx对自己工作之余编制的自动计算、自动绘制软件也毫无保留，如抱杆受力自动计算表格、地锚抗拔力验算公式表格、导线弧垂曲线绘制程序、连续上下山档爬山值计算表格、数码照片自动统计等。

　四、求知若渴，孜孜不倦

　线路工程工作任务繁重，但是xxx却每日坚持学习。他始终认为，创新的灵感不是偶然，而是平日量的积累到质的变化。只有丰富自己的阅历，开阔自己的视野，掌握足够的基础知识，并且将理论知识联系于实际，才能更好的创新。xxx充分利用互联网进行学习。网络对于他来说，主要是获取知识的工具。通过网络下载技术书籍、论文，博览群书，汲取别人经验的有益成分，为我所用。

学校优秀科技工作者先进事迹材料2

　xxx，毕业于安徽师范大学物理系电子技术专业，拥有物理教育和应用物理的专业知识特长为我从事青少年科技辅导工作奠定了一定的知识、能力基础，但在科技辅导工作实践中深深认识到自己的动手能力不足，1995—1996年我毅然停薪留职应聘到浙江001电子集团技术研究所，从事电子产品的开发和生产技术革新工作。两年的产品研发工作培养了我较为敏锐的科技创新意识和较为成熟的创新项目市场价值观。

　19年回到学校教育工作岗位后，不畏农村中学设备、器材条件差、交通不便、信息闭塞等不利因素，结合物理教学，用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼凑凑做实验”的方式，努力培养学生的科技创新意识和动手实践能力。 2001年在小路口中学任教，辅导学生xx的《潜水泵无水断电自锁装置》作品参加安徽省第一届青少年发明创新大赛。大赛中我悉心指导学生克服心理障碍，大胆展现，主动交流，一路高歌，进入20强、10强，最后杀入总决赛。在总决赛中以总分第一的成绩一举夺得青年组一等奖。（该次大赛只设两个一等奖，青年组、少儿组各一个，总分不分组），作品的创新性、实用性及选手的现场表现赢得了专家评委和观众的一致好评。（决赛实况在安徽电视台的金点子栏目现场录制并播出）本人同时被评为安徽省首届青少年发明创新大赛优秀辅导员。

　2002年辅导学生参加“海尔杯”全国少年儿童创新大赛，历经两个多月的“海选”，获“海尔”科技希望奖（三等奖）并获奖金1000元。（央视一台报道本次大赛参赛作品八万余件，三等奖共200人）

　2003—2008年本人先后数次被评为祁门县优秀科技辅导员。

　2008年本人调到祁门二中任教，在做好教学工作的同时，积极开展科技创新教育，组织学生参加科技创新活动并取得了少许成绩：

　2008年在校领导的大力支持下，投入3000多元资金，由我牵头创建了学校首个科技活动室，开展科技创新教育实践活动，并探索、总结有效的方式、方法。经过两年的努力，我校的科技创新教育活动得以常态化、规范化开展，我校的科技创新教育日渐成为学校的特色教育之一。

　2010年带队参加黄山市第一届青少年科技创新大赛，本人所辅导的四个学生作品均获奖。xx的作品《太阳能防雨淋自动晾衣架》、xx的作品《水塔抽水自控装置》获一等奖；xx的.作品《方便、实用的改进型教学圆规》、xx的作品《多功能水平仪》获二等奖。

　2011年带队参加黄山市第二届青少年科技创新大赛，本人所辅导的学生作品中，xx同学的作品《无能耗过载自动报警插座》、xxx同学的作品《简易激光水平仪》获一等奖xx同学的作品《碰不倒的吸盘式茶杯》、x同学的作品《音乐报警节能冰箱》、xx同学的作品《磁吸式电学教具》，xx同学的作品《方便实用的鞋套式垃圾袋》获三等奖。

　2011年辅导学生参加安徽省第26届青少年科技创新大赛，作品《太阳能防雨淋自动晾衣架》获三等奖。

　2012年辅导学生参加安徽省第27届青少年科技创新大赛，作品《简易激光水平仪》获三等奖。

　2011年12月，我参加了《安徽省青少年科技辅导员培训》，通过培训本人的科技辅导水平得到了进一步的提高。

　2012年我被评为黄山市优秀科技辅导员。

　10来年的科技辅导工作中，取得的一点点成绩已然过去，上级部门和领导给予的肯定和荣誉却太多太多，细细想来，心有不安，唯有“迈步从头越”，不断努力、进取，让自己的科技辅导工作更上一个新台阶。

学校优秀科技工作者先进事迹材料3

　张苑，女，10年6月出生，汉族，贵州兴义人，党员，本科学历，中学一级教师。2010年11月份张苑参加国家社会劳动保障部组织的资格认证考试获得国家二级心理咨询师资格证，现任贵州省心理工作者协会理事，黔西南州办事处主任，兴义市教育系统心理咨询中心心理咨询师，她是负责全市心理健康教育和咨询、疏导的专职工作者。

　多年来，张苑热爱心理健康教育事业，恪尽职守，努力工作，无私奉献，敢于创新，用汗航灯。用爱心呵护学生的心灵成长，用知识和智慧点亮学生的心路。该思想政治素质高，有良好职业道德，忠诚党的教育事业，潜心从教，精心育人，勤奋敬业，科技教育硕果累累：由她承担的全国教育科学“十二五”规划国家重点课题“和谐德育研究与实验”的子课题《高中学段，学生心理健康教育的目标、内容、途径、方法》的研究，由于研究工作成绩突出，她荣获全国和谐德育子课题“先进实验教师”称号，由她执笔编写的性教育读本《花季少男少女》、心理健康教育校本教材《与成功有约》分别荣获全国和谐德育研究会优秀研究成果一、二等奖，她撰写的《如何做好学校危机干预工作》论文和教学设计方案《兴义三中学生抗挫力训练营设计方案》分别荣获省和谐德育子课题成果一等奖。她承担的北京师范大学《生命教育》课题荣获课题组二等奖，她执笔撰写的《为学困生点亮心灯》论文荣获北京师范大学《生命教育》课题优秀成果二等奖。

　千辛万苦开创局面

　几年前，学校心理健康教育工作的基础非常薄弱，拥有近1600名学生120名教师的兴义市第三中学，学生中来自单亲家庭的占30%，来自农村贫困家庭的60%，“学困生”占70% ，学校每年学生辍学流失率比较高。当时身为心理辅导老师的张苑看在眼里、急在心上。她想学生“流失辍学”、“学习困难”，不外乎都跟学生的心理问题有关，一旦学生的心理疏通了，学生流失的问题就可以得到解决。她尝试通过心理健康课帮助学生重树信心，培育他们良好的性格品质，开发智力潜能，增强心理适应能力，激发内在动力，维护心理健康，培养学生良好的行为习惯，这样不仅对学生的健康成长有好处，同时对学校的发展也有好处。而当时学校只有一个心理咨询室，人员缺乏，设施简陋，远远不能满足学生成长的需要，不能眼看着学生这样自暴自弃，放任自流。她立即行动起来，精心筹谋，制定规划，认真整理资料和讲稿，不辞辛苦、上下奔走，抓住一切机会宣讲心理健康教育知识、现状、意义及重要性。她找到学校领导，争取学校领导的大力支持；她每个办公室、每个教研组去奔波，获得了重要支援，没有课上，她给老师们要课来上，在一年的时间里，她便摸索出一套学校心理健康课的教学方法，学校没有心理健康课的教材，于是她自己利用给学生上课后的感受来编写教材，2012年9月她执笔编写的心理健康教育校本教材《与成功有约》开始在学校使用。

　课余时间她利用心理咨询室给学生提供了宣泄情感的渠道──“心灵热线”。这个热线不是靠电波连结，而是靠文字，在每节课下学生可以把自己心里的困惑、苦恼用笔写下来，并以匿名的方式传上来。学生的心理困惑是很多的，这使她发现了许多学生心灵中隐性的障碍，及时加以疏导，避免了很多消极的发生。正是因为她致力于学生心理健康教育，注重学生心态调整，受到了学生的普遍尊重与爱戴，非常愿意听她的课，课堂教学轻松愉快。

　勇于创新活跃校园

　如何把学校心理健康工作开展好，探索出一套较为成熟的工作思路，这始终是张苑不断思考、探究和不断实践的工作重点。

　她紧紧抓住每年学校“5·25校园心理健康节”和重大节日、纪念日的契机，相继开展“学生心理健康教育月”等多种活动。这些活动主题鲜明、内容丰富，涵盖心理科普知识、生活适应、自我分析、人际交往、家庭关系、情感、情商等多个方面，活动形式灵活多样、富有特色，经常用心理测试、心理咨询、心理讲座、心理影片、团体心理辅导、手抄报大赛、心理教育专题板报展、书画大赛、心理情景剧演出、心理普查调研各种形式。这些主题教育活动规模大，内容多，范围广，贴近学生生活，吸引学生关注，激发学生兴趣。

　张苑一直倡导新生教育从“心”开始。她认为保证新生心理健康是培养合格人才的重要基础。新生入学前她就下手查资料、定方案、写讲稿；新生入学伊始，她就组织开展以“适应新环境，展现新活力”为主题的一系列活动，掀起了新生心理健康教育的高潮。

　为了丰富校园文化生活，提高学生适应社会和人际交往的能力，增强学生抵抗挫折的能力，她还设计了《兴义三中学生抗挫力训练营设计方案》，利用下午的课余时间给学生开展训练营活动，通过体验式、情感训练等模式，多方位地让学生体验及启迪，让学生在游戏中由内及外，在特定的情景下重新认识自我，重树学习兴趣和动力，重塑全新的自我。训练营的开办得到学生的积极参与，收获了良好的效果。

　走出校园推广心理健康工作

　由于她在学校开展心理健康工作有声有色，兴义市教育局为在全市各中小学校推广心理健康教育工作，于2013年3月11日至17日，由她带领其他三位同事与省心理工作者协会联合举办了为期一周的全市58名教师参加的心理辅导教师培训，培训工作结束后，全市各中小学条件成熟的纷纷建起了心理咨询室，兴义市各中小学心理健康教育工作逐步得到推开。为进一步推进全市的心理健康教育工作，2014年2月市教育局把她调到局里，成立了“兴义市教育系统心理咨询中心，由她负责组织开展全市各中小学心理健康教育工作。到市教育局后，她首先组织开展了为期一个月的“心理健康进校园活动”，在全市26个街道办、乡镇普及和推广心理健康教育，为进一步推进兴义市各中小学心理健康教育工作奠定了扎实的基础。

　市场竞争、人才竞争的加剧，生活节奏的加快，导致人们心理健康问题越来越突出，心理疾病已严重威胁人们的身心健康和生活质量。张苑在做好学校心理健康工作的同时，利用给企业员工、公务员培训的机会，大力的普及和推广心理健康常识。树高百尺，离不开大地的滋养孕育；江流千里，离不开源头的涓涓细流。张苑，一名普通的教育工作者，在各级领导、同行的关怀和帮助下，在平凡的教育工作中，取得了一些成绩，但她的工作离党和人民的要求、事业的要求还有很大差距。她决心一辈子立足教育，在平凡的岗位上，奉献关爱，润物无声，永远做一支闪光的红烛。

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我的爸爸二年级作文

　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的我的爸爸二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的爸爸二年级作文1

　我有一个“电脑”爸爸。我的爸爸最喜欢看电脑，一下班回来他就打开电脑看。我做作业的时候他在看，我弹钢琴的时候他在看，直到我睡觉的时候他还在看。所以我有一个“电脑”爸爸。

　我还有一个关心我的爸爸。爸爸很关心我的学习，因为我每次测验前，他都会帮我认真复习。还有，我每次写完作业他都会帮我检查，有错的就叫我改正。周末我写完作业他还会带我去星湖骑自行车。

　所以我有一个关心我的爸爸。

我的爸爸二年级作文2

　我有一个好爸爸，他长得高高的，像高楼大厦。他戴着一副明亮的眼镜，还有两只炯炯有神的大眼睛，笑起来眼睛会眯成一条缝。

　我的爸爸像猫头鹰一样聪明绝顶。当我遇到非常难的奥数题时，爸爸总是会教我怎么做，直到我听懂。

　我爸爸最喜欢运动，他天天要到小区里跑几圈。

　我的爸爸像马一样吃得多，他每天吃两碗米饭，还吃得飞快，狼吞虎咽的。

　我的爸爸像超级大的热水袋。冬天，爸爸带我去溜冰，溜冰后回来帮我取暖。

　我的爸爸真的很棒。我爱他，他也爱我，永远爱我。

我的爸爸二年级作文3

　都唱“世上只有妈妈好”，可我觉得，世上还有爸爸好，爸爸妈妈是可以打等于号的。

　我的爸爸高高的、壮壮的，有一双炯炯有神的眼睛，两鬓都露了白发。

　在生活中，我有一个无微不至地关心我的爸爸；在学习中，我又有一个对我严格要求的爸爸；在游戏中，我又有了一个长不大的“老顽童”爸爸。

　在生活中，每个星期六，我要去学乒乓球，爸爸跟我一起走每次问我下不下去吃早餐。在学习中，虽然爸爸不在家，但也会打电话来问我的学习。在游戏中，每次，我和爸爸在玩电脑游戏，我就特别特别的投入，一连和爸爸过了好多关，才失败。那时候我觉自己的幸福就围绕在我的身边，感到了无私的父爱。

　都爱自己的爸爸，我更爱我的爸爸！

我的爸爸二年级作文4

　我的爸爸骨瘦如柴，讲起话来会使我和妈妈哈哈大笑！他瘦瘦的脸颊上部满了他这十几年的风风雨雨，他对我和妈妈很好，有时会和妈妈发生一些小小的冲突，过一小会，就会和好了。爸爸有时会骂我几句，但是是为了我好，就说那一次！

　我在一次考试中，没发挥好。我以为爸爸会骂我一顿，可是没有，爸爸只是告诫我下次专心！这样的好爸爸上哪里找！

我的爸爸二年级作文5

　我的爸爸戴着一副宽宽的眼镜，肚子大大的。

　他总是早出晚归地上班。他一有时间就打电脑，其他什么事都不做，我和妈妈有的时候都笑话他：他的第二个老婆是计算机。我平时的生活、学习都是妈妈来管我，爸爸从来不闻不问，我以为爸爸除了计算机，什么都不会放在心上的。有时候真的挺生爸爸气的。可在今年的国庆节，我参加围棋入段比赛，结果顺利地冲上了一段，我很开心。

　当我走出考场的时候，看到爸爸已经笑得象一朵花一样，嘴都合不上了。把我高高地举起来，爸爸比我还要开心。我突然明白了，不是爸爸不关心我，只是不愿意表现出来罢了。

　我爱我的爸爸！

我的爸爸二年级作文6

　我的爸爸是个爱护公物的人.他长得胖胖的,嘴巴大大的,眼睛亮晶晶的,似乎天上的星星,一闪一闪的,长得帅呆了.

　有一天,我们家的'桌子有一角翘了起来,我看见了就一溜烟地跑到爸爸放工具箱的地方,打开工具箱,找出锤子和钉子,急机忙忙地跑到那张桌子旁.当我跑到那张桌子旁的时候,爸爸已经在那钉桌子了.

　记得还有一次,我用钉子刻墙壁的时候,被我的爸爸发现了,后来爸爸就连忙跑过来,对我说:“爱护公物有责.”后来我就深深地记着我爸爸所说的话,要是当别人也像我这样的话我就会上前阻止.

　小朋友,你们的爸爸是什么样的人呢?

我的爸爸二年级作文7

　我的爸爸，很强壮，却也温柔体贴。

　有一次，我不高兴了，我爸爸就耐心地跟我说：“有什么不高兴的事可以说出来给爸爸听听。”我就说今天上课同桌打了我，爸爸说没关系，明天他去学校告诉我同桌的家长。瞬间，我便觉得爸爸是如此的温柔，也很体贴。

　第二天一早，爸爸开车送我到学校，遇见了我同桌和他的家长，我爸爸就和我同桌的爸爸说：“昨天你儿子上课的时候打了我女儿，我想问一下是什么原因？”只见他们在那里嘀嘀咕咕交谈了一会儿，同桌便低着头走到我面前向我道歉。我觉得我爸爸很伟大，他很爱我。

　我爸爸是伟大的，我也很爱他！

我的爸爸二年级作文8

　我的爸爸高高的，胖胖的，皮肤黑黑的。他的眼睛又大又圆，可惜戴着眼镜。他的嘴巴有点大，妈妈说这叫“口福好，嘴大吃四方”。

　他还是一位电脑老师。他教了我许多电脑知识，比如PPT、DOS、安装系统、Scratch创意动画设计。他有时候带我去常州图书馆借书，我也想成为一个电脑达人！

　爸爸在家里很勤劳。每天早上他给我做汉堡、煎荷包蛋、热牛奶。吃过晚饭，他又洗碗、又拖地，就像一只勤劳的蜜蜂。

　我的爸爸是个“中国好男人”！

我的爸爸二年级作文9

　早上，我和爸爸吃完早餐就出发去关岭。快要到关岭的路上，有一个和爸爸一样骑着摩托车的叔叔问：“请问去兴义怎么走”。爸爸说;你先跟着我走，到加油站的前面我给你讲。一会儿，到了加油站的前面了。爸爸说：“一直顺着这条路走到高速公路，然后，有一个牌子上面写着有兴义和安顺。”问路的叔叔听到后，他谢过爸爸。爸爸说：“不用谢。”

　看了这件事情，我要向爸爸学习做一个爱帮助别人助人为乐的孩子。

我的爸爸二年级作文10

　我的爸爸，他长着一双大大的眼睛，带着一副眼镜，有一个大大的嘴巴，说起话来凶凶的，鼻梁高高的。

　有一次，就是我和爸爸在家里吃饭，爸爸说做蛋炒饭给我吃，我答应了。我在看爸爸炒饭给我吃，我看着爸爸手忙脚乱的，真是可笑啊！爸爸炒饭时又忘记煎鸡蛋了，等拿好鸡蛋时，锅里的饭已烧焦了。

　还有一次，我和爸爸去买烟，他接了一个电话就把手机袋衣在了那个店里，我们走的时候，我爸爸正在找那个手机袋，爸爸问我：“我的手机袋你看见吗？”“可能还在那个店里吧！”我说。“哦！”后来我们返回那个店里去拿。

　这就我有点粗心、说起话来有点凶凶的爸爸。

我的爸爸二年级作文11

　我的爸爸个子高高的，皮肤白白的，眼睛大大的，一副很帅的样子。

　爸爸是一名老师，很忙，很辛苦，爱睡觉，所以我给他取个外号叫“特级觉师”。

　我老爸很幽默，经常逗得我哈哈大笑。他很喜欢在吃饭的时候唱歌。“啊，给我一杯忘情水，再给我一个鸡腿。”我会接着唱，“不给，不给，就不给。”

　他非常爱我，总是鼓励我。我考试没考好的时候，他会陪着我，抱着我，然后说“儿子，别灰心，下次再努力！你已经很优秀了。”

　这就是我的老爸。

我的爸爸二年级作文12

　我的爸爸中等身材，脸瘦瘦的，短短的头发乌黑乌黑。我爸爸可是个羽毛球高手哦！

　星期天，我和爸爸相约到操场上打羽毛球。我拿起羽毛球用球拍一挥，球“嗖”的一下飞了出去。看着自己发挥得这么好，我信心满满，这下爸爸该接不住了。没想到爸爸只轻轻一提球拍，羽毛球就像自己长了脚一样飞到了爸爸的球拍上。看着爸爸像一支利剑一样飞来的球，我是左接也不是，右接也不是，最后只能眼睁睁地看着球落地。这真是一场惊心动魄的球赛。

　这就是我的爸爸。我喜欢和爸爸打羽毛球，因为这给我带来了很多乐趣。

我的爸爸二年级作文13

　我的爸爸，高高的，瘦瘦的，国字脸，两个炯炯有神的眼睛中间凸起一个高高的鼻子，整个人看起来还算是一个标准的男子汉。但他对我的学习要求非常严格。

　记得又一次，晚上爸爸给我检查数学作业，他发现了几道错题，便把我叫了过来，确定是我不会以后，爸爸给我讲了一遍，我不太清楚，爸爸有耐心的给我讲了一遍，直到我会了，他才让我休息一会，我本想可以出去玩一会，谁知，爸爸又把我叫了过来，又出了几道同一类的题，我写完后检查了一遍，这次全对了。我才能去玩。

　我的爸爸是个认真严肃的的人。我也最喜欢我的爸爸。

我的爸爸二年级作文14

　我的爸爸不是演员，怎么会变成大“花脸”呢?说起他呀，还有一个动人的小故事呢!不信，我说给你们听听。

　7月16日，我还在睡觉，爸爸就起床了，吃完早饭就骑着自行车去上班了。中午，爸爸发现楼上的煤气漏了，就急忙拿着工具跑到楼上去了，做了好久还是没做好。我到楼上跟爸爸说：“休息怀下吧，一会再做。”“不行”爸爸说。到了下午才做好，从楼上下来的爸爸，脸都变成大“花脸”了。

　我真佩服爸爸。

我的爸爸二年级作文15

　我有一位帅气的爸爸，他是一个普通的生意人。爸爸的个子高高的，有点瘦，眼睛大大的。还有一头黑黑的自带卷的头发。

　爸爸的工作很忙，也很辛苦。爸爸非常喜欢看报纸和电视新闻。要是一有时间的话，就拿出报纸看。有时候我和爸爸抢着看电视。