怎么接触到学生电脑系统,电脑学生系统怎么弄

2024-06-12 02:41:00

1.计算机应用基础教案

2.学校电脑怎么恢复控制

3.学生端程序怎么连上教师电脑

你想做美工 ui设计这些的话可以学平面设计这些专业但是如果想做it编程这块的话还是想办法提升一些学历吧可以的话，毕竟现在这个社会初中毕业没什么公司会要的

学技术可以考虑计算机相关的专业，因为现在人人都离不开，社会发展的趋势也告诉我们这个行业的巨大前景，学习这方面的专业将来可从事岗位多，就业薪资高。可选择专业有软件、硬件、网络、设计等等，可以了解后做决定。

专业前景行业动态要做充分的了解，因为有些行业看似热门，实则是难就业的专业。有些行业是长青行业，历经多年发展依旧充满生机活力，比如电脑IT行业，近年来，互联网呈现一个迅猛发展的势头，但目前我国IT总数已愈千万，这样一个庞大的队伍，在我国产业占了一个相当大的比重。

建议考虑目前的热门专业，比如计算机网络技术、云计算、网络安全、大数据、电子商务、新媒体、电子竞技、VR空间创意设计等

初中毕业学什么技术好，初中毕业可以选择自己喜欢的专业，360行行行出状元，如果不知道学什么技术，可以选择现在热门的电商，短视频，直播。

可以学习互联网行业由于互联网行业发展迅速，而互联网行业技术人员严重不足，导致互联网行业缺口巨大技术人员严重不足，而且现在每一家基本上都会有一个电脑。就会出现工作很好找，工资方面高，工作时间短，基本上学习5G网络安全工作个两年就可以拿到你理想的工资了。

现在上中专还是不如选择一个技术学校，以后的发展还会更好一些。

一个正确的择校方法是，先确定自己喜欢的行业，想学的行业，然后就可以这个行业当中

属于佼佼者的学校，也就是先定行业，再定学校

电脑知识包罗万象，五花八门，既有软件知识，又有硬件知识。如果，你像我一样就是应用电脑，那么你需要具备电脑使用知识；如果，你像比尔盖茨一样设计电脑的，那么你需要学习更多的计算机编程语言。因此，这里是使用知识和设计知识的区分。对于中学生来说，入门的就是使用知识，如果对电脑非常有兴趣，而不是对游戏非常有兴趣，那么就可以进行编程语言的学习。

初中毕业是绝对可以学习编程的，学习编程不需要高学历，相比之下对计算机比较感兴趣更为重要。再来IT计算机属于技能型学科，只要用心学理论知识都有没有问题，真正拉开差距的是项目经验和动手能力。打过多少行代码，接触过多少个真实企业项目案例，和同学们沟通交流能力，才是真正考验一个程序员的最终标准。

初中毕业当然可以学编程啦！不要因为学历低，英语不好或数学不等原因耽误你的学习

计算机一般的硬件和系统操作还是比较好学的，可以报个班或者学校试试。至于精通，需要个人不断努力和学习。好的职业学校可以推荐就业，大多数还是个人自找。

可以考虑的，只要自己感兴趣。谁不是去学了才会，学习没什么巧。只要自己感兴趣。学了就简单不学就难，都是这样，而且现在急需这方面人才，就业前景还是挺有保障的，什么时候学都不晚。

现在计算机相关专业都很热门，互联网+的时代各行各业发展都离不开点电脑，所以当然是学互联网IT技术好了。互联网是目前热门行业，将来发展前景也是非常有前途的

互联网时代下肯定学习互联网技术啊。没学历不要紧，重点是要有学习的信心，现在这社会没有技术是很难立足的。

其实学编程对数学与英语有要求，但是这些要求你完全可以在学的过程中补起来，既然对电脑感兴趣，而互联网相关技术发展前景又很不错，那就没什么说的，挽起袖子努力学吧，可以向我了解

可以去自学一些软件、比如ps、或者是vb之类的、比较实用、还有就是网络设计、如设置一些校园网或小型网络、或者一些网页设计方面的知识

电脑学习有很多种，关键找个你有兴趣的，设计，维修什么的一堆，看你想学那一行

初中生学习计算机，是可以的，要努力、持之以恒的进行学习。初中的学习能力完全足够。我小学时因为经常接触电脑，已经能掌握基本操作以及常用软件的应用。

只要你肯学习，即使你是初中生，你也是可以学的，电脑的范畴还是非常大的，你需要选择一门电脑技术来学习，比如说硬件或者软件，软件的范畴很大，比如你要学习编程还是维护，编程的话还分前端和后端、数据库等等，涉及面非常广，所以你要一开始就想好。

初中毕业学技术，互联网行业学了就能就业的行业，想提升学历也是可以的。

初中毕业读技校学个计算机技术，技能+学历，还能推荐就业！技校很多，一个好的靠谱的技校还是要去实地考察下比较好，对比下校园环境、师资力量、设施设备、实操课程等。望学业有成，加油！望采纳！

主要看你对什么感兴趣呢如果是女生，可以考虑学电脑设计类、商务类专业，就业前景都不错。男生可以考虑软件、网络、网站类专业。学电脑初中起点就可以学习不需要太多的文化课基础，毕业一样拿大专学历

学电脑是必须要掌握的，看要学什么方向，比如程序员，UI设计师是不错的岗位。

前途都很不错，不过学了之后就好好努力，这样才会更好

男生初中毕业建议学软件技术类，电商运营类，航空轨道类

目前中国的动漫游戏产业正处于蓬勃发展的阶段，对动漫游戏的专业人才需求量极高。而每年毕业的动漫游戏方面的人才，对于这么庞大的市场需求来说只是杯水车薪。据权威机构统计，全国动漫游戏人才缺口高达百万，创意型和技术型的动漫游戏人才月薪上万依旧难觅。

学计算机都是从零基础开始学习。只要自己选择计算机，从开头的时候就一直跟着走，把计算机基础学好，然后再学你喜欢的专业知识，技术，把这些慢慢的跟着走就行了，咱们总之就是不要懈怠。只要好好学是能学会的。

就目前的情况来看，其实选择学电脑是很不错的，出来基本不愁找工作的问题，还有些也可以自己创业都行。

计算机应用基础教案

计算机系的学生不会电脑的基本操作需要去主动学习，平时要多用电脑，多学习一些快捷键的使用技巧比如atl+F4关闭应用等。

作为计算机系的学生比普通学生对计算机的要求更高，可以适当的去玩一些游戏，可以增加对键盘和软件的熟悉度，也可以多看一些和计算机硬件软件相关的视频，总之电脑是在使用中越用越熟练的。

学校电脑怎么恢复控制

计算机应用基础教案

　?计算机应用基础?是一门计算机入门课程，属于公共基础课，是为非计算机专业类学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的课程。下面是我整理的关于计算机应用基础教案，欢迎大家参考!

　知识培养目标:计算机系统的组成;

　操作系统概念;存储器分类

　能力培养目标:培养学生积极发挥能力;

　重点和难点:计算机硬件系统

　教学方法:讲授法

　课时分配:2课时

　教学过程:计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。

　一、计算机软件系统分为系统软件和应用软件。

　1、系统软件:系统软件是管理、监控、维护计算机资源以使

　计算机高效率工作的软件。

　(1) 操作系统:为了使计算机系统的所有资源协调一致，有条不紊地工作，必须有一个软件来进行统一管理和统一调度，这种软件称为操作系统，简称OS。

　(2) 计算机语言:按语言对机器的依赖程度可以分为机器语言、汇编语言和高级语言三类。

　2、应用软件:是指用户编制的用于解决各种实际问题的程序。

　二、计算机硬件系统:微型计算机的硬件系统由中央处理器、

　主存储器、外存储器、输入/输出设备组成。

　1、中央处理器:中央处理器(CPU)是计算机的核心部件。

　它主要负责解释，执行规定的计算机基本操作指令，完成对各种信息的加工处理工作。它由运算器、控制器二大功能部件和若干寄存器组成，在微型计算机系统中，中央处理器也称为微处理器。

　2、存储器:按存储器在计算机中的作用，可以分为主存储器

　(内存储器)、辅助存储器(外存储器)、高速缓冲存储器三种。

　(1)主存储器:又称内存储器，简称主存、内存，用于存放当前最活跃的程序和数据与外存储器相比，其速度快，容量小，价格较高，主存与CPU直接连接，并与CPU直接进行数据交换。按照存取方式，主存储器可分为随时存取存储器和只读存储器两面类。

　①随机存取存储器:简称RAM，可随时读出和写入。

　②只读存储器:简称ROM，是一种只能读出不能导入的存储器。

　(2)辅助存储器:辅助存储器又名叫外存储器，简称辅助外存。

　辅助存储器主要有磁盘存储器、磁带存储器和光盘存储器三类。磁盘存储器通常分为软磁盘存储器和硬磁盘存储器两类。

　(3)高速缓冲存储器:主存储器和辅助存储器结合在一起，形成

　主--辅存储层次，解决了大容量存储和高成本的矛盾。但主存储器和CPU之间速度相差一个数量级，限制CPU速度潜力的发挥。为了弥补这一差距，在主存与CPU之间设置一种高速缓冲存储器Cache,构成了高速缓冲存储器--主存储器层次的存储结构。Cache的容量小、体积大、价格高，完全由硬件实现，速度高于主存数倍。

　3、输入/输出设备:输入/输出设备是计算机系统的外部设备。

　输入设备是把数据和程序转换成电信号，并通过计算机的接口电路将这些信号顺序地送入计算机的存储器中，常见的输入设备有:键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等;输出设备把计算机所产生的结果转换成人们习惯接受的信息形式(如字符、图像、表格、声音等)或其他机器所能接受的形成输出，常见的输出设备有:显示器、打印机、绘图仪、扬声器等。

　注:打印机是广泛使用的输出设备，从打印方式分类，有击

　打式和非击打式两类。针式打印机是常见的击打式打印机;激光打印机和喷墨打印机是常见的非击打式打印机;针式打印机又称为点阵式打印机。

　小结:本节课我们主要学习了计算机系统的组成，计算机系统是由硬件系统和软件系统组成的。分别介绍硬件系统与软件系统的组成，使学生深刻了解计算机的基础知识。

　作业:课后习题中的第一题中:8、14;第二题中:1、16、18、19、20、32;第四题中:2、10、16。熟练掌握计算机的基础知识，仔细看书。

　板书:

　计算机基础知识

　一、计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。

　计算机软件系统分为系统软件和应用软件。

　①操作系统:为了使计算机系统的所有资源协调一致，有条不紊地工作，必须有一个软件来进行统一管理和统一调度，这种软件称为操作系统，简称OS。

　②计算机语言:按语言对机器的依赖程度可以分为机器语言、汇编语言和高级语言三类。

　二、计算机硬件系统:微型计算机的硬件系统由中央处理器、主存储器、外存储器、输入/输出设备组成。

　1、中央处理器:中央处理器，简称CPU，是计算机的核心部件。它由运算器、控制器二大功能部件和苦干寄存器组成，在微型计算机系统中，中央处理器也称为微处理器。

　2、存储器:按存储器在计算机中的作用，可以分为主存储器(内存储器)、辅助存储器(外存储器)、高速缓冲存储器三种。

　主存储器又可分为随时存储器(RAM)和只读存储器(ROM)两类。

　3、常见的输入设备有:键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等;常见的输出设备有:显示器、打印机、绘图仪、扬声器等。

　打印机是广泛的输出设备，从打印方式分类，有击打式和非击打式两类。

　第二节多媒体系统及计算机的发展与应用

　知识培养目标: 多媒体系统概念及特性;

　计算机的种类、发展及应用

　能力培养目标:培养学生的开拓思维能力;

　培养学生学习知识与运用知识的能力

　重点和难点:对概念的掌握程度

　教学方法:讲解法

　课时分配:1课时

　教学过程:

　课前提问:1、计算机系统的组成;2、计算机语言包括哪几种?3、常见的输入、输出设备都有哪些?4、打印机可分为哪两类?

　一、多媒体系统的概念

　1、多媒体及多媒体系统:简单地说，多媒体就是多种媒体的集成和利用，这些媒体可以是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息综合表示形式。

　所谓多媒体系统，是指多媒体终端设备、网络设备、软件服务系统及有关的多媒体数据库组成的有机整体。

　2、多媒体系统的特性:集成性、交互性、实时性。

　二、计算机的种类

　1、计算机的分类:按大小把计算机划分为巨型机、小巨型

　机、大型主机、小型机、工作站和个人计算机等六类，另一类分类方法是对日常工作、学习和生活中常用的计算机进行分类，这

　种分类方法把计算机分为服务器、工作站、台式计算机、笔记

　本计算机、手持式计算机等五大类。

　2、计算机及网络的发展:

　通常以构成计算机的主要电子器件来划分计算机的发展阶段，据此，计算机的发展已经经历了四代:第一代计算机是以电子管为主要器件;第二代计算机是以晶体管为主要器件;第三代计算机是以中、小规模集成电路为主要器件;第四代计算机是以大规模集成电路和超大规模集成电路为主要器件;第四代计算机标志着微型计算机时代的开始。

　3、计算机的应用:早期的计算机应用主要体现在科学计算、

　数据处理、计算机控制等几个方面。现代计算机除了传统的应用外，还应用于以下几个方面:办公自动化、计算机辅助系统、虚拟现实人工智能、电子商务。

　总结:通过这节的学习，让学生掌握多媒体系统的概念及其特性;了解计算机的分类及其计算机的发展阶段，知道各个阶段的主要器件;计算机的应用的几个方面。

　作业:课后第一题中的13;第三题中的4、5。

　第三节信息的表示及计算机病毒知识

　知识培养目标:信息表示;

　计算机病毒知识

　能力培养目标:培养学生应用的能力;

　开拓思维

　重点和难点:数据单位知识

　教学方法:讲解法

　课时分配:1课时

　教学过程:

　课前提问:1、多媒体系统的特性有哪些?2、计算机发展经历了几代?各个时期的主要电器件是什么?3、计算机的应用有哪些?

　一、信息的表示

　1、二进制数与计算机:计算机的电子元器件只认识两种状态

　，这两种状态由?0?和?1?分别表示，形成了所谓的'二进制数。生活中常用的十进制数是由0~9共十个数字组成的，同样，二进制数由?0?和?1?两个数字组成的，如二进制数?01100101?。计算机中所有的数据或指令都用二进制数表示，但二进制数不便于阅读，书写和记忆通常用十六进制数或八进制数来简化二进制数的表达。

　2、数据单位:计算机内的数据有两类:数值数据和符号数据。

　表示数据的单位有位和字节等。

　位(bit)，是计算机处理数据的最小单位，用0或1表示，如二进制数?10011101?是由8个?位?组成的，?位?常用b表示。

　字节(Byte)，是计算机中数据的最小存储单元，常用B表示，微型机中由8个二进制位组成一个字节。一个字节可存放一个半角英文字符的编码(如ASCII码)，两个字节可存放一个汉字编码。210(即1024)个字节称为1K字节，记为1KB。随着存储容量的增大，还有下列计量单位，它们之间的关系如下:8b =1B;210B=1024B=1KB;220B0=1024KB=1MB;230B=1024MB=1GB。

　3、字符编码:ASCII码:在ASCII编码中，由7位二进制

　数组成128个字符编码，其范围为0000000~1111111

　注:国际标准化组织简称ISO。

　三、计算机病毒概念及特性

　1、计算机病毒的基本概念:所谓计算机病毒是指能够通过自身

　自身复制传播，起破坏作用的计算机程序。

　2、计算机病毒的特性:根据目前发现的计算机病毒，其主要牲

　是:(1)是人为编制的程序，短小精悍。(2)具有传染性。(3)具有潜伏性。(4)具有破坏性。(5)具有可触发性。

　总结:此次学习要求学生掌握什么是二进制数，计算机内的数据

　有哪几类，计算机处理数据的最小单位和最小存储单元分别是什么，计算机病毒的特性有哪些。

　作业:课后第二题中的26、28、31、35

　第二章文字输入技术

　知识培养目标:熟悉掌握键盘操作;

　了解文字输入知识

　重点和难点: 键盘功能

　教学方法:讲解法、演练法

　课时分配:1课时

　教学过程:

　课前提问:1、计算机内的数据分哪两类?2、计算机中数据的最小存储单元是什么?3、计算机病毒的特性有哪些?

　一、文字输入基础知识

　文字输入的方法可分为两大类:键盘输入法和非键盘输入法。

　1、键盘输入法:

　目前的汉字输入法有以下几类:(1)流水码常见的流水码有区位码、电、内码等。(2)音码例如，全拼双音、双拼双音、智能ABC、微软拼音等都是常见的音码输入法。(3)形码最常用的形码有五笔字型、三角码、表形码等，适合专业打字员使用。(4)音形码常见的音形码有郑码、钱码、自然码等。

　2、非键盘输入法:非键盘输入方式主要分为以下几类:联机手写输入、语音识别和光学字符识别(OCR)技术。

　二、计算机键盘操作

　1、计算机键盘:

　(1)、键盘的分区:目前，常见的计算机键盘一般分为四个区:打字键区、功能键键区、编辑键区、数字键区。

　(2)键盘功能介绍:

　ESC(退出键):退出程序或取消一个操作。

　F1~F12(功能键):可执行软件设置的某些命令功能，不同的软件一般定义不同。

　ENTER(回车键):又称换行键。当输入指定命令时，它是命令的结束符;在文字编辑处理时，它又是换行符。

　Backspace或?(退格键):使光标左移一格，同时删除光标前面的一个字符。

　ALT(转换键)和CTRL(控制键):各有两个，它们必须和其他键组合使用，可产生较强的功能。如:ALT+CTRL+DEL为热启动。

　SHIFT(上档键):有两个，必须与其他键组合使用，用于大小写字母的临时转换及上档符号的输入。

　Caps Lock(大写字母锁定键):在连续输入大写英文字母或小写英文字母时采用。该键有Cap Lock指示灯提示，灯亮为大写方式。

　Num Lok(数字锁定键):通过该键实现小键盘上的数字与光标控制键之间的转换。有Num Lok指示灯提示，灯亮为数字方式。

　Delete(删除键):删除光标处的字符，且光标右边的所有字符均依次左移。

　INSERT(插入键):又称插入不敷出 /改写转换键。插入状态时，光标处可插入输入的字符;改写状态时，用输入的字符覆盖当前字符。

　BREAK(中断键):中止程序运行。

　Pause(暂停键):暂停程序执行。

　Home键:将光标移至一行的行首或文档的开头。

　End键:将光标移至一行的行尾或文档的结尾。

　Page Up键:屏幕内容向上翻一页。

　Page Down:屏幕内容向下翻一页。

　(光标移动键):上、下、左、右移动光标位置。

　A~Z键和0~9键:用于输入字母和数字符号。

　总结:通过此节的学习让学生了解计算机键盘及输入方法的分类。

　作业:熟练掌握键盘的功能键的使用。

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学生端程序怎么连上教师电脑

问题一：如何解除学校电脑室的主机的控制？，你可以结束student.exe进程，之后就想做什么都可以了

在老师没有控制你们的时候，控制面板-》网络连接-》本地连接-》右键停止（禁用）再按crtl+alt+del找到student进程，关了就可以。或者、因为那个管理的是通过网线来管理的…开机时先拔了网线，等主机进入版面是说明跳过管理了，这时你再插网线下去…就能上网了

问题二：怎么破学校的电脑控制那个老师装了一个教学兼监控软件的，我用的就是这个软件给学生上课的，你想破吗？不知道你出于什么目的，如果真要破，你就拿个系统盘把你那台机给格了重装系统吧，剧我所知还没有这么胆大的学生在上课时就把个系统给重装了，也剧我所知还没有这么瞎眼的老师，大白天上课让一个学生给偷偷把系统都重装了，而且就算你用任何方法不受控制了，老师那也能马上知道的，他那会显示“某某机已经脱离网络管理”，除非他真瞎眼。

一听你提这问题就知道你很菜鸟，任何软件都是要等windows登录了才运行的，只不过这个程序是自动被加到启动项里去了，你自己的机重启了，但是老师的机没断过，一直在讲课中，当然你一登陆直接就又重新回到受控制的状态了。你要删除就得要密码，如果随便不要密码都能卸载，那还叫什么监控软件？你居然说系统还没自检就被控制了……这样的水平我劝你还是好好听课别打歪主意的好。

PS：如果你们学校的老师真的有水珐，及时发现问题，你说的那个重启机器后就不受控制的机房马上也会结束这样的现象了。

我在大学教书这么久，以前还帮学院管过网吧，多少想破控制逃费的学生给我抓到一句话都没得说，就凭你这水平，我告诉你怎么破你也听不懂。

PS：最后再免费告诉你一个小知识，按启动键就关机的电脑不是老电脑，这是和电源是不是ATX有关的，新电脑也可以这样设置，设置按下立即关机，还是按下几秒后关机。

问题三：学校机房电脑的还原系统和广播教学控制怎么破解本人也是学生，所以今天教大家破解学校电脑里的破解教学系统方法；首先打开“开始”--“控制面板”--“Windows防火墙” 这里一般学校都是选择“关闭” 我们选择“启动” 再钩“不允许例外”就行了。本人新桥华侨中学谢谢采纳

问题四：怎样解除学校电脑的控制！此方法90%有效 ◆◆◆◆ ◆严禁模仿◆◆◆◆◆ 当你电脑收到老师控制时、、你先按下ctrl+Alt+Delete 唤出“任务管理器”然后把那个进程找出结束该进程好了还有种方法就是你重启机器就行了

问题五：上课电脑被控制！怎么解除控制…具体操作是什么…详细… 每个学校都是自己的密码,,还有一个就是在没有控制之前关掉任务管理器的进程,当然拉,有些是比较厉害的,比如我们学校的进程是关不掉,BUT 我们有密码拿这个密码是同学秘密拿的,因为,,我们学软件才设置密码的,悲哀,其他系是没有的关进程就好,

如果问具体是哪个进程,我忘记了,,不过你一个一个搜你看你启动控制的哪个大概可以明白

问题六：学校的电脑怎么摆脱老师电脑的控制学校机房的电脑都是受老师的电脑控制的，因为学生的电脑每台机器上都装了一个软件，具体什么软件应学校而异。只要你找到那个软件在开机没进入桌面前按住ctrl+atl+del键找到那个控制电脑的软件直接结束这个进程后你的电脑就不受控制了。不过现在的控制软件也许结束进程了还会重新启用，所以这个方法不一定有用。还有最简单的方法就是拔掉网线但是也很容易被发现，还有就是拔掉网线你就不能上网了，还有一种最彻底的方法就是直接将这台机子的系统重新掉，重装系统很简单，一个U盘就能搞定。如果你不会装就上百度学习吧。

PS:这种方法有点风险，被老师发现会被批的很惨！

问题七：学校的电脑被控制了，怎样才能玩？ 10分别想了，楼下的办法更不行，电脑室一般就是个局域网，老师的电脑一般有两个，一个是独立的，也就是老师专用的，一个是控制端，也就是控制电脑，一个是客户端（也就是学生端口），控制端能查看所有电脑的运行状态，如果你冒然关闭学生端的软件，一定会被老师知道，挨批是一定的！所以学校的电脑除了一般的和教学没什么用，别当学校是免费的网吧了！

如果你知道老师监控的软件说不定可以请高人破解，也就是远程欺骗控制端，让老师不知道！

以上回答你满意么？

问题八：在学校电脑中怎样可以让学生电脑脱离老师的控制？去控制版面 - 安全中心 - 防火墙 - 启用

问题九：怎样可以让在学校被老师电脑控制住了解除这种办法估计没有，有个不是办法的办法，没有在建议你在建一个用户名，不果要在老师没有控制你之前，然后用这个用户开电脑，这样老师莱了你在注销，不过我估计只能注销一次，因为第二次老师控制你了，就改不了

问题十：学校电脑课上怎么关闭老师的远程控制？ 1、如果使用的是“凌波教学软件”之类的（在任务栏右下角显示为一个小人头像）你的电脑键盘上有一些键还是可以使用的，那么在他控制你的电脑的时候，先按一下那个带有Windows徽标的Win键，等弹出了“开始菜单”并且桌面任务栏恢复成你自己电脑的任务栏时，右击任务栏，再选择“显示桌面”或“最小化所有窗口”即可。就可以马上恢复成你自己的电脑桌面。2、如果使用的是: Serve-U 之类的软件，那么你电脑的鼠标和键盘就都失灵了，都会无法使用。那么，你只有在他控制你的电脑之前：进入“控制面板”（或直接双击桌面上的“网上邻居”图标），点“网络和Internet连接”，进入“网络和共享中心”，在里面找到“本地连接”，右击它，再选择“停用”或“禁用”。或者是在右击“本地连接”以后，选择“状态”，再选择“属性”，在“属性”里面找到：Internet协议（TCP/IP），再点它的“属性”，把IP地址改了，或设置为自动获取。追问：2、重启你的电脑，在进入系统之后没被控制之前，快速按下CTRL+ALT+DELETE 找到远程控制软件，关闭进程，就可以了上课最好还是好好听课，珍惜你在学校的每一天。用防火墙的话，打开我的电脑，在我的电脑里有个控制面板，打开。点击Windows防火墙，把不允许例外打钩。。。。应该是这样。。。。追问：现在知道了、那根教鞭叫“联想传奇”…回答：,,,,,,,,,,,,,,,,,你多打开点程序，然后按主机关机。。。。记住，一定要开很多程序，轻轻按一下就好了。。。我们以前面对很多教师机的最简单最有效最危险的方法追问：…没用的、回答：那你试试防火墙啊

学生端程序连上教师电脑：若电脑品牌是联想机或方正机，用联想机的网络同传，方正机的进度同步，安装软件很快，先安装一台，让其他的电脑同步进度就可以了。

检查学生机是否与教师机在同一网段或使用的同一网关。检查防火墙，教师机与学生机防火墙均处于关闭状态。

教你一招：

通过Windows系统提供的搜索功能可以快速找到所需的文件。进行文件命名时要注意名称的规范性，文件名最好包含能表现文章主题及关键字的信息，这样便于查找该文件。

双击桌面上我的电脑图标，打开我的电脑窗口，单击工具栏上的搜索按钮。

（或按F3功能键），弹出搜索助理窗格，单击所有文件和文件夹选项，在全部或部分文件名文本框中输入要查找的文件名，在这里输入“学生名单”。