尉氏卖电脑的地方,尉氏哪里做电脑系统做的好

2024-07-07 07:47:18

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树人网讯

不久前，为贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，推动学前教育科学发展，《河南省学前教育三年行动计划（2011—2013）》正式启动。民办幼儿园特别是普惠性民办幼儿园，作为学前教育事业的有机部分，也在土地使用、资金、税收等方面得到政府的诸多政策优惠。民办幼儿园正面临着发展的大好机遇。

然而，就整体而言，一个严峻的事实是：民办幼儿园由于各种各样的原因，一直存在着“生源缺、质量低、经费紧、教师少”的“四难”现象，办学质量不高，突出表现为办学硬件相对较差，教师队伍素质偏低、专业化水平不高、流动性过大，生源不足，教学中“小学化”倾向严重，等等。

如今，政府的一项项利好政策不断出台，民办幼儿园如何抓住这一发展机遇，调整发展策略，突破发展瓶颈，走内涵发展、可持续发展之路，成为亟待研究解决的现实问题。

本期我们从深入调研民办幼儿园的办园现状入手，试图通过解读国家政策、解析办园难题，对民办幼儿园的健康发展提出一些对策和建议，希望能给广大关心民办幼儿园发展的园长、教师和幼儿家长们以启发。

河南省民办幼儿园现状调查

及保教质量提升对策分析

洛阳师范学院教育科学学院/杜燕红

家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《规划纲要》）强调：民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。各级政府要把发展民办教育作为重要工作职责，大力扶持民办幼儿园。《关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称《意见》）更加明确地提出“公办民办并举”，“鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园”，标志着民办幼儿园的改革和发展进入一个新的历史阶段。河南省是农业大省、人口大省，公共学前教育资源比较紧缺且发展不均衡，民办幼儿园成为化解供需矛盾的出路之一。针对学前教育未来的发展，《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了“基本普及学前教育，学前三年毛入园率达到72%”的发展目标，为我省学前教育改革与发展指明了方向。

当前，在民办幼儿园数量快速增长的同时，其师资队伍、保教质量等方面现状如何？是否具有可持续发展的战略对策？依据这些亟待研究的问题我进行了一系列的调研。本研究选取了城市（区）民办幼儿园48所（占77.4%）、乡镇民办幼儿园9所（占14.5%）以及乡村民办幼儿园5所（占8.1%）为样本，并自编《河南省民办幼儿园教师调查问卷》《河南省民办幼儿园园长调查问卷》《河南省地市教研员有关民办学前教育发展调查问卷》《民办幼儿园满意度调查问卷》，采用现场调查、网上调查、邮寄调查等多种方式，在全省不同地市分别对民办幼儿园教师、民办幼儿园园长、地市教研员、家长和社会人员实施问卷调查，并对回收问卷加以筛查，最终，有效样本包括：民办幼儿园园长62人，民办幼儿园教师183人，教研员15人，家长及社会人员386人，平均有效率达89.0%。在对调查数据运用SPSS统计软件加以整理和分析的基础上，针对我省民办幼儿园发展现状，提出建议和对策，以更加有针对性地贯彻落实《规划纲要》精神，促进我省民办学前教育可持续发展。

一、民办幼儿园师资队伍现状分析

（一）民办幼儿园师资基本情况现状分析

《河南省幼儿园基本条件》（试行）指出，幼儿园要按照国家和省关于幼儿园的编制标准配备符合条件的园长、教师、保育员、医务人员和其他工作人员。园长必须具有中等专业以上的学历并取得岗位培训合格证，实行持证上岗。教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度或经教育行政部门考核合格，取得教师资格证。

根据调查答卷，民办幼儿园教师和园长的年龄、学历、从教及任职年限等基本情况可分别见表1、表2和表3。

从民办幼儿园师资的年龄分布看，多集中在20~40岁之间，正处于年富力强的发展阶段，相对来说，教师多集中在21~30岁之间，园长多集中在31~40岁之间。

从民办幼儿园教师的从教年限和园长的任职年限看，多数教师和园长缺乏工作经验和管理经历，其中，工作经历不到3年的教师占一半，管理经历不到5年的园长达到61.4%。绝大部分民办幼儿园教师的学历是达标的，其中，园长的学历水平明显高于教师。

另外，调查结果显示：85.3%的民办幼儿园教师和77.4%的民办幼儿园园长所学专业是幼儿教育，与其工作对口。相比而言，园长所学非幼教专业的比例高于教师。但具有教师资格证书的教师只有96人，占调查整体的52.5%。

从人员配备情况看，按照每班师资配备“两教一保”的基本要求，绝大多数幼儿园符合要求，只有9.7%的民办幼儿园为每班仅配备1名教师，27.4%的民办幼儿园没有为班级配备保育员，9.7%的民办幼儿园没有配备医务人员。

（二）民办幼儿园师资培训情况现状分析

本调查表明：88.0%的民办幼儿园教师参加过在职培训，其中有24.6%的教师参加过骨干教师培训；67.7%的民办幼儿园园长参加过园长培训；73.8%的教师表示系统学习过学前心理学、学前教育学、学前卫生学及幼儿园各领域教育活动指导课程；69.4%的教师学习过《幼儿园教育活动指导纲要》，由此反映出民办幼儿园岗位培训情况良好。

（三）民办幼儿园教师工作状态现状分析

1.福利待遇及工作环境现状分析

调查结果表明：一方面，民办幼儿园教师工资待遇较低；另一方面，每日的工作量却相当大。民办幼儿园教师每日工作时间及所带班级儿童数量可见表4。

从表4可看出，83.6%的教师每日工作时间超出法定的8小时。同时，《河南省幼儿园基本条件》（试行）规定：一般情况下，小班每班不超过25人；中班每班不超过30人；大班每班不超过35人。而在本调查问卷中，三分之一的教师所带儿童的数量超过40人。由此，许多教师自感工作强度大，身心疲惫。调查显示：51.9%的教师认为在幼儿园工作较累，表示很累的达23.0%，只有3.8%的教师表示工作较轻松，另有21.3%的教师表示工作强度一般，没有人认为教师工作很轻松。

2.民办幼儿园教师工作压力程度及满意度调查分析

民办幼儿园教师工作压力程度及满意度调查结果可见表5和表6。

结果表明，一半民办幼儿园教师感到工作压力比较大，造成教师工作压力的最大原因在于教育对象即儿童的安全问题，其次有管理者的评价、家长的评价等。表6显示出，教师的工作满意度较低。使得教师不满意工作环境的最突出的原因在于工资待遇低，其次还有工作疲倦、社会评价低等。

3.民办幼儿园教师工作流动情况调查分析

在这样高强度、高压力、低待遇、低评价的工作环境下，教师的工作积极性自然不会高，工作不能安心，流动性比较强。对民办幼儿园园长的调查结果显示出：幼儿园每年教师流失数量约为2人的占63%；3~8人的占33.8%；10人以上的占3.2%。对民办幼儿园教师的调查结果显示：60.7%的教师表示曾在2个或2个以上教育机构工作过。

通览我省民办幼儿园，不管是园长的管理经历还是教师的从教年限，时限均较短，所积累的教育教学和管理经验比较欠缺。具体到民办幼儿教师，最突出的问题体现在缺乏基本的经济待遇和保障，职业生涯缺乏上升空间。表现为：一方面，工资收入低，无编制，社会保险无保障，没有机会参与职称评定等；另一方面，幼儿教师的工作又比较繁琐、压力大。所以，这种投入与回报之间的不均衡造成教师满意度低，凝聚力不强，流失频繁，师资队伍建设也就无从谈起，从而直接影响民办幼儿园办园质量及未来可持续发展，成为制约我省学前教育发展的一个重要因素。

二、保教质量是民办幼儿园生存与发展的生命之源

（一）民办幼儿园教学情况现状分析

调查反映出民办幼儿园集体教学过多，学前教育小学化倾向很突出。57.4%的民办幼儿园每天组织集体教学在4节以上，最多的一天安排7节课，而幼儿每日户外活动时间在2小时以上的只占25.7%。

（二）保教工作计划、记录及教研活动现状分析

从保教工作计划与记录看，94.5%的教师都能做到备课、制订教育活动计划，77%的民办幼儿园能做到每天有计划地组织游戏活动。教师常用的教育工作计划与检查记录形式见图1，由此显示，教师最常制订的是教育活动计划和学期保教工作计划。

在保育工作方面，教职工和幼儿健康档案建卡率达到100%的民办幼儿园占所调查幼儿园总数的61.3%。具体从民办幼儿园卫生保健记录形式看，由高到低依次为：幼儿体检表（91.9%），出勤登记表（90.3%），晨间检查记录表（88.7%），传染病登记表（64.5%），疾病登记表（53.2%），膳食调查记录表（53.2%），意外事故登记表（48.4%）和体格锻炼观察表（32.3%）。

在民办幼儿园教研活动开展方面，调查显示：只有62.3%的幼儿园有正规的、有计划的教研活动，1/3的幼儿园没有正规的教研活动。经常组织的教研活动内容和形式是教学观摩（83.9%）和说课评课（82.3%），其次是集体备课（62.9%），较少开展的教研活动内容和形式有：研究教材（45.3%），专家讲座(38.7%)和课题研究（27.4%）。

（三）教师的教育教学观念现状分析

为了解民办幼儿园教师的教育教学观念，在调查问卷中，专门设计了一些问题情境题目，由此折射出教师的教育教学观念。具体调查结果见图2。

从图2可以看出，有71%的教师能引导幼儿自己想办法解决问题，65%的教师能够设法了解幼儿的兴趣，融入教育活动内容之中，说明不少民办幼儿园教师能够尊重幼儿意愿，具有较正确的教育观念。但在组织相应的教育活动、有家长观看时，只有35.0%的教师考虑请家长参与活动，以调动家长的积极性，充分拓展教育资源。

另外，调查表明：58.5%的教师在确立教育活动目标时能考虑将幼儿兴趣与教育目标有机结合；91.8%的教师认识到幼儿园教育应以游戏为基本活动；对于“学前儿童年幼无知，教师最根本的职责就是看管好孩子，不出安全事故就可” 这一观点，97.8%的教师不赞同；90.2%的教师反对幼儿园从小班起就应让幼儿练习认读和书写汉字，为今后入小学做好准备；91.8%的教师不认同“树大自然直，对学前儿童进行社会适应能力的培养为时过早”的看法。

上述研究数据表明，民办幼儿园教师的教育教学观念比较正确，但从保教工作现状看，民办幼儿园小学化倾向非常严重，多停留在简单的看护孩子，过分关注知识的灌输和强化上。从深层次分析，这种现象源于园长和教师未能遵循幼儿园保育和教育规律，未能充分尊重和把握幼儿发展规律，仍需加强学习和理解，不断提升教育理念。

五、民办幼儿园可持续发展对策与建议

（一）创造良好外部环境

1.明晰政策导向

依据《意见》要求，各省（区、市）以县为单位编制学前教育三年行动计划，并建立督促检查、考核奖惩和问责机制，确保发展学前教育的各项举措落到实处。目前，我省的学前教育三年行动计划已启动，这对于民办幼儿园的生存与发展是一个好信号，同时，也会引导民办幼儿园向着公益性、普惠型的方向健康发展。

结合我省民办学前教育发展现状，推进民办幼儿园持续健康发展的政策应着重突出以下几方面：（1）明确民办幼儿园法人性质，保障民办幼儿园主体权益。《规划纲要》首次提出“积极探索营利性和非营利性民办学校分类管理”。对于投资性民办学前教育可以追求营利，但对其赢利率应给予限定，要遵守利税政策并将赢利主要用于发展幼儿教育。有关法规要求民办教育出资人应当按不低于年度净资产增加额或者净收益的25％的比例提取发展基金，用于学校的建设，维护和添置、更新教学设备等。同时，政府还应制定可操作的出资人合理回报或奖励的办法与标准，以鼓励社会各界捐资助学。（2）各级政府要将民办学前教育纳入教育整体规划中，推动民办幼儿园布局合理、结构优化、比例提高、水平提升，努力增加优质民办教育资源供给，推进公办教育与民办教育协调发展，使其相辅相成，互相促进，共同支撑起一个完善的国民教育体系。（3）健全公共财政对民办教育的扶持政策。政府可设立民办学前教育专项经费，在公共财政教育经费经常性预算中给予民办幼儿园适当比例的补助。目前可以把有限的资金集中到一些质量和管理较好的民办教育机构，通过增加投入，改善办园条件，进一步扩大优质教育资源。也可以借鉴发达国家发行教育券的经验，对于不同经济阶层的儿童在就读民办幼儿园时给予不同程度的补贴，以此来加大对民办幼儿园的资金投入，满足民众对学前教育的自由选择权。（4）对民办幼儿园提供信贷、征地、租赁、用水、用电等方面的优惠政策，依法保障民办幼儿园在校舍建设、招生就业、教师培训及管理、税收、社会化服务及融资等方面与同级同类公办园享有同等待遇，积极扶持民办幼儿园。（5）建立和完善学前师资职业资格认证制度，出台措施，保障民办教师合法权益。郑州市在2011年1月已率先公布了4项扶持民办幼儿园发展的具体政策措施，即“你规范，我扶持；你减费，我补贴；你优秀，我奖励；你杰出，我录用”，旨在大力扶持民办园达标升级，加大民办园生均经费的财政补贴力度，稳定和降低学前教育收费成本，设立专项资金，对优秀民办园园长和教师进行表彰和奖励，对于作出杰出贡献的民办园教师，政府为其解决编制，解除民办幼儿园教师的后顾之忧。

2.落实监管督导

监管督导工作应包括：（1）规范民办幼儿园法人登记，对申请举办者要严把注册审批关。主管部门应结合当地实际，制定并颁布统一的办园标准和分类等级标准，以此为依据，在幼儿园的命名、园所环境、卫生消防、师资水平、生均玩具、师生比例等多个方面予以审查，评定民办学前教育机构的资质，核发办园许可证。焦作市于2010年9月下发通知，将民办幼儿园统一纳入到价格备案管理体系中。经价格备案的民办幼儿园，各项收费标准都要有据可查、有据可依，收费标准原则上一年不变。（2）加强对民办教育的评估。对已开办的民办幼儿园，要建立每年一次的督导评估制度，经常进行不定期的检查，尤其注重安全消防、收费、卫生、保教质量等方面的督导检查。如洛阳市政府出台政策鼓励国家机构以外的社会组织或个人依法以独资、合资、合作等形式投资举办学前教育，对民办幼儿园实行星级管理，逐步形成一批规模适度、质量优良、特色鲜明的优秀民办幼儿园。（3）有关部门要引导民办幼儿园依法建立财务、会计和资产管理制度，加大对民办幼儿园经济方面的审查监管力度。（4）促进公办园与民办园之间的交流学习。教育部门可安排一些教研活动和师资培训活动，提供机会让民办园和公办园的教师共同学习、互相取经；创设条件请民办幼儿园的教师到公办园听课和挂职进修，以发挥公办园的示范和传帮带作用。（5）鼓励建立民办教育协会，充分发挥协会自我管理、自我约束的作用，促进民办教育持续、快速、健康发展。在监管督导过程中，政府也可委托社会中介组织对民办幼儿园的办园水平和教育质量进行估量和评价，使政府有更多的精力制定法规和规划，实现宏观管理，切实承担起主管的功能。

（二）要加强内部科学管理

1.彰显办园特色和定位

民办幼儿园要生存和发展，就必须求质量、强特色。为此，民办幼儿园园长要破除家长式的管理和家族式的经营，努力提高办园水平，提升办园理念，要以“热爱幼儿，以幼儿发展为本，关注幼儿多方面发展的需要，促进幼儿身心健康和谐发展”为基本原则，探索并逐步形成办园特色和定位，提高保教质量。

2.加强师资队伍建设

师资是民办幼儿园获得可持续发展的最宝贵的资源，所以，加强师资队伍建设是民办幼儿园的一项重要任务。（1）民办幼儿园园长及所有教师、保育员、保健员应该经教育部门严格考核，具备相应资格才能上岗。（2）对已经上岗的师资要定期进行培训进修和考核。培训方式要多样化并有针对性，岗前培训与在职培训相结合，灵活采用传帮带、外出观摩、教学科研活动、教师基本功竞赛、论文评选等多样化方式，不断提高教师的教育技能与专业素质。（3）提高教职员工的工资待遇，加强社会保障机制。在保障最低工资水平的基础上，可以实行结构工资，并交纳养老保险、医疗保险等；允许民办幼儿园教师参与职称评定，提高教师工作的积极性和主动性。（4）加强教师的竞争机制。制定具体的措施鼓励每位教职员工参与园内事务，增强事业心和责任感；合理流动园内管理阶层人员，鼓励每个岗位能者上，使每一个教职员工各展所长，实现其应有的社会价值。

3.加强家园联系

家庭教育是决定幼儿发展方向和发展水平的不可替代的影响力量。为此，民办幼儿园要广泛利用家长的教育资源，充分发挥家庭教育的优势，通过开办家长学校、举办亲子活动、家长沙龙、开设0~3岁早期教育指导中心、上门指导服务等多种形式引导家长参与幼儿园保教活动，提升家长素质，促进家长和幼儿共同成长。同时，民办幼儿园灵活多样化的服务方式可满足家长和幼儿差异化的需求，增强民办幼儿园吸引力和美誉度。

（作者系洛阳师范学院教育科学学院教授、华东师范大学学前教育学博士。本文为河南省教育厅人文社会科学研究项目《河南省民办学前教育可持续发展研究》研究成果）

师资建设促进保教质量的提升

　 ——访小哈佛教育集团河南公司产品研发总监杨巧云

本刊记者/朱亚娟

1996年，在位于郑东新区的小哈佛中心幼儿园，几位教师商量着创立小哈佛教育集团的品牌，开创国内早期教育的先河。

2011年，小哈佛教育集团河南公司产品研发总监杨巧云和助手又启动了研发规划六一星系幼儿园和启点幼儿园教育品牌的建设。如今的小哈佛教育集团依托建业房产日益壮大，逐渐成为河南省规模最大的民办幼儿教育机构，已拥有28所幼儿园，花开全省13个城市。

“小哈佛能有今天的成绩，和一直坚持抓好保教质量有着密不可分的关系。”杨巧云微笑着面对记者，眼睛如水般的平静，“保教质量是幼儿园的生命线，师资建设是促进保教质量提升的重要保证。”

1998年陕西师范大学幼儿教育系毕业后，杨巧云满怀憧憬地来到小哈佛中心幼儿园，从一名普通的配班教师做起，到班主任、教研组长、园长、教研培训部主任、研发总监。这一路走来，凭着对幼教事业的满腔热忱，她不断进取，把青春和激情都献给了小哈佛教育集团。现已有一双儿女的杨巧云，在家庭里，她深谙教育之道，懂得尊重孩子的天性，给孩子自由成长的空间，做孩子的朋友，投入且快乐；在工作上，她致力于小哈佛教育集团的产品研发及师资培训，深入了解并关注集团每一所幼儿园的发展，专注且充实。

下面是她接受本刊记者采访时的谈话。

师资培训是提高保教质量的关键

记者：现在小哈佛教育集团拥有教师700多人，这么多的教师如何进行培训呢？

杨巧云：我们的教育理念是让每个孩子都能在原有的基础上有所提升。高质量的师资，为每个学生的进步提供了基础和保障。我们实行的是师资分级培训，园长、保教主任及普通教师都按照A、B、C三个级别来进行，形成了从C到B再到A逐层选拔晋级的培训金字塔，而这其中，针对不同级别不同水平的保教老师进行不同层级的培训。对刚入园的老师，需要进行读书、上课、备课等方面的培训；而对工作3~5年的老师，需要进行课程、优质课及外出学习的培训；对于更高层次的老师，需要进行公开课、有效教研以及管理方面的培训。

记者：这样的培训若能长期实施是需要严格的制度保障的，对吧？

杨巧云：你看，我们有明确的教研和培训制度。（随即打开电脑，拉出一整套完善的方案给记者看）这是绩效考核的记录，包括师德培训、教师责任表等内容，甚至细化到每一课该怎么上，都有具体的要求和考核内容，并针对不同的考核结果选择不同的改进措施。

记者：学校既然有这么明确的安排，那么在培训次数和培训内容上有什么具体的做法吗？

杨巧云：每年的学期中和期末这两次雷打不动的培训安排，可以是听评课，或者赛课等。我们要求教师不仅要听，而且还要在回来后进行教研和磨课，把好的方法吸收到各自的幼教课堂中。赛课通常先在幼儿园内来比赛，挑选出不错的，报到集团，再由集团选出参赛教师进行比赛，优中选优。另外，我们对园长、保教主任以及普通教师都有要求，每星期至少要听多少节课，同时还会不定期地举行不同内容的培训。

师资稳定是提高保教质量的前提

记者：民办幼儿园普遍存在师资流动量大的问题，师资频繁流动对孩子的成长也极为不利，如何做才能保持稳定呢？

杨巧云：小哈佛教育集团师资力量雄厚，为教师们提供了两条发展路线：第一是管理路线，就是从普通的教师做起，在管理上一步步发展，最终做到园长；另外一个是培训师路线，也是从普通老师做起，专注于教研教学，走向培训师即专业讲师的位置。

记者：专业讲师？这是个什么工作呢？

杨巧云：专业讲师主要来自教学上有突出表现的老师。他们潜心教研，能够把自己的方法、思考和发现推广运用。专业讲师承担着小哈佛集团内部教师大部分的培训工作。比如小哈佛中心幼儿园的张扬老师，她在2005年就被推举为园长，还被评为“省级骨干教师”“学科带头人”，但是，她不善于做管理，不愿意离开课堂、离开教学，就做了专业讲师。今年9月份到研发中心工作，同时负责园本英语教材的研发和教师的培训工作。而我本人的经历也为教师的专业发展提供了一个小样本。（笑）

记者：您刚才提到园本英语教材的研发，这对师资的稳定是否也起到了一定的作用呢？

杨巧云：小哈佛是以英语教学为特色的教育，我们一直都在研发适合学生的园本英语教材，不断在课堂中尝试、改进、更新，9月份我们隆重推出自己研发汇编的一套英语教材。园本教材的开发更加强调英语教育的特色，让一线教师在课堂教学中都能有所借鉴，同时也为他们走进园本教材的开发提供了机会和盼头，这当然也是稳定师资的一个举措。

教师观念的转变是提高保教质量的核心

记者：从事幼教工作这么多年，您认为幼儿教育主要是为了培养孩子什么？

杨巧云：幼儿教育必须要根据孩子的认知习惯来进行。比如托小班注重的保育，主要是对孩子进行生活上的照顾，先学会生活自理，再培养孩子的能力；中大班重在教育，培养孩子各方面的能力，包括基本的人际交往能力、动手能力、思考能力等。我认为，幼儿教育主要是培养孩子生活和学习的习惯，比如，见人打招呼，饭前要洗手，学会正确表达，学会承担家务，自己的事情自己做，等等。

记者：有的幼儿园为了提高教育的质量，以“不让孩子输在起跑线上”的名义，给孩子灌输一些知识，布置大量作业，您对此怎么看？

杨巧云：这样的做法无疑是错误的，错就错在没有结合孩子的身心特点来实施教育。灌输的接受率本来就低，加上灌输的内容超越了孩子的接受度，这样不仅起不到教育的效果，而且还会让孩子产生厌倦心理，这与幼教的宗旨是严重背离的。有一点需要指出的是，大班教学适当让孩子接触拼音和算术，适量布置作业，这对孩子养成良好的自主学习习惯、顺利过渡到小学教育是很有利的，当然，前提是一定要把握好教育的度。

记者：教师的观念对幼儿教育质量起着至关重要的作用。您觉得对幼教老师来说，什么最重要呢？

杨巧云：爱和方法。爱是做好幼教工作的前提，我在招聘幼教老师时，先看她是否对孩子有爱。如果没有爱，即便有再高的教学技巧，我们都不会聘用；但若只有爱，也是不行的，方法在幼教工作中也起着至关重要的作用。有爱且有方法的老师在培养孩子生活自理能力的过程中，总能依据孩子的特点，编一些顺口溜，让孩子易懂易学。“生活即教育”，陶行知先生的这句至理名言在幼教工作中体现得最为突出，希望每一个幼教老师都能和孩子一起，在生活中学习，在教育中成长！

强化师资攻克农村民办幼儿园发展难题

尉氏县大营镇小红帽幼儿园/张炜

《关于当前发展学前教育的若干意见》颁布，更加说明国家、社会对学前教育的重视。但是学前教育仍是各级教育中最为薄弱的环节，特别是农村，学前教育资源短缺，投入不足，幼儿教师队伍不健全表现得尤为明显。

一位教育专家说过，有什么样的校长就会有什么样的老师，有什么样的老师就会有什么样的学生。幼儿教师在幼儿成长中发挥着重要的作用，然而，由于受多种因素的制约，农村幼儿教师的专业水平与幼儿发展的要求有很大差距，这严重影响了幼儿园的保教质量。民办幼儿园要突破发展的瓶颈，必须建立一支过硬的师资队伍，进行师资建设，提高教师素质。作为一个幼教事业的痴迷者，面对民办幼儿园发展的一些问题，我依据多年乡村幼教工作的实际，谈谈自己的感触。

内存卡在手机打开看不到内容,空间显示又是满的.为什么?

是按房产证满五年算，不是按买后满五年算。要知道房产总价才能估算。具体如下：

二手房税费约为要过户的房产报税价的8%（卖方：个人所得税1%（房产证大于5年的免）、营业税5.5%（房产证大于5年的免），买方：契税1.5%，其它过户税费约数百，以上税点均按小于144平方米的普通住宅计算）。

房产证过五年也不用交个人所得税及营业税，只需交契税1.5%，其它过户税费约数百。即总共1.8%左右。

报税价是你们自己定的。房管局的电脑系统对当地每个区域有一个最低的评估价。你们报的报税价高于那评估价就按你们的价计税。低于的话就按系统的评估价计算。对这评估价最了解的是当地同区域的房产中介，因为他们经常去过户，知道能最低报多少可以通过，所以建议你去中介那了解下。

注：以上只为房产过户的房管局及税局收取的费用，未含房产中介费、银行贷款费及小区房的住房维修基金等在内。

整合营销经典案例分析解读？

可能是文件隐藏了，可以接上电脑线，在电脑里面选择显示隐藏的文件，再看看是不是有东西。

显示隐藏文件的方式。控制面板-》文件夹选项-》勾选显示隐藏文件

最后还是不行：就按下面的方法试试吧

你要是里面没有什么重要的东西，可以选择在电脑上格式化一下，重新装东西进去，

南阳市中等专业？

市场是企业的方向，质量是企业的生命。做全国性市场，一定要先做一个试销市场，要一点点来，快不得;做成了，真到做全国市场时，要快半步，慢不得，做好市场营销最好是收集案例进行分析。那么下面是我整理的整合营销经典案例分析，就随我一起去看看吧，希望能够有所帮助。

整合营销经典案例分析一

二线城市生鲜电商养成记

菜篮网于2014年8月上线，经过一年的发展，注册使用者达到8万人。2015年7月24日，菜篮网宣布完成数千万元A轮融资，刷高了河南生鲜电商的颜值!

菜篮网并不是姜晓宇的第一个创业专案。事实上，早在2009年，他就成立九合科技，专注于网际网路专案，先后建立服装、电子产品等电商平台，后来转战团购，与腾讯QQ团购合作，经历“百团大战”的硝烟。在电商界几年的摸爬滚打之后，他瞄准了被号称电商的最后一片蓝海的生鲜。

与一线城市主打高阶附加值的有机菜、半成品净菜不同，菜篮网从一开始瞄准的就是普通大众的餐桌，每天都会推出一款特价爆品，比如，一元钱一个冬瓜，一元钱一盒豆芽，一元钱一块豆腐?再加上最具诱惑的不限定消费金额的免费包邮，很容易吸引家庭主妇去尝试购买。

赢利点不在于生鲜

近两年，生鲜的万亿市场规模和不到1%的电商渗透率，吸引各路资本不断涌入，助推生鲜电商爆发式增长。但与此同时，一个不争的事实却是：全国3万家涉农电子商务平台赢利者寥寥无几。

“我们的赢利点并不在于生鲜!”姜晓宇直接说。

菜篮网所售卖的都是餐桌上的日常时令果蔬，其中70%从郑州周边的蔬菜基地采摘。根据当天C2B的订单，以及利用大资料计算出来的历史平均值，下午采摘，晚上进行分拣、包装、入库，第二天早上送到消费者手里，整个流程不会超过24小时，以保证果蔬的新鲜度和口感。

“我们的果蔬定价方法，是参考河南一级批发市场的菜价，再上浮15%—20%，而按照传统果蔬销售模式，到达消费者手里的果蔬价格通常是翻了两三倍的。”

在让消费者吃到新鲜实惠的果蔬外，菜篮网还致力于帮助农民解决农产品滞销问题。姜晓宇向我们讲述了菜篮网一次次第一时间解决河南尉氏葡萄，受灾青苹果、中牟油桃等滞销农产品的事例，让劳动者劳有所得是他们的目标。

菜篮网这种基地直供，一站送达的方法确实解决了传统商贸模式农产品流通环节多、损耗大的弊端，彻底解决了菜农和消费者两头叫苦的问题。

但在我们对这种打破传统商贸模式，剥去种种环节链条的变革欢呼雀跃之余，冷静思考一下消费者的习惯就会发现：消费者特别是年轻人做饭具有随机性，在生活设施比较完善的区域，例如郑州市金水区，就有很多大型的菜市场、社群菜店，甚至有些菜农、果农会直接拉着蔬菜瓜果来这些成熟的生活区域售卖，价格也相当便宜。显然，在这种替代性、选择性比较强的小区，这样的消费环境就不利于培养消费者网上预购果蔬的习惯，自然购买频次也不会太高。

“生鲜只是菜篮网的一个流量切***。未来生鲜与其他品类的销售比例将是1∶2。”姜晓宇一语道破天机，他看重的是生鲜使用者很强的黏性。在姜晓宇的办公室里，陈列著一排货架，上面摆满了菜篮网上架的粮油副食、酒水饮品、休闲食品等商品，原来醉翁之意不在酒。

如何实现使用者增长

以生鲜带动其他品类销售看似是个不错的主意，但由于菜篮网的低价策略，就需要靠规模、靠走量来赢得利润。菜篮网的目标是占到郑州生鲜市场消费额的10%，期望达到100亿元以上的规模，平均日单量达到20万单。

如何实现使用者规模的增长?毕竟，菜篮网现在的知名度并不高。

菜篮网的重磅拳就是反向O2O模式，希望通过线下完成对线上的导流。目前，菜篮网有200家加盟店，计划到2016年年中，要在郑州开到2000家加盟店，覆盖整个郑州区域。这些加盟店多是社群的果蔬店。姜晓宇把聚划算的模式引入这些加盟店里，要求加盟店开辟出两三平方米的地方，菜篮网每天提供低价爆品来吸引人气，宣传菜篮网的品牌。同时，每个加盟店会有一个二维码，店铺可以从通过扫描二维码关注菜篮网的客户消费额来获得分成。

这种通过天天打爆品的方式来为线下加盟店引流的方式无可厚非，对于菜篮网，最大的作用就是品牌宣传。但有个现象不得不考虑：为了省几毛钱，排队买爆品菜的基本都是老年人，年轻人少有时间、精力和热情去参与这种活动，而老年人显然不是菜篮网的目标客户，能否带来线上的引流等待考验。

菜篮网的另一个动作就是：每个配送员每日只送60单，目的是将他们打造成顾客的家庭私人助手。

姜晓宇说，经过反复测试，60单是一个家庭私人助手最合适的配送单数，即使以后使用者大量增加，配送单数再多，他也不会增加每个私人助手的工作量，只会增加私人助手的人数。

菜篮网的每个家庭私人助手都会有固定的配送小区，甚至当客户密度足够高的时候，一个私人助手只负责某小区里的某栋楼。60单的配送量，如果都集中在一栋楼里，其实在两三个小时内就可以完成。其余时间姜晓宇让配送员跟顾客交朋友、聊天，甚至可以帮顾客个小忙，倒垃圾、换个灯泡啥的，以求通过这种高频次的见面来建立和顾客的黏性。刷脸频次高了，和顾客成为朋友了，那办储值卡、介绍新客户就成了顺理成章的事情。听着有点像海底捞的***道，真正地把顾客看作上帝。

这事儿真能成吗?

首先，这在一定程度上需要考验私人助手的积极性和热情，同时也是对菜篮网员工管理的考验。除了需要适当的物质激励，更需要精神鼓励。显然，菜篮网也意识到了这一点，私人助手从刚入职，就会受到相关的企业文化培训。

其次，还有一点不容忽视。顺丰嘿客砸了十亿元的失败教训告诉我们，不要为顾客着想，要站在顾客的角度思考问题，一切为顾客着想的画蛇添足都是搬起石头砸自己的脚。现在城市里住着的都是来自四面八方不同背景的人，现在社会人的戒备心理都很强，特别是年轻人，都有很强的个人空间意识，所以才涌现出大批的宅男宅女，住在对面的邻居几年可能都不曾打过一次招呼，这些顾客凭什么要去和一个来历不明的配送员聊天，更别说闯入私人空间换个灯泡这种事情了!

菜篮网所推崇的私人助手式配送的确是本着为顾客着想的好意，但你为顾客着想，他未必就会买你的账。这种方式同样需要考验。

挑战也许不止一面

“我们马上要启动A+轮的融资。”志在必得的神情写在了姜晓宇的脸上。

在谈到目前遇到的最大挑战时，他略微沉思了一下说：“最大的挑战来自人工，仓储还有配送这块都不太容易招人。”

也许除了人工，姜晓宇还面临着更大的挑战!

2015年8月7日，京东宣布43亿元入股永辉超市，强力看好永辉超市在O2O和生鲜供应链领域的发展。3天后，也就是8月10日，阿里和苏宁宣布互为参股。“未来30年，网际网路企业的机会一定线上下，传统企业的希望一定在线上。”马云在双方合作的释出会上表示。

这传递出什么?大佬们已经开始在行动了。他们已经意识到：未来，不是谁颠覆谁的问题，而是线上与线下企业融合，才能一起创造未来!

其实，菜篮网的模式并不难模仿，而且据菜篮网透露，已经有顾客在体验了十几次后，开始搭建相同模式的平台，只是做生鲜电商前期需要的是砸钱，这位模仿者未必就能像姜晓宇那么有魅力能够融到钱!

但是对于那些不差钱的主儿呢?

一切也只存在于假设!目前还没有一位大佬模仿这种模式，姜晓宇还有时间去完成自己的版图，争分夺秒地去提高市场份额和渗透率。移动网际网路时代，一切拼的都是速度和资本!

生鲜这场大战，远未结束!

整合营销经典案例分析二

零售商：这样开农民会的!

近日“山里西瓜”会员发帖关于经销商开农民会的问题，帖子中说：“搞农资的，就离不开农民会。农民会越开越多，效果却不咋地，每次出人出力没结果，气得肝疼。”楼主也介绍了他组织农民会的几种形式：田间地头、夜里放幻灯片、请歌舞团等等。可是最后大部分都是冷场而归，我想这个问题不只是楼主一个人遇到，我们大部分的经销商都遇到过，随着农民会开的次数的增多，越来越没有效果了!原因出在那里?

这一段时间我们这边销售属于淡季，我们为了宣传自己呢，也在晚上的这个时间召开农民会。是以村为单位，每天晚上一个村。下面我就来谈谈我们的农民会是怎么开的!

首先从形式上，和大家一样。晚上就要用投影仪来做宣传，为什么呢?因为我们是小店，歌舞团请不起，五音不全也不敢自己来唱歌，我们的团队都是大老爷们，抗化肥抗的腰杆坚硬，跳舞更不用考虑哈!

我们晚上计划去哪个村去开农民会，上午的时间就会安排一个人过去。首先到大棚里了解一下，这个村有多少个大棚?种植什么作物?上茬产量怎么样?主要病害是什么?当前菜农朋友们最困扰的问题是什么?当然了还要记下大棚户的姓名电话，告诉他我们晚上要来咱们村开农民会!还有一个事，就是询问一下晚上村里有没有其他活动，如果有选择放弃，另寻下一个村!

下午出发前，我们简单交流一下这个村的情况，做到心中有数。傍晚前后，到了村里之后选在村中心大街上宽阔的地方，安营扎寨。首先呢放上几首歌曲，比如大家耳熟能详的“小苹果”我们不会跳舞可是电脑上会跳舞的美女有的是啊，下载上几首来聚聚人气!这个时间来的都是些在家没事的老年人和小孩子，有数量没质量，但是数量还是要的。可以扩大宣传效果!

歌舞音乐的同时我们开始逐一和上午登记的电话号码联络，告诉他们我们来了，在什么位置，讲课几点开始!播放几首歌曲舞蹈之后呢，我们就把萤幕切换到蔬菜的病虫害，以前拍照养成的习惯吧，我们的病虫害上拍照时间和地点姓名都有，所以老百姓一目了然。就是发生在自己身边的事，“怎么和我家的菜那时候的一样啊”自然就有想听听的冲动!

正式开始了，怎么讲才能让菜农感兴趣?我们一般是这样的流程：开始先问“大家种菜赚钱吗?”回答各异!“为什么不赚钱?”回答说“不知道!”“怎么才能赚钱?”“菜长好了，产量高了价格好了才能赚钱呗!”“为什么我们现在的菜越种产量越低?”“不知道啊!”“好!那我们华沃农资来给大家分析分析，你们看怎么样啊?”“好，好啊!”就这样，我们开始步入正题。

我们的讲解一般分为三个部分，第一部分：简单介绍植物生理，用我的话来说就是：“告诉大家我们用在地里的肥料是如何长到西红柿上去的!”第二部分以棚室内难防治的几种病虫害，比如：病毒病、死棵、晚疫病、灰霉病等为例，讲解一下棚里面的温溼度以及日常管理的误区。第三部分：简单介绍各种肥料的用途，以及肥料使用不当造成的植株旺长、早衰等各种生理病害。中间穿插提问，解答等。说实话时间比较长，一开始我们是作为两个晚上来讲，后来发现大家听得不过瘾，就合并为一晚上讲完。单纯讲解需要一个半小时，加上讲完之后大家问这问那，总共需要两个多小时的时间，天天晚上把我搞得口干舌燥。

说到这里有人不仅会问：你怎么没讲讲你的产品啊?是的，我们现在推广的是蔬菜的全程管理，从整地、定植到拔秧，全程技术指导，里面涉及的产品很多，但是我们的农民会通篇不附带产品，单纯的就是一个管理技术。管理技术讲完了，我们会给菜农看一下我们去年做的全程管理的一些案例。听完后大家会主动问我们这样那样的问题如何解决，这个时候才是提及产品的时候。我们针对一些问题都是套餐，并且临时不需要的不会提供。为什么是套餐?你懂得!

一般农民会开完之后，我们都能拿到订单，会有三三两两的菜农表示下茬合作，这时候我们的服务才是正式的开始。我们针对有合作意向的农户，做详细登记，还要到棚里实地看看，情况不同，管理略有不同!

关于农民会，为什么没有效果?主要是厂商和农民之间的期望差距太大。厂商想通过开一次农民会达到即时销售，当然是越多越好。为了这一个目的，以前所有的字首往往都是建立在美化自己产品的基础上，对农民提出的一些问题会转弯，转圈的引导到自己的产品上来，不乏玩概念、断章取义的行为，一开始农民是接受的，但是实际使用产品后没有达到“专家”所说的效果，慢慢的就开始牴触这种销售形势。

农民朋友希望通过农民会学习一些实战型的东西，来解决实际生产中的一些问题，但是这些东西往往很多“专家”无法提供。所以现在的农民会就会出现这样的情形：你中午安排吃饭，大家11点才去，你讲解他们笑而不答。笑就是讲解的东西入不了他们的心思，不答就是为了中午吃饭不好意思和你掰扯!你如果不安排吃饭，很少有人去，或者听一会后头也不回的散去!

关于农民会，我们也是去年才搞，。比不上我们一些大厂家经验多，只是针对“山里西瓜”这个帖子，心血来潮给大家汇报一下。算是抛砖引玉吧，希望大家把自己开农民会的经验分享出来，我们一起提高!

农人碎碎念

刘春雄：欲迎还拒，这就是农资企业对待电商的态度。目前农资企业做电商都是平台电商的布局，垂直电商的做法。把电商作为内部一个销售部门，一定会冲突;把电商作为一个独立销售公司，原厂家只是供应商之一，很多问题都解决了。

*** 丝逆袭：钱在身边才是硬道理，别乱投资，要投也投给自己，稳扎稳打，一点一点扩大业务，一点一点慢慢招人壮大队伍，一点一点尝试跨界，脚步千万别大，一大扯著蛋，要么就是不划算，接下来，你自己尝试运作的东西未必会比和其他合作者对接来得划算。

邱林：电商出现只会加速原有渠道淘汰程序，不能完全取代，很多零售商未来将成为服务站，功能会变化。

王标：产品是基础，技术是核心，走技术研发源头驱动市场路线不动摇。

厚天王英奇：为从未做过扛肥料的人点赞，他们还在上大学，大二大三的都有，他们也有经历，但一个共同点：都没干过今天的事!来了厚天，我们有缘，他们做了他们人生的第一次，能如此突破自我，我内心折服!天之骄子，心神天外;洒脱尝试，真我成神!不在乎做没做，在乎做的感觉!为你们这些大学生点赞，厚天向你们致敬!

陪你慢慢变老：以前爱揭秘某些厂家的群友聊起电商来，还是揭秘、扒 *** ，当然这也和某些人的过于美化有关吧!总之今天的群聊就在媒体人的美化，农资人的揭秘中度过。每家所谓的农资电商新模式都有他们的独特之处，你加入不加入，你的农资生意依然那样，能做好的依然很好，做不好的照样难过。

熊兴平：淘宝处理“举报假农资”投诉，是否存在耍流氓?本人在淘宝上举报某网店销售假农药，淘宝只花了一天时间就下结论“举报不成立”。淘宝处理意见：“经核实，由于此商品违规证据不足，或者被举报方在收到举报后及时作了更改，所以举报不成立。”我再点选该假货：“对不起，您检视的宝贝快照已经被删除。”

李永：说白了，电商就是帮助那些没有想法，迷茫混乱的市场的一次改革，改革也许成功，也许失败。但是即使失败，也不会比现在更惨，为何我们不搏一把?电商的核心就是要帮助一群有思想的做大，做强，和农民的粘性增加。而那些会被自然而淘汰的农资人，也不是电商能所帮助的。即使没有电商，他们这波人也会自生自灭。电商也想拯救他们，但是目前确实心有余而力不足。

网友flyinger：#天津爆炸#灾难的屡屡发生暴露了当前社会的许多深层问题，值得深思。镜子照出了当前社会许多丑陋的污点和问题，应该重视了。希望所有的农资企业都能有正规的管理，安全不是儿戏。

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我的电脑为什么会卡在那鼠标不管用，但是开的歌还能听？

一南阳市第三职业中等专业学校的就业网络

学校建立有系统完善的就业网络，就业渠道畅通。1、学校为南阳市职业学校就业服务中心专成员学校。2、学属校与南阳市及北京、上海、广州、深圳、珠海等地的劳动局和就业服务中心确立了长期的人才供求合作关系。3、学校直接与一些大中型企业（富士康、联想、TCL王牌、华强三洋、力信以及北京鹏程信联等）建立了联办关系，并签定了人才供求协议。近年来，该校毕业生供不应求，除部分学生升入高等院校外，就业率达98%。

二南阳市第一职业中等专业学校怎么样

南阳市张衡中等职业学校是经河南省教育厅备案，南阳市教委批准的一所中等职业学校。该校现有教学班近60个，有在校生3000余人，教职工180余人。开设地十个专业，实行全封闭管理。

三南阳市方城县机电信息中等职业学校一共有多少人

职业学校，顾名思义是学技术的院校，毕业以后可以以此技术挣钱养家。所以，对职业院校的选专择一定要属慎重。一定要选一所各方面都不错的，特别是师资力量、教学设备、校风校纪、整体氛围等，一定要实地考察，眼见为实。另外，一定要选一个好的专业。

四 2020年南阳市中等职业学校实验班和普通高中能一起开学吗

这个具体的要看学校的通知的，每个地区以及每个学校是不一样的，你可以关注学校的通知，通知开学了就可以去了，希望可以帮助到你

五南阳有哪些职业学校

大学（含大专）南阳广播电视大学南阳师范学院南阳理工学院南阳医学高等专科学校河南工业职业技术学院中专农业学校工业学校一技校新野职专文化艺术学校第五师范学校第一职业中等专业学校南阳电器职业学校第四职业中专信息工程学校（原淅川成人中专）西峡职专第二技工学校南阳电力技校南阳市第三职业中专南阳市四职专南阳油田技校市外贸学校邓州一职高南阳市运输技校镇平县工艺美术学校体育运动学校河南工业职业技术学院中原机械工业学校淅川县成人中专南阳市供销干部学校南阳工业学校南阳市第三师范学校邓州市鹏远电脑技术学校南阳卫生学校经济贸易学校邓州市新世纪电脑技术学校内乡职专云阳中医中药学校公路技校唐河县第一职业高级中学中建七局中专学校南阳师院职教中心内乡师范南阳电子职业学校南阳市商校南召县第一职业高中南阳市电子电器中等职业学校南阳公安干校南阳幼儿师范学校南阳建筑工程学校南阳电子职业中专南阳市第四师范学校张衡中等职业学校唐河县二职高] 南阳市水利学校社旗县第二职业中专南阳税务学校南阳市恒电职业技术学校邓州市豫西光学技工学校南阳油田职工大学经济管理学校南阳第五师范学校南阳市政法干校南阳市第三师范学校南阳市防爆技校南阳市政法干部学校南阳地区技工学校南阳市计算机专业学校南阳市轻工职专累死我了，差不多就这些吧，不包括技校在内，太多太杂了，有的学校可能已经砍掉了。

六寻南阳张衡中等职业中专！！！

南阳张衡中等职业学校招生简章

------校长：罗杰电话：63333113 63111031

南阳张衡中等职业学校（原南阳电子职业学校）是经河南省教育厅备案，南阳市教委批准的一所中等职业学校。一部教学区位于南阳市白河大道中段，门前正对南阳市无名岛超大显示屏工程，与解放广场隔河相望，河面碧波荡漾，游船穿梭来住，河岸风光旖旎，地理位置得天独厚，是白河游览区的重要组成部分。新建教学区位于南阳市大学城，南阳师院西（见《南阳市城区地图》），与师院、医大等高校融为一体，采用新加坡建筑风格，集教学、科研、、保健为一体的现代化、高标准、花园式学校，一期工程投资一千二百多万，可容纳3000人，近期即将投入使用。

办学数十年来，我校与时俱进，艰苦创业，由小到大，由弱变强。现已发展成为在校生3000余人，近60个教学班，教职工180余人，十大热门专业，集教学科研一体，全封闭管理，就业安置跟踪服务，具有职业教育特色的全市规模较大的中专学校之一。

学校不断增加教学设施投入，不惜一切，改善学生学习生活条件。目前，学校共设7个微机室，600余台微机，并设互联网；电器、模具、机电、计算机实习器材上万件，有装备一流的多媒体教学设施；教室、宿舍安装空调，班班配备彩电、VCD……。投资见效益，学生得实惠。我校已成为办学条件优越的名牌学校，是社会公认的全市大、中专学校之一。

办学多年来，学校以"转变观念、强化责任、加速发展"为理念，以"服务学生、勤工助学"为宗旨！去年暑假我校成功组织900余名贫困学生勤工俭学，取得良经济效益和社会效益，家长无不赞扬。南阳张衡中等职业学校名师云集，求知学生遍及南阳各县、市区及周边省区，优秀毕业生遍布沿海及内地。名师入名校，名校出名师，名师育英才，使得南阳张衡中等职业学校屡次在河南省、南阳市不同专业的技能大赛获得大奖，历年被教体局评为先进单位。我们有理由坚信，南阳张衡中等职业学校在市区教体局领导的关怀下，在以罗校长为核心的校委会坚强领导下，全校师生一定会同心协力，通力合作，在我国职业教育战线上创造出更加骄人的业绩；为社会，为国家、为人民做出更大的贡献！

1、试学期间学费、水电费、住宿费全免；

2、免费提供一切实习条件（微机实习、电子实习等）；

3、生活费自理，行李自带；

4、试学半月，满意后现再办理入理手续

5、试学时间：第一次：4月20日－－6月1日第二次：7月1日－－9月10日

南阳市唯一一所成功组织暑期勤工俭学的中专学校可圆求学梦！

2004年暑假，我校组织近910余名贫困学生赴广东短期打工，创收220多元，每生平均最低纯收入1800元，最高达2600元（扣除吃住费），解决了很多学生的上学难题，得到了学生及家长的一致好评和大力支持，也开创了南阳市有史以来大中专学校勤工助学、规模最大、效益最高的先河。

1、对口升学到高校继续深造；

2、双向选择；自主择业或创业，学校可提供相应的资金技术支持；

3、学校推荐安排就业，若安排不了，退还全部学费，就业安置跟踪服务十年。

4、部分就业实习基地：

长城电脑集团（深圳）三洋半导体厂（东莞）富士康集团（深圳）志高空调有限公司（佛山）海尔集团（青岛）金利普电器有限公司（杭州）祥丰电子厂（中山）恩思迈电子有限公司（东莞）群雄电子有限公司（惠州）达科电子有限公司（东莞）北方科技公司（郑州）协昱电子（中山）新星电子有限公司（南阳）蓝天电子科技有限公司（广州）达腾数码（深圳）光荣机电（深圳）乐庭电器（惠州）雅士电子有限公司（深圳）权智集团（深圳）格力空调（珠海）联想电脑（惠州）索尼电子（昆山）三星电子（苏州）

1、可获得国家承认历经电子注册的职专及大专毕业证。

2、计算机专业经考试可获初级程序员证书，全国通用计算机等级证书，网络工程师资格认证及国家教育部NIT认证，美国微软Adobe 、Corel、Macromedia等国际权威资格认证等。

3、电子电器专业可获电工证，海尔售后服务工程师资格认证，电子电器维修中级技术等级证等。

4、模具设计专业可获模具制造中级技术等级证书，计算机操作中级技术等级证。

5、机电一体化专业可获电工证，机械维修中级技术等级证。

6、高级钳工（含焊工）可获钳工中级技术等级证，焊工中级技术等级证。

南阳市唯一一所微机室全天候免费上机（包括节假日）的中专学校

1、两个高标准多媒体电教室；六个高配置微机室（微机500余台宽带接入）；

2、各班教室均配备彩电、影蝶机、电脑、空调、方便学习；

3、多个电气实习室，各种试验、实习空调器、冰箱100余台，焊接设备二十余套，洗衣机、电动机、热水机、吹风机等小家电1000余件；

4、各类示波器、信号发生器50余台，手机等通讯实习器材300余件；

5、教学实验参考图书8000余册，各种教学光碟、录像，磁带1000余套。

（一）安全保障

1、学校实行封闭管理，男女宿舍由专人负责，坚持班主任查寝制度。

2、学生生活费存取及就餐采用刷卡方式，取款限额，刷卡一天最多5元，避免浪费。

3、完备的请假制度，包括星期天外出，需班主任及政教处审批，严禁夜不归宿。

（二）实假日管理

1、学校统一组织文体活动。

2、微机室全天开放，安排上机实习（免费）。

3、由学生签名报告离校时间，一旦有夜不归宿，严厉查处。

1、高配置机房、投影电教室、校园网络互联。计算机专业人均每天上机时间达3节以上。

2、各专业实习除任课教师外，另配有多名实习教师，可及时解决问题，提高实习质量。

3、电子专业实习，学校发放实习工具齐全，实习用品完备，确保实习高效率。

4、学校设有连锁电器维修点，学生节假日可到维修点，在教师指导下实践同时可获得相应报酬。

5、模具、机电及钳工(焊工)专业除在校实习外,学校还组织到中光厂、东风机械厂及防爆电机厂实习。

6、学生在暑假期间，可由学校统一组织到南方外资企业实习。

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学校地址：

一部：白河大道中段（阳桥南头向东1000米）

二部：卧龙路西段（南阳大学城内）

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专业课程就业去向学制收费一览表

专业主要课程培养目标与去向收费标准学制招生对象

计算机应用

与维护

DOS中英文处理、Access、VF数据库、计算机原理与维护、计算机外设、VC语言、Win98、Office2000、flash、Dreamweaver、photoshop、3D动画设计、网页设计、硬件、网络等有关计算机应用与维护的课程及公共关系学。

可独立从事计算机维修工作，具有较高的计算机操作能力，适应电子和信息化的迫切要求。可从事计算机业务管理及网络规划设计工作。本专业可到行政，事业单位从事计算机的开发应用、产品销售、信息处理、网络设计、网站规划设计、管理信息系统(MIS)的开发维护、数据综合处理、计算机办公自动化、多媒体软件设计等工作。

第一年缴1900元、第二年缴1900元、第三年交学费全免，由学校统一安置带薪上岗实习(月薪不低于1000元)

两

年

、

三

年

均

含

带

薪

实

习

一

年

应往届初高中毕业学生及具有同等学历的社会青年

电子电器电子、电工技术基础、收录机、黑白、彩电、大屏幕、摄像机、VCD、DVD、洗衣机、风扇、电机、冰箱、空调、电话机、手机等电器的原理、维修、组装、调试、单片机技术、电子线路设计制作及企业管理计算机基础等。主要培养以实用维修技术为重点，使学生成为电子、电器维修为目标的专业人才毕业后可到现代企事业单位从事电子电器设备安装、调试、运行、维修销售等工作。并且有操作常用电子、电器仪、电仪、阅读电子装机线路和电子产品生产工艺管理。及电子线路设计的初步能力，可独立办厂或经营。

文秘与办公自动化应用写作、商务写作、商务谈判、办办软件、办公自动化设备、秘书实务、秘书心理学、多媒体技术、数据库及其应用、行政管理、Inter技术、公共关系学培养掌握现代文秘的基础知识和专业技能、有较强的计算机应用能力和行政事务处理能力，可到现代化企、事业单位从事文秘、办公管理等工作

市场

营销经济学原理、商务统计、管理学基础、经济法、财政与金融、公共关系与实务、营销心理学、商品学、商务交流、市场营销学、市场调研技术、网络营销学、国际贸易理论与实务、推销实务、市声营销管理与策划、店面营销与管理

培养具有市场营销策划、推销、管理方面工作能力的应用型专门人才，可到各类集团公司、商业系统、企事业单位从事市场策划、营销、管理工作。

模具设计与制造电子、电工技术基础、机械基础、制图基础、零件结构、机械传动、金属工艺、热处理、材料、工程力学、工差标注、计算机操作、计算机辅助设计软件、AutoCAD2002、PrE/2002。主要培养具有模具设计、制造及制品成型工艺方面专业知识，具有较强实践能力和实用型人才，毕业后可从事模具设计。智能型操作和模具生产期间的技术管理工作。第一年缴2500元、第二年缴2500元、第三年交学费全免，由学校统一安置带薪上岗实习（月薪不低于1300元）

广告装潢设计素描、色彩、艺术设计概论、立体构成、字体设计、装帧设计、标志广告摄影、展板设计、CI设计、图案设计、平面构成、包装装潢设计、 PHOTOSHOP、CorelDRAW、3DMAX、POP与DM广告设

培养从事美术、广告设计与策划、装饰等工艺美术专门人才，可到广告公司、剧院、国有大中型企业、集团公司从事宣传、策划、绘画及舞台设计、布置等工作

数控机电一体化机械原理与机械零件、电动机与变压器、电工仪表与测量、机械基础、机械制图、计算机基础、家用电器原理与维修、电子技术基础、数字逻辑电路、焊工技能培训理论、工厂电器控制设备。培养机电维修、工业自动化控制方面的实用型人才。毕来生可到大型企业从事机械制造。机电维修，自动化控制等工作。

通信技术计算机基础、电子电工技术基础、模拟数字电路基础、电路公析基础、通信技术基础及原理、数字通信原理、移动通信终端设备、程控交换技术、通信网络、彩电原理与维修、C语言培养具有通信系统安装调试维护，通信设备生产、销售、组装、调试、维修方面的专业人才。可从事通信公司及各单位通信系统设备的安装、调试、维修工作，也可独立开店。

焊工技术与工程电工基础、机械基础、钳工基础、金属学与热处理、焊接原理、金属材料焊接性、焊接方法与设备、弧焊电源、焊接结构生产、焊接结构生产、氧焊与切割技术、焊接工程管理培养具有安装、调试、维护焊接设备，掌握焊接结构生产工艺设计焊接工程管理和焊接结构制造技术的应用型人才，可从事大型企业的焊接工程设计、管理、实施，解决生产现场问题。

钳工技术电子电工技术基础、计算机基础、机械基础、机械制图、金属工艺、材料处理、零件结构、公差标注、材料力学、焊接术、材料切割术、抛光技术、机械设计、计算机辅助设计、车床使用与维护培养具有机械零部件维修设计、加工制作及相关设备应用维护能力的专业人才，毕业生可从事机械、五金行业产品设计、生产、维护、销售等相关工作。

升学班文化课：(语文、数学、英语、微机)＋专业课内容强化文化课及专业课理论深度通过高考通招升入相应专科院校。前两年交费同上，第三年按相应院校收费标准执行

大专班 3＋2：分为电子和计算机两个专业，前三年学习上面对应课程，后二年执行大学教学计划。通过初步培养免试升入大专工作有对应院校负责安置自愿报名，由学校统一组织注册考试，毕业发大专文凭。前三年学费同上。后二年按大学标准收费。前三年在我校学习,后两年在相应院校学习

2+1：分为应用电子技术、计算机信息管理、模具设计与制造三个专业在上职专的同时，兼学大专课程与南阳理工学院联办（我校在同类学校中属理工学院唯一试点学校，收费同类最低，自愿免试入学）在中专毕业的同时拿大专文凭，可在较短时间内提高学历、扩展就业渠道，有校方按排进入对口外企业工作。自愿报名免试参加学习，经各科考试及格，颁发国管承认学历的大专文凭。前三年收费同上（大专按大学标准收费）三年(上中专同时套读大专课程)

七南阳有哪些职业学校

大学(含大专)

南阳广播电视大学

南阳师范学院

南阳理工学院

南阳医学高等专科学校

河南工业职业技术学院

中专

农业学校

工业学校

一技校

新野职专

文化艺术学校

第五师范学校

第一职业中等专业学校

南阳电器职业学校

第四职业中专

信息工程学校(原淅川成人中专)

西峡职专

第二技工学校

南阳电力技校

南阳市第三职业中专

南阳市四职专

南阳油田技校

市外贸学校

邓州一职高

南阳市运输技校

镇平县工艺美术学校

体育运动学校

河南工业职业技术学院

中原机械工业学校

淅川县成人中专

南阳市供销干部学校

南阳工业学校

南阳市第三师范学校

邓州市鹏远电脑技术学校

南阳卫生学校

经济贸易学校

邓州市新世纪电脑技术学校

内乡职专

云阳中医中药学校

公路技校

唐河县第一职业高级中学

中建七局中专学校

南阳师院职教中心

内乡师范

南阳电子职业学校

南阳市商校

南召县第一职业高中

南阳市电子电器中等职业学校

南阳公安干校

南阳幼儿师范学校

南阳建筑工程学校

南阳电子职业中专

南阳市第四师范学校

张衡中等职业学校

唐河县二职高]

南阳市水利学校

社旗县第二职业中专

南阳税务学校

南阳市恒电职业技术学校

邓州市豫西光学技工学校

南阳油田职工大学

经济管理学校

南阳第五师范学校

南阳市政法干校

南阳市第三师范学校

南阳市防爆技校

南阳市政法干部学校

南阳地区技工学校

南阳市计算机专业学校

南阳市轻工职专

累死我了，差不多就这些吧，不包括技校在内，太多太杂了，有的学校可能已经砍掉了。

八南阳医学高等专科学校的代码是多少

411001 河南医科大学(郑州大学)

411002 河南中医学院

411003 新乡医学院

411004 开封医学高等专科学校(河南大学)

411005 洛阳医学高等专科学校

411006 南阳理工学院国医系(张仲景国医大学)

412001 河南省职工医学院

412002 焦作煤矿职工医学院

418001 河南郑州铁路职业技术学院

418002 河南鹤壁职业技术学院

419001 郑州市卫生学校

419002 开封市卫生学校

419003 洛阳市卫生学校

419004 许昌市卫生学校

419005 新乡市卫生学校

419006 新乡市第一卫生学校

419007 安阳市卫生学校

419008 焦作市卫生学校

419009 平顶山市卫生学校

419010 南阳市卫生学校

419011 信阳市卫生学校

419012 驻马店地区卫生学校

419013 周口卫生学校

419014 商丘市卫生学校

419015 郑州铁路卫生学校

419016 河南煤炭卫生学校

419017 河医大附属卫生学校

419018 平顶山军医学校

419019 鹤壁中专(医学专业)

419020 焦作市中医药学校

419021 南阳市中医药学校

419022 安阳市中医药学校

419023 中牟卫生职业中等专业学校

419024 开封市卫生职业中等专业学校

419025 开封东京卫生职业中等专业学校

419026 洛阳市卫生职业中等专业学校

419027 洛阳市第二卫生职业中等专业学校

419028 三门峡市卫生职业中等专业学校

419029 焦作市卫生职业中等专业学校

419030 濮阳市卫生职业中等专业学校

419031 许昌市卫生职业中等专业学校

419032 长葛卫生职业中等专业学校

419033 漯河市卫生职业中等专业学校

419034 确山卫生职业中等专业学校

419035 南阳市卫生职业中等专业学校

419036 邓州市卫生职业中等专业学校

419037 南召卫生职业中等专业学校

419038 新野卫生职业中等专业学校

419039 淮阳卫生职业中等专业学校

419040 周口卫生职业中等专业学校(商水卫生职业中专)

419041 商丘市卫生职业中等专业学校

419042 河医大卫生职业中等专业学校

419043 郑州白求恩卫生职业中专

419044 郑州黄河医学职业中专

419045 郑州中原医学专修学院职业中专

419046 新乡医学院卫生职业中专

419047 郑州树青卫生职业中专(河南医学职业中专)

419048 济源市卫生职业中专

419049 汝州市卫生职业中专

419050 舞阳卫生职业中专

419051 遂平卫生职业中专

419052 扶沟卫生职业中专

419053 息县卫生职业中等专业学校

419054 河南卫生函授中等专业学校

419055 太康成人中专(太康卫校)

419056 鹿邑成人中专(鹿邑卫校)

419057 尉氏成人中专(尉氏卫校)

419058 郑州医学中等专业学校(成人)

419059 郏县成人中专(郏县卫校)

419060 河南广播电视大学临床医学系

419061 黄河科技大学医学院

419062 河南大学医学院

419063 河南郑州大学公共卫生学院

419064 河南财经学院

419065 河南成人中等学校

419066 河南大学

419067 河南登封市登封卫校

419068 河南登封市职业中专

419069 河南方城县第一高中

419070 河南扶沟卫校

419071 河南巩义市卫生中等专业学校

419072 河南广播电视大学

419073 河南化工学校

419074 河南淮阳县卫生学校

419075 河南济源市卫生学校

419076 河南焦作矿务局职业中专

419077 河南焦作市博爱卫生职业中等专业学校

419078 河南焦作市女子职业中专

419079 河南焦作卫生学校

419080 河南焦作职工医学院

419081 河南教育学院

419082 河南开封大学

419083 河南开封职工大学

419084 河南科技大学

419085 河南理工大学

419086 河南鹿邑县成人中专

419087 河南罗山县成人中等专业技术学校

419088 河南洛阳地区卫生干部学校

419089 河南洛阳地区中药学徒专科

419090 河南洛阳工学院

419091 河南洛阳郊区成人中专

419092 河南洛阳农业高等专科学校

419093 河南洛阳市郊区成人中专

419094 河南洛阳市卫生干部进修学校

419095 河南洛阳市职工科技学院

419096 河南洛阳市中药职工中等专业学校

419097 河南漯河市医学专修学校

419098 河南漯河医学高等专科学校

419099 河南漯河职业技术学院

419100 河南孟津县成人中专

419101 河南内黄成人中专

419102 河南南阳广播电视大学

419103 河南南阳理工学院

419104 河南南阳农业学校

419105 河南南阳师范学院

419106 河南南阳医学高等专科学校

419107 河南农业大学

419108 河南平舆县成人中等专业学校

419109 河南濮阳市卫生学校

419110 河南濮阳中西医结合专修学院

419111 河南轻工业学校

419112 河南确山县卫生职业中等专业学校

419113 河南人民医院附属护士学校

419114 河南三门峡市卫生学校

419115 河南商丘科技专修学院

419116 河南商丘师范学院

419117 河南商丘医学高等专科学校（商丘地区卫生学校/商丘市卫生学校）

419118 河南省委党校

419119 河南师范大学

419120 河南遂平县卫生职业中等专业学校

419121 河南新密煤炭技工学校

419122 河南新密市成人中等专业学校

419123 河南新密市卫生职业中专

419124 河南新乡广播电视大学

419125 河南信阳农业高等专科学校

419126 河南信阳师范学院

419127 河南信阳市第四职业中等专科学校

419128 河南偃师成人中专

419129 河南偃师国谨职业中专

419130 河南郾城县成人中等专业学校

419131 河南伊川县成人中专

419132 河南医学科学院

419133 河南医药管理学校

419134 河南医药学校

419135 河南荥阳市中等专业学校

419136 河南针灸推拿 *** 学校

419137 河南针灸推拿学校

419138 河南郑州白求恩卫生中专

419139 河南郑州白求恩医学专修学院

419140 河南郑州大学

419141 河南郑州大学成人教育学院

419142 河南郑州大学护理学院

419143 河南郑州大学卫生学校

419144 河南郑州大学卫生职业中专

419145 河南郑州大学医学院

419146 河南郑州工程高等专科学校

419147 河南郑州工程学院

419148 河南郑州工业贸易学校

419149 河南郑州黄河医学专修学院

419150 河南郑州牧业高等专科学校

419151 河南郑州牧业工程高等专科学校

419152 河南郑州树青医学职业中等专业学校

419153 河南郑州医学成人职业中专

419154 河南郑州医学中等专业学校

419155 河南郑州中山医学专修学院

419156 河南郑州仲景国医专修学院

419157 河南职工大学

419158 河南职业技术学校

419159 河南职业中等专业学校

419160 河南制药技工学校

419161 河南质量工程学校

419162 河南中牟农业职业学校

419163 河南周口地区中华职业学校

419164 河南周口师范学院

419165 河南周口市卫生职业中专学校（商水卫校

九南阳市第三职业中等专业学校的教学设施

学校拥有现代化的综合楼、办公楼、教学楼、学生公寓（装有直拨电话）版、礼堂餐厅（可供近权二千人会议和就餐）、多媒体电教室、多媒体语音室、网络计算机室（200余台微机光纤接入国际互联网）、电工、电子电器综合实验实习室（按部颁标准配备）、现代化办公机具实习室、图书阅览室等。

十怎么查询南阳市第四中等职业学校学生名单

中专学历也可以认证，可到当地省教育厅相关部门办理，也可在网上办理，网络搜鉴证网。

机友参考。

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内存卡坏了不用急

最近看到不少朋友在论坛上求助关于内存卡方面的问题

朋友们碰到的问题通常有以下几种：

1: 我们L7用什么种类的内存卡，最大支持多大的卡。

a: L7用的是TF卡(TF也叫micro SD,但micro SD≠SD，SD也≠miniSD，这几种卡名字差不多，很容易搞混)

SD卡直接可以插入普通读卡器,而TF则需要一个卡套才能插入普通读卡器(目前已有TF专用读卡器)

一张TF卡配备一个卡套就可以相当于一张SD卡,附图如下:

TF卡↓(小卡)

1.jpg (2.4 KB)

2008-9-24 20:35

TF卡+卡套↓

2.jpg (2.17 KB)

2008-9-24 20:35

SD卡↓(大卡)

3.jpg (3.02 KB)

2008-9-24 20:35

miniSD卡(中卡)＋卡套↓

4.jpg (2.1 KB)

2008-9-24 20:35

b7最大支持512MB的TF卡(部分刷机包刷机之后可以支持1G的),

建议用256\128的,因为卡太大,存的东西太多读取时会影响机器运行速度.

2:内存卡格式化问题。

首先声明一点:内存卡在电脑上格式化和在手机上格式化原理不完全一样.

先讲一个例子:

我用的卡是256MB的,在电脑上格式化之后查属性显示:「可用空间242MB,已用空间2.00KB」

当我把这张已经用电脑格完的空卡放进L7之后,进入多媒体时提示“卡-未格式化,是否格式化”

点“是” 格完之后取出,插入读卡器放在电脑上再查看属性,显示「可用空间243MB,已用空间223KB」

此时卡里多出来一个文件"mobile",大小为0.

于是我把这个文件复制出来,再把卡用电脑格式化(再看属性,仍为「可用空间242MB,已用空间2.00KB」),

然后把"mobile"的文件复制回来粘贴到卡里,放回L7,再进多媒体,仍提示需要格式化,

格完之后又变成「可用空间243MB,已用空间223KB」

说了这么多，重点来啦．．咳咳．．看下面：

可见,L7对TF卡读取时并不是只要卡里有"mobile"这个文件就行,而是需要用手机对卡格式化,

给卡做一些配置.

实际上,当你用手机把卡格完之后再拿到电脑上把那个"mobile"文件删除之后再放回手机,

手机仍可以识别TF卡,并自动建立"mobile"文件.

听完讲述,我就不用再多说了,很多朋友的问题肯定就消除了。

有的朋友因为种种原因把卡用电脑格式化,格完之后匆忙的把备份好的文件复制回去,

等放到手机里时问题出现了:提示需要格式化.

为了避免这种情况发生,当我们用电脑把手机格式化之后,首先应该放到手机里格一次,

格完之后在放到电脑上,把备份的文件移进去,这样才能避免徒劳.

3:mobile文件夹

建议大家把卡里的声音、、视频等文件对应放到mobile文件下的audio、picture、video里，

这样便于机器读取文件，而且建议大家在TF卡的主目录下不要建立过多文件，

这样也会影响机器对卡的读取速度。

4：关于文件损坏

有很多朋友反映，在手机上浏览多媒体文件时常常遇到文件损坏的问题

a：声音文件损坏

关于声音文件损坏说法众多，各有各的解决方法，大家批判着看；

说法一：声音文件损坏是由于内存卡性能较差造成，手机在对其读取时经常发生错误，可以试着换卡，

或使用磁盘碎片整理功能进行整理。

说法二：声音文件损坏是由于错误文件引起的，同一首歌曲对应着两个同名文件，一个文件是正常文件，

另一个文件是一个大小为0KB的文件，机器读取时一旦读取0KB的文件就提示损坏，并要求删除。

解决方法：可以安装一个手机文件管理器，浏览出错文件，找到错误的同名文件（0KB的那个）删除即OK。

说法三：声音文件损坏是由于文件本身的帧率过高引起的，通常L7只支持192KBPS以下的文件，

超过这个帧率的就会提示损坏，可以用个转换器转换，调整帧率。

说法四：有些声音文件在L7多媒体目录下可以显示，但由于机器硬件限制无法播放，如WAV格式的文件。

b：文件的损坏

L7无法显示部分通常是因为尺寸过大造成的，可以在电脑上调整尺寸后再试。

L7壁纸标准尺寸:176X220 L7照相出来的照片尺寸:640X480

调整时,可以根据被调整的大小并参考上面这两个尺寸进行调整.

c：视频文件的损坏

如果你的视频确定为3GP或MP4而又无法播放，应该就是视频本身尺寸的问题，L7支持尺寸：176×144

另外提醒7在播放画面质量高(分辨率高)的视频时声音断断续续卡的要命,有时还会提“内存不足”而退出来,

这里提到的“内存”相当于电脑内存条对应的内存,是RAM内存,不是手机a/b/c盘对应的内存,

很多朋友看到内存不足就把卡里的东西拼命的删啊删,最终还是看老样子.问题没解决不说，还删了那么多东西。

遇到这个问题，通常的解决办法就是找个转换器，把这个视频文件帧率/分辨率调低一些，重新转换一下就好啦。

一:『亲身经历』内存卡256MB变118MB.

今天我在手机上修改一些SEEM,修改之后需要重起手机,当时作的很频繁,

大约20分钟之内我就重起了3-4次手机,结果问题出现了,从手机进多媒体时提示「可未格式化,是否格式化」

而且装在卡上的JAVA程序全部不可见,但是用MOTO-TXT phone-manager之类的软件访问内存卡时可以访问.

把卡拔下来放到电脑上,也打不开,提示需要格式化,结果我就在电脑上格式化了...

没想到我256MB的内存卡就变成118MB了。

以前在论坛上也经常看见别人出现这类问题,今天终于发生在自己头上了...

其实卡的容量变小是因为卡本身被损坏了,可以通俗的认为卡被烧了.

产生的原因通常是通过内存卡的电流时间过长或者电流过大,我当时频繁的重起肯定是电流过大.

总结原因,我们以后用卡的时候多注意以下几点:

1:把卡放在读卡器里在电脑上使用时,时间不要过长,通常我们复制资料也就几分钟时间,

所以,完全可以避免内存卡长时间工作.

2:卡不要经常格式化,每格式化一次,都有危险.

3:卡在L7上想要拔除时,尽量避免开机拔卡,瞬间电流会很大的.

4:内存卡在手机里时,最好不要频繁的重起手机.这样瞬间电流也会很大的,有损坏的危险.

二:关于文件的「大小」与「占用空间」

最近听到朋友反映,自己的卡明明还有20多MB的剩余空间呢,可是连一首5MB大小的歌曲都存不进去.

总是提示「磁盘已满,插入新磁盘」,查看磁盘属性,确实显示可用20多MB.

其实当我们打开磁盘,按住CTRL+A,选中主目录下的所有文件,查看属性时,我们就会发现,

一个文件对应着「大小」和「占用空间」两个属性,细看,会发现「占用空间」比「大小」多出20多MB.

逐个文件查一遍后发现,大多数视频、声音、的「大小」与「占用空间」相差无几。

只有KAVA文件夹的「大小」与「占用空间」相差甚大，还有如果装过MV，备份过短信或通讯录，

MV里对应的文件夹的「大小」与「占用空间」相差也非常大！！！

于是问题已经很清楚了，虽然对磁盘查看属性时显示可用空间还有20多MB，但实际已经被占用了

固而一个5MB的文件是存不进去的。跟大家主要是说个意思，具体的还需要大家自己去体会。

记得内存卡的话不要常用读卡器，拷一般的文件用线就可以，因为读卡器读写操作对内存卡的损害较大。。。

5:关于格式化，以及给内存卡重做系统！

最近常常看到有朋友求救，说自己的内存卡无法格式化（无论是在电脑上还是在手机里都不能格式化）

现在我来提供三种方法，格式化失败的朋友可以看看。

1：检查卡壳上的写保护开关是否打开着，对于写保护的内存卡，电脑是无法删除里面的文件以及格式化的

如果开关开启，切换开关试试。

2：如果尝试了上面的方法还是不可以，那么可能是你的卡的系统文件损坏了，你试一下在“我的电脑”中

选择“管理”-“计算机设备”在你卡上右键选择“新建分区”然后再格式化就行了。

3：如果上面两种方法都不管用，那就隆重推出第三种方法---给内存卡重做系统！

先说原理，内存卡（U盘）本身就带有系统文件，当系统文件损坏的时候就会出现U盘无法读取甚至无法格式化，

既然系统坏了我们就会想到有办法还原吗？答案是肯定的！

既然能还原，那怎么还原呢？

这里需要一个还原文件（ .img格式镜像文件）不同容量的内存卡对应的还原文件是不同的，

64MB的对应64MB的.img格式镜像文件

128MB的对应128MB的.img格式镜像文件

256MB的对应256MB的.img格式镜像文件（以此类推。。。）

去哪弄这个对应的.img格式镜像文件呢？

这里又要分情况讨论了：1：如果你的内存卡现在还没坏，未雨绸缪，备份一份！~

2：如果你的内存卡已经坏了，问问朋友有没有和你一样大小的内存卡，

借来备份.img格式镜像文件。

好了，终于要进入正题了！备份以及还原.img格式镜像文件需要一个软件--USBOOT1.7

置顶里有，一会我会发上来。

1.启动软件，会出现危险性提示，点击确定~！（以后几乎每步操作都有提示，烦人着呢！点确定就行）

软件工作界面如下

5.jpg (13.5 KB)

2008-9-24 20:35

2.选中需要备份的盘符（如图，反色的就是）

6.jpg (30.15 KB)

2008-9-24 20:35

再看软件左下角的“点击此处选择工作模式”选择“备份到文件”

此时点开始

7.jpg (18.08 KB)

2008-9-24 20:35

接下来会有提示框，让你选择储存文件的路径以及给文件命名。

比如我们把备份的.img格式镜像文件存到桌面，名叫my256，则桌面就会出现一个叫 “my256.img”的文件

至此，备份完毕。

接下来说到还原了，万一哪天你的内存卡不小心坏了，格式化不了了，你就可以再次打开这个软件，

点击此处选择工作模式---从文件恢复---选中之前储存的 my256.img

再点右上角的 “开始”

大功告成了！

此时你的内存卡已经恢复到当初备份的状态了，包括里面的文件都会一模一样的，

至此，内存卡已经恢复正常了！

小小的说明，本软件，不仅适用于内存卡，同样适用于U盘哦！

好东西，软件在此：

86bf7ede79834ddf9b4a11d7453170f8.rar (234.61 KB) 86bf7ede79834ddf9b4a11d7453170f8.rar (234.61 KB)

下载次数: 36

2008-9-24 20:35

:内存卡资料误删，我来恢复！（2008.6.21更新）

有了第五种方法我们的内存卡可以说已经到了不败之地，不怕出现这样那样的情况了。。

可是，万一哪天以不小心把里面的资料格式化了或者误删了怎么办？

表怕，好软件来解决你的后顾之忧！----易我数据恢复向导

先来看看软件界面：

8.jpg (45.1 KB)

2008-9-24 20:35

软件界面简洁，功能壳不一般哦~

如图，可以从删除恢复，也可以从格式化恢复，操作简单，下载下来用用就知道了。

本软件亲测，绝对好用（今天再网吧，电脑权限受限，影响了易我数据恢复向导软件的使用，不能截图亲自演示，望大家见谅。）

软件在此（内含注册码）

[local]1[/local]

[local]2[/local]

内存卡坏了，不要急，用我提供的软件吧

其中包括HPUSBFW，MMC卡修复软件－MMCmedic格式化工具下载，UFormat，usboot-v1.68，U盘万能驱动，U盘只读不存的注册表，U盘专业烧录修复工具汉化版_2k_xp_2k3，读卡器测速checkudisk v5.0，坏U盘修复工具，修U盘的好工具PTMD

现在刷机的人多了，可刷机包的内存卡加速，总是让我们的爱卡倍受无效，废文件的侵扰，让我们的爱7无法发挥其

应有的魅力，着实让人郁闷。

用我提供的小软件吧！

废卡也能变好卡！！

哇嘎嘎，不会吧？！

不用怀疑，谁用谁知道！

好用以后再顶！！

朋友！你SD／MMC卡有没有遇到这个情况：（正品行货也一样）

格式化失败、好像个别文件永远删除不掉、磁盘有错误但是你没有办法解决、磁盘的容量突然变小了但你找不出原因、你的卡好像报废了……

那么我劝你下载我珍藏的“优盘强力修复器”，对于MP3随身听、优盘同样适用；可能它不是最优秀的，但是你如果一旦遇到一些不能解决的问题，用它是最好的；我强调哪怕你感觉你是微机高手也一样，卡不知啥时候就来这么一下，很讨厌……有备无患啊！

市面上的SD／MMC卡众多！优胜劣汰你很难辨别……

特别是水货SD的卡；大家都图便宜买了就用感觉比较方便；但是使用的曰子久了，你有时会发现它越来越不好用了……（我所接触的SD的情况比较多）

比如明明卡在手机里，但是当你关机以后再开机发现手机并没有检测到有SD卡；你还要麻烦一次弹出然后再装入后它才被发现……明明昨天拷贝的文件今天你发现它们并不存在卡上……一次无意的非法操作取出卡后，你的卡再也删除不掉里面你并不知道从何而来的文件，尽管你在微机上格式化后，重新插入后它们依然完好无损的在卡的里面，当然你当时有很多点子想修好它，那么你就尽管试试，一次次试完直到最后一个办法后……还有你的卡突然在手机上不被发现，而且在微机上也不能被格式化了（这个情况朋友们可能遇到的少，到底是怎么造成的我在最后会提到的），每次尽管你在微机上显示格式化成功，但是那是假象；当你再次用微机查看时里面的文件如同写保护一般依然存在；然而用微机对它“磁盘扫描并修复错误“，也显示成功；然后你再次断开插入用微机查看里面的文件丝毫没有被更改，而且手机自始至终还是发现不到它，这样你的卡好像中了幽灵一般令你心寒……等等等等

现在你试试”优盘修复器“吧；或许在你简简单单点击鼠标后，你发现你的多媒体卡并没有这么脆弱，它又恢复了往曰风采，它复活了！！

大家使用多媒体卡的时候要注意你的错误操作很可能对于它来讲造成致命的伤害或造成数据的丢失，怎样正确使用，我尽我所知的说四点：

1）熟知你所用的手机数据格式、特点、构成；尽量避免手机自身不认识的文件而出的错对于卡的软件伤害进而变成硬件伤害，当然要变成后者也不是简单的事，时间长了反复出现会有硬件伤害这方面的可能性；

2）使用专业正品数据线、读卡器来传输数据，也就是说卡的电源要稳定，电压忽高忽低对于卡的硬伤最厉害；经过手机传送的，传输前手机电池要有充足的电量，传输线不要有接触不良的情况，传输过程中尽量不要操作手机，微机系统不要有病毒；

3）卡一旦和微机连接后，不能随意拔掉或者断开和卡的连接，要用微机系统关闭、断开它以后才能取出卡，在连接过程中遇到微机死机或者断不开卡的情况的时候要关闭微机电源后才能手工断开和卡的连接；文件拷贝时仔细观察读卡器等有指示灯的地方，你虽然发现在微机上显示拷贝已经完成，但是如果指示灯还在闪烁，说明正有文件传输着，这时不能强行断开和卡的连接，即使用微机软件断开也不是正确的操作方法，要等待指示灯不闪烁后才能正常操作；拷贝的文件尽量不要填满卡的容量，最好要留有一点空间对卡才有软件的保护；

4）保存和携带卡也是值得注意的；到配电房、电镀厂、电焊机旁和医院的某些科室如：X光室、磁共振、CT室等，尽量不要携带卡去，或提前包装好放到金属盒子里面；还有防潮也要值得注意，SD卡是不防水的，一旦遇到水分暂时不要使用，放在通风的环境充分干燥后再使用；还有静电防护也要注意……其它的就是和普通小电器一样的了情况了。

特别值得一提的是：本人使用多媒体卡年了并没有遇到过卡的硬件损坏；我的朋友使用卡、优盘不满两年遇到两次无法修复的硬件故障，后来用此软件修复四次优盘和SD卡的”因出错假死“情况，均获得成功，有了一定的经验，定期使用此软件……

声明：此软件并不是我个人的版权，但是作为共享软件大家一同研究……

一般网上的U盘修复程序均为Mformat 1.00，实际上并不好用。而这个U盘烧录修复程序非常好，可以修复很多问题，比如说：U盘能检测到，但无法读取数据，或无法访问，变成了0字节，又或是容量变小了这些问题……等等，其实这些问题在您自己就可以解决，解决的方法是进行烧录，U盘烧录的这个软件可以使您的U盘重新恢复容量，可以正常的读取。但如果您有重要的数据那就真的很抱歉了，呵呵。所以呢。。。。我的U盘容量出现0，本来已宣布它报废了，但经过它的修复，已经起死回生了。但如果用这个软件进行修复出现问题我不负责任。我只是强烈推荐，死马当做活马医，说不定会出现转机。

各位商家及广大客户在购买U盘的同时，请注意正常使用，按照正常顺序进行操作，正常插拔，以免造成U盘损坏，如果您有重要的数据在里面，那就无可挽回了，如有不懂的地方，请咨询当地购销公司，谢谢！

望广大商家和客户门有序的进行操作，正常使用就无法存在这些问题。请朋友们注意了。

使用简单介绍：先将U盘插入USB接口，之后进入程序后点选项，然后点低格，再选中容量，退出，点运行，然后耐心等待即可。

注意：

1、该修复工具只能够针对U盘的格式化错误做修复，不能修复U盘的物理损坏。

2、使用该修复工具会销毁U盘上的所有数据资料，包括分区和密码，请慎用。

3、只有当U盘无法正常使用时可以尝试修复，一般情况下不要经常使用

U盘修复工具（PortFree Production Program 3.27）使用方法：

1. 请点击软件下角的 " 选项 "

2. 请选择 " 其它 " ，选择 " 类型 " -- > " 移动磁盘 "

3. 请选择 " 容量调节 " ,在这里选择你的 U 盘的容量；如果在这里没有你所要的容量，请单击 " 添加 " ，填写你所需的容量。

4. 请选择 " Flash 测试 ",选择 " 低级格式化 "；这里有两个参数，一个是所有模块（它的意思是低格式化整个盘），另一个是正常模块（它的意思是只低格式化好的区块，这个参数适合于含有坏区的U盘）