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1.华为原相机怎么拍照好看

2.深度测评相机推荐哪个

3.ISO、OHS体系简介

4.如何学好C语言

5.如何设置相机参数（光圈，快门，Iso，白平衡）拍出好照片

6.信息老师周工作总结7篇

那个刚下的模拟器 基本不用设置~ 只需把视频和手并设置下就行了~ 其它不用管~ 虚拟光驱也不用要~ 模拟器支持直接运行ISO~！

如果黑屏 可能是游戏不兼容~ 如果都是黑屏 就是有问题~

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如果还是不行~ 我有安装并已设置好的PS模拟器 把QQ说下~ 直传过去~

放到模拟器根目录~

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互联网发展时间表

50年代

1957

苏联发射了人类第一颗人造地球卫星"Sputnik"。作为响应，美国国防部(DoD)组建了高级研究计划局(ARPA)，开始将科学技术应用于军事领域(:amk:) 。

60年代

1961

MIT的Leonard Kleinrock发表"Information Flow in Large Communication Nets"，(7月)

第一篇有关包交换(PS)的论文。

1962

MIT的J.C.R. Licklider和W. Clark发表"On-Line Man Computer Communication"，(8月)

包含有分布式社交行为的全球网络概念。

19

RAND公司的Paul Baran发表"On Distributed Communications Networks"。

包交换网络；不存在出口。

1965

ARPA资助进行"分时计算机系统的合作网络"研究。

MIT林肯实验室的TX-2计算机与位于加州圣莫尼卡的系统开发公司的Q-32计算机通过1200bps的电话专线直接连接(没有使用包交换)。随后APRA又将数据设备公司(DEC)的计算机加入其中，组成了"实验网络"。

1966

MIT的Lawrence G. Roberts发表"Towards a Cooperative Network of Time-Shared Computers"，(10月)

第一个ARPANET计划。

1967

在美国密西根州Ann Arbor召开的ARPA IPTO PI会议上，Larry Roberts组织了有关ARPANET设计方案的讨论。(4月)

在田纳西州Gatlinburg召开ACM操作原则专题研讨会。(10月)

Lawrence G. Roberts发表第一篇关于ARPANET设计的论文"Multiple Computer Networks and Intercomputer Communication"。

三个独立的包交换网络(RAND、NPL、ARPA)开发人员的第一次会议。

位于英国Middlesex的国家物理实验室(NDL)在D. W. Davies的主持下开发了国家物理实验室数据网络，D. W. Davies是首先使用"包"(packet)这个术语的人。NDL网络是一个包交换的实验网络，它使用了768kpbs的通信线路。

1968

向高级研究计划局(ARPA)演示包交换网络。

8月递交有关ARPANET的建议书，9月受到回应。

10月，加州大学洛杉矶分校(UCLA)获得建立网络测量中心的合同。

Bolt Beranek and Newman、Inc.公司(BBN)获得建立接口消息处理机(IMP)中的包交换部分的合同。

美国参议员Edward Kennedy向BBN公司发出祝贺电报，祝贺他们从ARPA处获得百万美圆的合同来建造 "Interfaith"(他的笔误，应为"Interface"接口)消息处理机，并感谢他们的努力。

以Steve Crocker为首的松散组织，网络工作组(NWG)，开始开发用于APRANET通信的主机一级的协议。

1969

美国国防部委托开发ARPANET，进行联网的研究。

使用BBN公司开发的接口消息处理器IMP建立节点(配有12K存储器的Honeywell DDP-516小型计算机)；AT&T公司提供速率为50kpbs的通信线路。

节点1：UCLA(8月30日，9月2日接入)

功能：网络测量中心

主机、操作系统：SDS SIGMA 7、SEX

节点2：斯坦福研究院(SRI)(10月1日)

功能：网络信息中心(NIC)

主机、操作系统：SDS940、Genie

Doug Engelbart有关"Augmentation of Human Intellect"的计划

节点3：加州大学圣巴巴拉分校(UCSB)(11月1日)

功能：Culler-Fried交互式数学

主机、操作系统：IBM 360/75、OS/MVT

节点4：Utah大学(12月)

功能：图形处理

主机、操作系统：DEC PDP-10、Tenex

由Steve Crocker编写的第一份RFC文件"Host Software"(4月7日)。

REC 4：Network Timetable

UCLA的Charley Kline试图登录到SRI上，发出了第一个数据包，他的第一次尝试在键入LOGIN的G的时候引起了系统的崩溃。(10月20日或者29日，需查实)

密西根州的密西根大学和怀俄明州立大学为他们的学生、教师及校友建立了基于X.25的Merit网络。(:sw1:)

70年代

1970

第一份有关最初的ARPANET主机-主机间通信协议的出版物：C.S. Carr、S. Crocker和V.G. Cerf的 "HOST - HOST Communication Protocol in the ARPA Network"，发表于AFIPS的SJCC会议论文集上。(:vgc:)

AFIPS的第一篇有关ARPANET的报告："Computer Network Development to Achieve Resource Sharing"(3月)

夏威夷大学的Norman Abrahamson开发的第一个包交换无线网络ALOHAnet开始运行(7月)(:sk2:)。

1972年与ARPANET相连。

ARPANET的主机开始使用第一个主机-主机间协议，网络控制协议(NCP)。

AT&T在UCLA和BBN之间建成了第一个跨国家连接的56kbps的通信线路。这条线路后来被BBN和RAND间的另一条线路取代。第二条线路连接MIT和Utah大学。

1971

ARPANET上连接了15个节点(23台主机)：UCLA、SRI、UCSB、Univ of Utah、BBN、MIT、RAND、SDC、Harvard、Lincoln Lab、Stanford、UIU(C)、CWRU、CMU、NASA/Ames。

BBN开始使用更便宜的Honeywell 316来构造IMP。但由于IMP有只能连接4台主机的限制，BBN开始研究能支持台主机的终端型IMP(TIP)。(9月)

BBN的Ray Tomlinson发明了通过分布式网络发送消息的email程序。最初的程序由两部分构成：同一机器内部的email程序(SENDMSG)和一个实验性的文件传输程序(CPYNET)。(:amk:irh:)

1972

BBN的Ray Tomlinson为ARPANET修改了email程序，这个程序变得非常热门。Tomlinson的33型电传打字机选用"@"作为代表"在"的含义的标点符号(3月)

Larry Roberts写出了第一个email管理程序(RD)，可以将信件列表、有选择地阅读、转存文件、转发和回复。(7月)

由Bob Kahn组织的计算机通信国际会议(ICCC)在华盛顿特区的Hilton饭店召开，会上演示了由40台计算机和终端接口处理机(TIP)组成的ARPANET。(10月)

在ICCC大会期间，精神科病人PARRY(在Stanford)与医生(在BBN)第一次使用计算机-计算机间聊天的形式讨论了病情。

ICCC大会认为高级联网技术需要进一步共同合作，导致在10月成立了国际网络工作组(INWG)，Vinton Cerf被指定担任第一届主席。到了1974年，INWG成为IFIP的6.1工作组。(:vgc:)

Louis Pouzin领导建立法国自己的ARPANET-CYCLADES。

RFC 318：Telnet specification

1973

ARPANET首次进行国际联网：伦敦大学(英国)和NORSAR(挪威)。

Harvard大学Bob Metcalfe的博士论文首先提出了以太网的概念。他的概念在Xerox公司的PARC的Alto计算机上进行了测试，第一个以太网叫做Alto Aloha System(5月)。(:amk:)

Bob Kahn提出了建立Internet的问题，并开始在ARPA进行网络互连的研究。3月，Vinton Cerf在旧金山一个饭店的大堂里，将网关体系结构的草图画在一个信封的背面。(:vgc:)

9月，在英国伯明翰的Sussex大学召开的INWG会议上Cerf和Kahn提出了Internet的基本概念。

RFC 454：File Transfer specification

网络声音协议(NVP)规范(RFC 741)及其实现使通过ARPAnet上召开会议通知成为可能。(:bb1:)

SRI(NIC)在3月开始出版ARPANET新闻；据估计ARPANET用户有2000人。

ARPA研究显示在ARPANET的通信量中email占了75%。

圣诞节死锁 -- Harvard的IMP硬件故障导致它向所有的ARPANET节点发出了长度为0的广播信息，造成所有其他的IMP都将它们的通信转向Harvard。(12月25日)

RFC 527: ARPAWOCKY

RFC 602: The Stockings Were Hung by the Chimney with Care

1974

Vinton Cerf和Bob Kahn发表了论文"A Protocol for Packet Network Interconnection"，文中对TCP协议的设计作了详细的描述。[IEEE Trans Comm](:amk:)

BBN开始提供ARPANET上第一个公共包数据服务Telenet(ARPANET的一个商业版本)。(:sk2:)

1975

DCA(现在是DISA)接管Internet的运行管理。

Steve Walker建立ARPANET第一个邮件抄送表(mailing list)MsgGroup，因为最初该表不是自动管理的，Einar Stefferud很快接受成为它的管理者。一个有关科幻小说的抄送表SF-Lovers成为早期最受欢迎的非官方抄送表。

John Vittal开发研制了全功能email程序MSG，它具有邮件回复、转发、归档功能。

跨越两大洋的人造卫星连接(连接夏威夷和英国)，第一次通过它进行的TCP测试是Stanford、BBN和UCL进行的。

SAIL的Raphael Finkel编写的"Jargon File"第一次发布。(:esr:)

John Brunner出版科幻小说"The Shockwave Rider"。(:pds:)

1976

2月，英国女王伊丽莎白二世在Malvern的皇家信号与雷达研究院(RSRE)发出一封电子邮件。

AT&T的Bell实验室开发了UUCP(Unix到Unix文件拷贝)，并于第二年同UNIX一同发行。

开发出多处理器多总线IMP。

1977

美国威斯康星大学(Wisconsin)的Larry Landweber开发了THEORYNET，为超过100名计算机科学家提供电子邮件服务(使用他们自己开发的基于TELENET的email系统)。

RFC 733：Mail specification

Tymshare公司发表Tymnet。

7月，举行了运行Internet协议的ARPANET/旧金山湾无线包交换网/大西洋SANNET演示会，演示会采用了BBN提供的网关。

1978

TCP分解成TCP和IP两个协议。(3月)

RFC 748：TELNET RANDOMLY-LOSE Option

1979

来自威斯康星大学、DARPA、美国国家科学基金会(NSF)以及许多其他大学的计算机科学家召开会议，计划建立一个连接各学校计算机系的网络(会议由Larry Landweber组织)。

Tom Truscott和Steve Bellovin使用UUCP协议建立了连接Duke大学和UNC的USENET，最初USENET只包括net.*新闻组。

Essex大学的Richard Bartle和Roy Trubshaw开发了第一个多人参与的游戏MUD，它被称做MUD1。

ARPA建立了Internet结构控制委员会(ICCB)。

在DARPA的资助下开始进行无线包交换网(PRNET)的实验，它主要用于汽车之间的通信。ARPANET通过SRI进行连接。

4月12日，Kevin MacKenzie向MsgGroup发出email，建议在email的枯燥单调文字中加入一些表情符号，比如-)表示伸出舌头。他的建议多次引起争论，最后被广泛应用。

80年代

1980

10月27日，由于一种状态信息病毒出人意料的自我繁殖，ARPANET完全停止运行。

BBN的第一部基于C/30的IMP。

1981

BITNET，"Because It's Time NETwork"。

首先美国纽约市立大学建立的合作网络，连接的第一个节点是耶鲁大学。(:feg:)

根据同IBM系统一道提供的免费NJE协议，最初名字缩写中的"T"代表的是"There"而不是"Time"。

提供电子邮件服务、建立了电子论坛服务器来传播信息，还提供文件传输服务。

由美国国家科学基金会提供启动资金，Univ of Delaware、Purdue Univ、Univ of Wisconsin、RAND公司和BBN的计算机科学家们合作建立了CSNET(计算机科学网络)，为那些不能与ARPANET连接的科学家提供网络服务(主要是电子邮件服务)。CSNET后来又被称为计算机与科学网络。(:amk,lhl:)

基于C/30的IMP在网络中占主导地位；SAC的第一部急于C/30的TIP。

法国Telecom公司在法国全境部署Minitel(Teletel)网。

Vernor Vinge出版小说"True Names"。(:pds:)

RFC 801: NCP/TCP Transition Plan

1982

挪威采用TCP/IP协议，经SANNET接入Internet；UCL也以同样的方式接入。

DCA和ARPA为ARPANET制定传输控制协议(TCP)和网际协议(IP)，作为一组协议，通常称为TCP/IP协议。

由此第一次引出了关于互连网络的定义，即将"internet"定义为使用TCP/IP连接起来的一组网络； "Internet"则是通过TCP/IP协议连接起来的"internet"。

美国国防部(DoD)宣布将TCP/IP协议作为DoD标准网络协议。(:vgc:)

EUUG建立EUnet(欧洲Unix网)，提供email和USENET服务。(:glg:)

最初连接的国家有荷兰、丹麦、瑞典和英国。

外部网关协议(EGP，RFC 827)，EGP用于网络间的网关。

1983

美国威斯康星大学开发了名字服务器，这样，用户不需要了解到另一个节点的确切路径就可以与其进行通信。

ARPANET从NCP协议切换为TCP/IP协议。(1月1日)

不再使用Honeywell或者多总线(Pluribus)IMP，TIP被TAC(terminal access controller，终端访问控制机)代替。

Stuttgart和韩国上网。

年初欧洲开始建立运动信息网(MINET)，9月接入Internet。

CSNET与ARPANET的网关开始启用。

ARPANET分成ARPANET和MILNET两部分，后者并入1982年建立的国防数据网。现存113个节点中的68个进入MILNET。

开始出现工作站，它们大多使用包含有IP网络协议的Berkeley Unix(4.2 BSD)操作系统。(:mpc:)

连网需求从每个节点单独的大型分时计算机系统与Internet相连转为将一个局域网络与Internet相连。

建立Internet行动委员会(IAB)，取代了ICCB。

EARN(欧洲科学研究网)建立，它同BITNET非常相似，使用IBM公司赞助的网关硬件。

Tom Jennings建立Fidonet。

引入名字服务器系统(DNS)。

主机数超过1,000。

使用UUCP协议的JUNET(日本Unix网)建成。

英国使用Coloured Book协议建成JANET(联合学术网)，就是以前的SERCnet。

USENET建立人工管理新闻组(mod.*)

William Gibson完成Neuromancer。

加拿大开始用一年的时间将大学连网的努力。从多伦多向Ithaca连接，NetNorth Network连入BITNET。(:kf1:)

Kremvax的消息宣布苏联连入USENET。

1985

全球电子连接(WELL)开始提供服务。

原由DCA和SRI负责的DNS根域名管理的职责移交给USC的信息科学学院(ISI)，负责进行DNS NIC的注册管理。

3月15日Symbolics.com成为第一个登记的域名。最初的其他几个域名是：cmu.edu、purdue.edu、rice.edu、ucla.edu(4月)；css.gov(6月)；mitre.org、.uk(7月)。

加拿大横跨东西海岸的铁路铺设用了100年的时间，而从开始到最后一个加拿大的大学连入NetNorth只用了1年的时间。(:kf1:)

RFC 968：'Twas the Night Before Start-up

1986

NSFnet建成(主干网速率为56K bps)。

NSF在美国建立了五个超级计算中心，为所有用户提供强大的计算能力。(Princeton的JVNC，Pittsburgh的PSC，UCSD的SDSC，UIUC的NCSA，Cornell的Theory Center)

这掀起了一个与Internet连接的高潮，尤其是各大学。

NSF资助的SDSCNET、JVNCNET、SURANET、NYSERNET开始运营。(:sw1:)

IAB成立Internet工程特别工作(IETF)和Internet研究特别工作组。IETF第一次会议1月在San Diego的Linkabit召开。

在公共计算协会(SoPAC)的赞助下，7月16日第一次Freenet会议上网召开(Cleveland)。Freenet后续议程的管理由1989年国家公共远程计算网络(NPTN)负责管理。(:sk2,rab:)

为提高USENET新闻在TCP/IP网络上的传输效率，制定了网络新闻传输协议(NNTP)。

为使非IP网络拥有域地址，Craig Partridge开发了邮件交换器(MX)记录。

USENET更名，它的人工管理新闻组1987年更名。

使用高速连接线路的BARRNET(海湾地区研究网络)建成并与1987年开始运营。

AT&T公司在新泽西州的Newark和纽约州的White Plains之间的传输光纤线路中断，导致新英格兰州州与Internet的连接中断。新英格兰州的7条ARPANET主干网都连在一起，它们在12月12日东部时间1:11到12:11间停止运行。

1987

NSF签定合作协议，将NSFnet主干网的管理权移交给Merit网络公司(IBM公司和MCI公司又同Merit公司签定协议，三家共同参与管理)。IBM公司、MCI公司、Merit公司后来联合成立了ANS。

在Usenix基金的支持下建立了UUNET，提供商业的UUCP服务和USENET服务。最初的UUNET实验由Rick Adams和Mike O'Dell完成。

3月，第一届TCP/IP Interoperability会议召开。1988年会议改名为INTEROP。

在德国和中国间采用CSNET协议建立了email连接，9月20日从中国发出了第一封信。(:wz1:)

第1000份RFC文件："Request For Comments reference guide"。

主机数超过10,000。

BITNET的主机数超过1,000。

1988

11月2日 - Internet蠕虫在Internet上蔓延，全部60,000个节点中的大约6,000个节点受到影响。(:ph1:)

莫立斯蠕虫事件促使DARPA建立了CERT(计算机危机快速反应小组)以应付此类事件。蠕虫是CERT年内受到咨询的唯一的一件事情。

美国国防部采纳OSI协议，将TCP/IP作为过渡。美国的政府OSI大纲(GOSIP)公布了美国政府部门采购的产品所必须支持的一组协议。(:gck:)

在没有使用联邦基金的情况下建立了Los Nettos网络，网络由当地的一些机构(包括Caltech、TIS、UCLA、USC、ISI)支持。

NSFNET主干网速率升级到T1(1.544M bps)。

在Susan Estrada资助下建立了CERFnet(加里福尼亚教育与研究联合网)。

12月以Jon Postel为首的Internet Assigned Numbers Authority(IANA)成立。Postel多年来还是REC文件编辑和美国域名注册管理者。

Jarkko Oikarinen开发了Internet网上聊天(IRC)。(:zby:)

加拿大的地区网络第一次连入NSFNET：ONet通过Cornell、RISQ通过Princeton、BCnet通过华盛顿大学。(:ec1:)

FidoNet连入Internet，可以交换email和网络新闻。(:tp1:)

1988年夏季在Stanford和BBN间建立了第一个多址传送通道。

连入NSFNET的国家： 加拿大(CA)、丹麦(DK)、芬兰(FI)、法国(FR)、冰岛(IC)、挪威(NO)、瑞典(SE)。

1989

主机数超过100,000。

欧洲提供Internet服务的公司建立了RIPE(Reseaux IP Europeens)，为泛欧洲的IP网络提供管理和技术上的支持。(:glg:)

商业电子邮件系统第一次同Internet进行邮件接力传递：MCI邮递公司通过National Research Initiative(CNRI)、 Compuserv通过Ohio大学进行邮件交换。(:jg1,ph1:)

CSNET并入BITNET，成立了研究与教育合作网(CREN)。(8月)

AARNET - 澳大利亚科学研究网 - 由AVCC和CSIRO建立，并于第二年年开始提供服务。(:gmc:)

Clifford Stoll完成了"布谷鸟的蛋"一书，讲述了关于德国的一个密码破译小组通过网络入侵到美国的多台计算机设施中的真实故事。

UCLA资助Act One研讨会，以庆祝ARPANET建成20周年和它的功成身退。(8月)

RFC 1121: Act One - The Poems

RFC 1097: TELNET SUBLIMINAL-MESSAGE Option

连入NSFNET的国家：澳大利亚(AU)、德国(DE)、以色列(IL)、意大利(IT)、日本(JP)、墨西哥(MX)、荷兰(NL)、新西兰(NZ)、波多黎哥(PR)、英国(UK)。

90年代

1990

ARPANET停止运营。

Mitch Kapor组建Electronic Frontier Foundation(EFF)。

McGill大学的Peter Deutsch，Alan Emtage和Bill Heelan发布了archie。

Peter Scott(Saskatchewan大学)发布了Hytelnet。

世界在线(world.std.com)成为第一个Internet电话拨号接入服务提供商。

ISO开发环境(ISODE)为DoD提供了向OSI协议转移的手段。ISODE软件允许在TCP/IP协议环境下运行OSI应用程序。(:gck:)

加拿大10个地区性的网络组成了CA$*$net，作为加拿大的国家主干网与NSFNET直接相连。(:ec1:)

第一台远程操作的机器，John Romkey的Internet烤面包机(通过SNMP协议对它进行控制)，接入Internet，并在Interop会议上初次亮相。：Internode、Invisible。

RFC 1149: A Standard for the Transmission of IP Datagrams on Avian Carriers

RFC 1178: Choosing a Name for Your Computer

连入NSFNET的国家：阿根廷(AR)、奥地利(AT)、比利时(BE)、巴西(BR)、智利(CL)、希腊(GR)、印度(IN)、爱尔兰(IE)、韩国(KR)、西班牙(ES)、瑞士(CH)。

1991

General Atomics(CERFnet)，Performance Systems International，Inc.(PSInet )和UUNET Technologies，Inc.(AlterNet)在NSF解除了Internet商业应用的限制后联合组建Commercial Internet eXchange Association，Inc.(CIX)公司。(3月)

Thinking Machines公司发布由Brewster Kahle发明的广域消息服务器(WAIS)。

美国明尼苏达大学的Paul Lindner和Mark P. McCahill发布Gopher。

CERN发布World-Wide Web (WWW)，开发者为 Tim Berners-Lee。(:pb1:)

Philip Zimmerman发布PGP(Pretty Good Privacy)。(:ad1:)

根据美国高性能计算条例(Gore 1)，建立了国家研究与教育网(NREN)。

NSFNET主干网速率升级到T3(44.736M bps)。

NSFNET的通信量达到10^12字节/月和10^10包/月。

DISA与Government Systems Inc签定合同，在5月由后者接替SRI成为美国国防数据网的NIC。

JANET IP服务(JIPS)开始运营，标志着英国学术网所使用的软件从Coloured Book转向TCP/IP。IP协议最初是在X.25协议内部转换的。(:gst:)

RFC 1216: Gigabit Network Economics and Paradigm Shifts

RFC 1217: Memo from the Consortium for Slow Commotion Research (CSCR)

连入NSFNET的国家和地区：克罗地亚(HR)、捷克共和国(CZ)、中国香港(HK)、匈牙利(HU)、波兰(PL)、葡萄牙(PT)、新加坡(SG

深度测评相机推荐哪个

觉得华为拍照不好看是不会用，不管是苹果还是华为拍照各有千秋，好好研究一下可以拍出非常有质感的照片，快根据我的方法学起来！

方法一:打开右上角的设置，将照片比例修改为全屏!

方法二:拍完照片后，将照片在图库自带的设置里进行参数调节亮度 +2对比度 +2锐度 +2/+1亮度 +2/+1这样拍出来的照片就不会那么吃妆了!!会更加真实！

方法三:点击专业模式拍照!!会亮很多，照片也会更加好看，没尝试过的伙伴可以点击这个操作试一下，照片会自带氛围感。

方法四：设置到大光圈模式，调整到最大 F16，打开自拍镜像会更贴近现实，使整个人更加自然好看

方法五：关掉美颜，拍照时放大俩倍，清晰度20，这样拍出来的照片非常有质感！

ISO、OHS体系简介

入门单反新选择EOS1500D&3000D深度评测

IT168评测一直以来，单反相机似乎都是高高在上、价格昂贵的专业工具。尽管其拥有每个人都想要的高画质，但却因为价格的原因，始终未能在市场上得以普及。如今随着制造技术的不断发展，单反相机也逐渐发展到3000元级的入门市场。今天给大家带来的两台单反相机，就是佳能最新的两款入门产品——EOS1500D和EOS3000D。究竟这两台相机的画质表现如何?功能又能否满足入门消费者对它们的期待?这是我们本篇评测需要回答的问题。

优点：

1、价格便宜，3000元上下可买到搭配18-55mm镜头的套机组合;

2、画质优秀，解析力、高感相比一般手机卡片均有不小的优势;

3、支持WiFi，方便随时上传分享微博、朋友圈。

遗憾：

不支持触屏操作;

总的来看，佳能EOS1500D和EOS3000D虽然定位入门，但是在画质的表现和简单易用的功能性上，确实能够满足一个“单反入门者”所需要的全部：高清晰度的照片、纯净的夜景、梦幻的背景虚化和简单易上手的操作，在这两台单反上都可以获得无差别的体验。

对于预算不高，又渴望单反级别画质的消费者，这两台相机其实是很有性价比的选择。

平民单反佳能EOS1500D3000D设计点评

由于佳能EOS1500D和EOS3000D是同时发售、同时到站，设计上由于定位入门级，区别也不是很大，因此我们首先给大家简单的介绍一下这两款机型的外观设计思路，随后重点放在这两台机器的差异上，并为大家逐一解读。

▲首先作为定位入门级的单反相机，两台相机无论是重量还是体积都控制的非常好，随便找个书包都可以装下，且带出去游玩不会有很大的负担。

▲同样，两台相机都标配了佳能EF-S18-551：3.5-5.6ISII镜头，焦距覆盖我们日常常用的绝大多数焦段，可以用于拍摄风光、人像等多种题材，且支持防抖。

▲当然，作为EOS系列单反相机，两台都可以支持所有的佳能EF镜头，也就是说，有超过一百支的镜头可供选择。

▲EOS1500D

▲EOS3000D

两台相机的区别首先要从相机的右肩部操作区说起，同样的一个转盘，不同的是3000D的模式转盘集成了开关机功能，而1500D使用了额外的开关机拨杆。相比之下，3000D更不容易误操作，而1500D开关机更加便捷一下。

▲EOS1500D

▲EOS3000D

背部操作区设计，EOS1500D相比EOS3000D，除了涂装不同，其余功能键位置都几乎完全相同。毕竟是沿用多年的入门机经典设计，倒也无需改变。

▲EOS1500D

▲EOS3000D

机身侧面的接口处，相比EOS3000D，EOS1500D除了共有的数据接口和视频输出接口外，还设有快门线接口，方便我们在使用三脚架拍摄风光时使用。

▲两台相机都内置了补光用的闪光灯，可以用来补光或者对离机的光源进行引闪，还是非常方便用户的一个设计。

▲EOS1500D

▲EOS3000D

在机身卡口材质的选择上，EOS1500D采用了金属材质，而EOS3000D采用了复合材料。虽然对于入门级的用户来讲，两者对实际使用的影响不大，但如果是真的在意的话，选择EOS1500D就好了。

▲在底部的卡槽电池仓设计上，两台相机使用了相同的合二为一的设计，可以更加有效的利用空间。

▲两台机型同样都使用了LP-E10电池，容量为6.36Wh。由于单反相机不拍摄时耗电很小，因此EOS1500D、EOS3000D的续航表现还要入门级的微单更好一些。

总体来说，在这两台入门级的单反相机上，我们看到了佳能多年以来积淀的成果：产品高度成熟，没有什么新花样，但绝对让人挑不出什么毛病。这对于入门级用户来讲，无疑是十分适合的。

平民单反佳能EOS1500D3000D解析评测

佳能EOS1500D和EOS3000D分别使用了一块约2400万像素和一块约1800万像素的APS-C画幅CMOS传感器。从理论上来讲EOS1500D的解析表现应该比EOS3000D更好一些才对。而它们具体实际表现如何，我们还是要通过测试来检验一下。

测试使用了IT168实验室的标准场景，将两台相机的感光度都设定为ISO100，光圈F8，关闭一切机内优化，使用三脚架拍摄，截取画面中红框所示位置的100%放大切片。

▲EOS1500D实拍样张100%放大切片

▲EOS3000D实拍样张100%放大切片

通过上面的100%放大切片可以看到，无论是美元上华盛顿爷爷脑门上的皱纹、金属插花上的的纹理、或是塑料制品的毛刺、还是酒瓶上的商标，EOS1500D由于像素更高的原因，无论是解析力还是放大倍率都要更好一些。

因此，对于追求更好画质的用户来说，显然EOS1500D是更好的选择。

不过，要注意这仅是100%放大AB对比下的结论。我们接下来再来看一下EOS3000D在实际拍摄时的表现。

▲EOS3000D实拍样张

▲EOS3000D样张100%放大切片

可以看到，即便是二者中解析力相对较低的EOS3000D，在实拍测试中，解析力也展示从出了很优秀的水平。石狮子脖子上铃铛的细节，在100%放大之后，都可以看得非常清楚且成像很扎实。目前来看，相比于手机，单反相机的成像质量还是要高出不少，经得起更多的放大，以及更大幅面的打印输出。

平民单反佳能EOS1500D3000D高感评测

相机在高感光度下的画质表现，直接影响相机夜景、运动题材的拍摄能力。通常一台相机的高感画质表现越好，暗光下画面越纯净，对于提高快门速度、凝聚瞬间的能力也就越强。佳能EOS1500D配备了一块约2410万的APS-C传感器，而EOS3000D配备了一块1600万像素传感器，究竟这两台相机的高感表现如何，我们还是通过实拍来进行测试。

我们依旧使用实验室场景，把佳能EOS1500D和EOS3000D置于三脚架上，光圈F8，关闭一切机内降噪优化，直出JPEG文件。取各档ISO下图中红框所示位置的100%放大切片。

▲EOS1500D各感光度下的100%放大切片

▲EOS3000D各感光度下的100%放大切片

从不同感光度下的100%放大切片来看，EOS1500D/EOS3000D尽管像素数不同，但是在高感却有着非常高的一致性和可用程度：从ISO100-ISO1600，画面质量变化不大，只是细节、反差略有减小;ISO3200细节继续损失，但是噪点控制的依旧很好;而在ISO00时，二者的噪点都有明显增多，但是细节还有一定保留，通过后期降噪可以解决。

因此，我们建议各位在使用EOS1500D和EOS3000D时，可以放心大胆的使用各档感光度，一方面这两台机器各档感光度下的表现都还不错，另一方面，对于新手而言，追求极致的画质远没有使用更高的感光度能得到的更加稳定的画面来的更重要。

像上面这张照片，就是笔者使用EOS1500D在ISO3200感光度下拍摄的。无论从颜色还是纯净度的表现上，都很难让人想象这是一张高感光度下的照片。

平民单反佳能EOS1500D3000D功能评测

一、好用易用的WIFI功能

作为入门级相机，佳能自然会在在易用性上有所考量，因此两款相机都搭载了WiFi功能。通过相机的WiFi功能，我们可以随时将拍摄的照片传到自己的手机上进行分享，毕竟这年头发朋友圈才是旅游的目的哈~

▲使用EOS1500D/EOS3000D连接到智能手机

▲使用智能手机实时查看/传输EOS1500D/3000D上拍摄到的照片

在WiFi的使用体验方面，佳能一直做得都很好。手机连接相机只需要一次配对，此后每次打开相机的WiFi功能，手机就会自动连接。同时每次传图的速度也是非常的快，给人的体验非常好。

二、简单有趣的滤镜

除了本身的画质就很赞之外，佳能EOS1500D和EOS3000D还为各位脑洞人士提供了一些创意滤镜。在相机上，就可以充分发挥各位拍摄者的想象力。他们分别是：颗粒黑白、柔焦、鱼眼效果、玩具相机效果和微缩景观效果。

▲鱼眼效果

▲玩具相机效果

▲微缩景观效果

三、更加适用旅行的光学取景系统

相比与手机、卡片机或者微单相机，单反相机独有的光学取景器依旧拥有很多的优势：比如在明亮的室外，也可以无视阳光轻松取景;取景器内显示的画面没有时滞，可以更好地捕捉动态;亦或是因为传感器平时无需工作，因而更加节省电力等等。

总而言之，单反相机还是有很多不可替代的优势。

平民单反佳能EOS1500D实拍样张

平民单反佳能EOS3000D实拍样张

单反相机我认为佳能和尼康都十分不错，是单反相机的王者，特别是以下的型号都可以推荐。

一、佳能EOS200DII

佳能始创于1937年日本，佳能EOS200DII是一款入门级的单反，其外形设计轻便，携带方便，加上白色的机身，使得其在众多的单反中更加受到女性的青睐。

佳能EOS200DII的性能很不错，2400万像素，APS-C画幅，新升级的双焦距，旋转式触摸屏，4K视频拍摄功能，适合摄影爱好者和Vlog视频爱好者。

佳能EO200DII拥有简洁的按键和拨轮布局，并支持全触控式操作，轻触屏幕就可以对焦、拍照、设定等功能。不论是佳能的资深用户，或是初学摄影的新人，都能很快地掌握这款相机。总体而言，200DMarkII是一个很好的便携式单反相机。

二、佳能6D2

佳能6D2是一款全画幅单反相机，谁都知道，越是大的感应器，画面就会变得更加清晰，更加立体。

佳能6D2在佳能全画幅单反中表现出色，画面质量好，手感好。佳能6D2的像素262,000,000，在全画幅的情况下，它很不错，不多也不少。佳能6D2采用了全像素的双重对焦，而且它的防尘和防潮功能，是很多专业人士结婚照的必备设备。

三、尼康D5600

尼康D5600作为尼康公司的中档单反，其性能优异，画面质量优良，而且其重量轻，携带方便，比一般的单反都要好。最关键的是，F卡上有很多的镜头。尼康D5600配备是18-140mm的镜头，这支镜头的焦段可以实现一镜走天下，用户也无须再单独配备其他镜头了。

佳能单反相机哪个型号性价比高

佳能单反EOS6D2、800D、80D都不错。推荐佳能单反80D。

推荐理由：

佳能EOS800D搭载了约2430万像素APS-C画幅CMOS感光元件，这在入门级可换镜头中以达到了较高水准，能够获得更大的输出打印尺寸，即便搭载套机头也能获得清晰锐利的画面；同时搭载的DIGIC7影像处理器在直出优化已经高感控噪上有明显进步。

而且为了方便用户使用，它的机身重量只有485g，提供了方便自拍翻转屏以及触屏等操控，引入了全新的引导式使用界面，这些都让用户使用起来更加的便捷。

相关信息：

佳能EOS80D是一台抓拍非常给力的相机，搭载了全新NANO_SM超声波马达的18-135mm套机镜头，配合机身上45个全十字型对焦点，可以做到高精度的抓拍。

EOS80D搭载了一支全新的EF-S18-135mm_/3.5-5.6_S_SM镜头，该镜头使用了全新的NANO_SM超声波马达，可以更加快速、准确的完成对焦。_淙_F-S18-135mm_/3.5-5.6_S_SM镜头的光圈不算大，但是我们仍旧可以通过一些小技巧来拍摄出背景虚化的照片。

什么相机性价比高

四款入门级单反相机推荐1、尼康D3500尼康D3500是性价比非常高的一款相机，功能也比较强大，比较适合初学者，24.2MP的像素让拍出的相片质量更好，而且拍照画质效果非常不错，结合了EXPEED处理器没让机器对色彩更加铭感，能够更加还原真实的色调。并且尼康D3500有非常独特的引导模式，对新手很友好，简单的方式能够引导使用者灵活上手所有关键功能。二手95新尼康/NikonD3500D3200DD5600入门级半画幅单反数码套机京东好评率100%无理由退换￥3199购买2、尼康D5600尼康D5600可以说是5000元左右性价比最高的一款相机了，这款相机的素质已经远远超出了这个价位，而且还经常有活动打折，非常的便宜。尼康D5600标准的ISO感光度能够方便的在各种环境下排出优质照片，即使是光线不太好的时候，也能够拍出锐利清晰噪点少的图像。二手99新尼康D5200D5300D5500D5600半画幅入门单反相机京东好评率99%无理由退换￥2499购买3、尼康D7500尼康D7500被称为性能机皇，采用了51点自动对焦系统，即使是刚入门的初学者，也能够有一个非常完美的对焦，拍摄时不需要进行非常多的调节，能够通过翻转触摸屏来实现对焦和释放快门，还能够支持录制视频，整体来说是非常不错的，功能也比较全面，整体效果很好。尼康（Nikon）D7500单反相机数码相机京东月销量500好评率97%无理由退换京东配送官方店￥7049购买4、佳能EOS200DII佳能EOS200DII的重量是比较轻的，而且实时取景拍摄和视频拍摄等方面都有着不小的提升，更加利于使用，并且感光度也得到了极大的提升，暗光下也能够拍出清晰的图像。另外液晶屏也能够旋转，自拍的效果更好，能够任性调节自拍角度，非常适合初学者使用。

摄影初学者，大家能推荐一下入门级别的相机吗？

新手可以选择富士X-T200和佳能EOSM50MarkII。

1、富士X-T200

富士X-T200是一款智能化无反相机，特别适合拍摄新手及自媒体创作人应用。其选用3.5英寸的可变角度触摸显示屏，且支持4K30P录制视频。简约的整体机身设计构思，简单化的外观调节，选用基本CMOS感应器，清晰度为2420万。富士X-T200选用轻便紧密机身设计构思，约长121mm,宽为83mm,轻到321克。显眼的是X-T200搭配了一块3.5英寸的大型可变角触摸显示屏，其屏幕分辨率为276万清晰度是大部分对手的双倍之多，纵横比为1：6，是视频拍摄的最佳拍档。

富士X-T200的电子取景器支持拍摄4K30P短视频和24MP的相片拍摄。富士X-T200也有15-45mm的套装画面可选，且是具备电动式作用的，看起来挺先进，也特别得紧密，同时具备普遍的角度，尤其适宜房间内或大中型场景拍摄。富士X-T200刚问世时就很受大家喜爱，但那时候价格有些偏高，但如今价格下滑了，很适宜新手入手。

2、佳能EOSM50MarkII

佳能EOSM50MarkII算得上佳能的一款中档无反相机。其内嵌OLED彩色电子取景器，支持触摸可变广角镜头，支持25P或23.98P得4K视频拍摄，相机的外观调节非常简单，很适宜拍摄新手应用。佳能EOSM50一样也选用紧密的机身设计构思，在其中也整合了许多新技术，像它的取景框就是一个主要的核心卖点。

任意配置的可收放15-45mm套装画面也是非常好得，尽管在4K视频模式有一些限定。但它是一款可爱且便于操控使用的相机，主要用途非常的普遍，且它在小整体机身的相机中具备许多相似的作用，可以说是佳能EOS250D相机的最好代替品。

如何学好C语言

ISO9001：2000标准介绍　国际标准化组织（英文缩写为ISO）对9000族系列标准进行"有限修改"后，于1994年正式颁布实施ISO9000族系列标准，即94版。在广泛征求意见的基础上，又启动了修订战略的第二阶段，即"彻底修改"。1999年11月提出了2000版ISO／DIS9000、ISO／DIS9001和 ISO／DIS9004国际标准草案。此草案经充分讨论并修改后，于2000年12月15日正式发布实施。ISO规定自正式发布之日起三年内，94版标准和2000版标准将同步执行，同时鼓励需要认证的企业，从现在开始可按2000版申请认证。　2000版标准正式发布三年期满后，94版标准立即废止。2000版标准总体变化如下：　一、由四个标准组成：　1、ISO9000作为选用标准，同时也是名词术语标准，即94版ISO9000－1标准与8402的结合。　2、ISO9001标准代替94版三个模式标准，按94版ISO9002标准获证的企业在复审时，允许对2000版ISO9001标准进行裁剪。　3、ISO9004标准代替94版ISO9004－1多项分标准。　4、ISO／CD.1 19011标准代替94版ISO10011标准和94版环境ISO14010、ISO14011、ISO14012。　二、ISO9001标准的主要变化如下：　（一）思路和结构上的变化　1、把过去三个外部保证模式ISO9001、ISO9002、ISO9003合并为ISO9001标准，允许通过裁剪适用不同类型的企业，同时对裁剪也提出了明确严格的要求。　2、把过去按20个要素排列，改为按过程模式重新组建结构，其标准分为管理职责；资源管理；产品实现；测量、分析和改进四大部分。　3、引入PDCA戴明环闭环管理模式，使持续改进的思想贯穿整个标准，要求质量管理体系及各个部分都按PDCA循环，建立实施持续改进结构。　4、适应组织管理一体化的需要。　（二）新增加的内容　1、以顾客为中心；　2、持续改进；　3、质量方针与目标要细化、要分解落实；　4、强化了最高管理者的管理职责；　5、增加了内外沟通；　6、增加了数据分析；　7、强化了过程的测量与监控。　三、ISO9001：2000标准特点：　1、通用性强，94版ISO9001标准主要针对硬件制造业，新标准则适用于硬件、软件、流程性材料和服务等行业。　2、更先进、更科学，总结补充了企业质量管理中一些好的经验，突出了八项质量管理原则。　3、对94版标准进行简化，简单好用。　4、提高了其它管理的相容性，协调了环境管理和财务管理。　5、ISO9001标准和ISO9004标准作为一套标准，互相对应，协调一致。 [编辑] ISO9001:2000标准要求和特点　质量是社会生产、生活中的一个永恒的话题，也是本世纪全球经济发展关注的主题之一。随着时代的发展、科学技术水平的提高和人类对客观事物认知的加深，质量不断被赋予新的生命和使命。当今各国经济的相互交融与全球贸易的不断深入，以及社会成员对质量日趋完美的追求给ISO9000族标准带来据大的发展空间。　1987版ISO9000族标准来源于英国标准BS5750。为了在质量管理领域推广这一行之有效的管理方法，国际标准化组织（ISO）的专家和该组织的成员国经过卓有成效的努力和辛勤劳动，于1987年产生了首版ISO9000族标准，即ISO9000：1987系列标准，使之成为衡量企业质量管理活动状况的一项基础性的国际标准。自此，ISO9000族标准就如同一本全球畅销书，在欧洲、美洲、亚洲以及全球逐步推广开来。这种质量管理模式在给企业管理注入新的活力和生机、给世界贸易带来质量可信度、给质量管理体系提供评价基础的同时，也随着全球经济一体化、客观认知的提高和标准自身的需要不断发展和完善。从ISO9000系列标准的演变过程可见，1987版ISO9001标准从自我保证的角度出发，更多关注的是企业内部的质量管理和质量保证；1994版ISO9001标准则通过20 个质量管理体系要素，把用户要求、法规要求及质量保证的要求纳入标准的范围中：2000版ISO9001标准在标准构思和标准目的等方面出现了具有时代气息的变化，过程方法的概念、顾客需求的考虑、持续改进的思想贯穿于整个标准，把组织的质量管理体系满足顾客要求的能力和程度体现在标准的要求之中。　随着ISO9000族标准应用的普及和标准用户的增加，ISO9000族标准中过多的标准数量、标准在不同经济技术领域中应用的难易程度、质量管理体系的有效性成为标准使用中普遍关注的焦点。为解决1994版标准使用过程中出现的问题并考虑到标准未来的发展，充分满足顾客的需其，ISO/TC176于 197年进行了一项有1120位用户和顾客参与的全球性采用ISO9000族标准情况书面调查，征集标准用户的意见和建议，以便在标准的修订中更准确地理解标准用户的需求，在新版标准的内容中更确切地体现质量管理体系的综合功能和效能。书面征求意见的内容也包括修订标准的意愿、ISO9001标准与 ISO9004标准的各自特点和相互关系、质量管理体系标准与环境管理体系标准的关系等。历经5年与2000年12月15日正式由国际标准化组织颁布实施，ISO9000、ISO9001、ISO9004和ISO19011四项标准构成新版ISO9000族标准的核心标准。　2000版ISO9001标准在结构、内容、构思等方面与1994版标准相比发生了明显的变化。新版标准采用了以过程为基础的质量管理体系机构模式，这与1994版ISO9001标准以20个要素为基础的机构模式完全不同。以过程为基础的结构模式比以要素为基础的结构模式更切合实际，被更多地运用在当今的管理活动中。过程模式的使用实现2000版ISO9001标准内容与ISO14001标准中的PDCA循环相统一的目的，并把1994版ISO9001标准的20个要素全部容纳到新版标准中。从变化的角度来看，新版ISO9001标准主要有以下特点：　一、 标准具有广泛的适用性　ISO9001：2000标准作为通用的质量管理体系标准可适用于各类组织，不受组织类型、

规模、经济技术活动领域或专业范围、提供产品种类的影响和限制。标准的这一特点可从四个方面表现出来：　1、任何组织的质量管理体系应考虑四个应考虑四个重要组成部分：首先是管理职责，包括方针、目标、管理承诺、职责与权限、策划、顾客需求、质量管理体系和管理评审等项内容；其次是资源管理，包括人力资源、信息资源、设施设备和工作环境等项内容；第三是过程管理，包括顾客需求转换、设计、采购、产品生产与服务提供等项内容；第四是测量、分析与改进，包括信息测评、质量管理体系内审、产品监测和测量、过程监测和测量、不合格品控制、持续改进、纠正和预防措施等项内容。质量管理体系的四个重要组成部分体现在新版标准条款中的分类。　2、 标准中使用的术语"产品"一词，有双重的含义。术语"产品"可意指有形的实物产品，也可意指"服务"。　3、 组织采用该标准建立质量管理体系，其主要目的是展现组织有能力持续提供满足顾客需求和相关法律、法规要求的产品，能确保其通过有效运行质量管理体系增强顾客的信任。　4、 标准条款的内容和要求使用了清晰的语言和术语，综合反映各类质量管理活动的特征，减少了对标准条款理解和适用的难度。　二、明显改善了ISO9000系列标准与ISO14000系列标准的兼容性　新版 ISO9001标准能够更好地与ISO14001：1996环境管理体系标准相互兼容，这是标准实施过程中一个非常重要的顾客需求。这种需求以现有的和期望的两种方式存在。改善ISO9000系列标准与ISO14000系列标准的兼容性可从新版ISO9001标准的结构、质量管理体系模式、标准内容、标准使用的语言和术语等方面显现出来。组织的管理活动及管理体系在采用两个体系的标准时，有可使用的同时符合ISO9001标准和ISO14001标准的管理体系要素。在对产品/服务质量、环境因素和环境影响的管理与控制中，过程模式和PDCA循环方法可更好地结合在一起发挥作用。满足相关法律法规要求、顾客需求与社会感兴趣团体的利益成为两个系列标准的共同目的。监测、测量、分析与改进作为管理活动的必要措施在两个系列标准中以同样的方式提出，更有利于管理体系的运行和提高有效性。　新版ISO9001标准的另一个兼容性特点，是为1994版ISO9001、ISO9002、ISO9003标准的用户提供了转换的便利。从1994版 ISO9001标准要素与2000ISO9001标准条款的对比来看，1994版标准的20个质量管理体系要素完全包容于新版标准条款和内容中。1994 版标准的用户向新版标准转换，只需对其质量管理体系的内容和要求进行相应归类和部分调整。　三、标准条款和要求的可取舍性　采用标准的原则之一是符合标准的所有要求，这是标准化活动的一项基本特征。显而易见，如果组织的产品和产品实现过程在质量挂你体现适用范围内，其质量管理体系应服务ISO9001：2000标准所有条款的要求。但由于组织功能、产品客观特征和标准应用范围的不同，在标准的采用过程中，无论组织是将其全部还是部分产品和产品实现过程置于质量管理体系的管理范围内，都可能发现存在标准条款不适用的情况。为此，ISO9001：2000标准通过1.2"标准适用范围"条款给出对不适用的标准条款和要求进行删减的可能性。这意味着，组织在采用新标准的过程中，可根据其质量管理体系的需求和应用范围对标准条款和要求做出取舍，删减不适用的标准条款。这里所说的质量管理体系需求是指对选定产品和产品实现过程采用标准的情况；应用范围是指对全部或部分产品和产品实现过程采用标准的情况。无论组织是否对标准条款和要求进行取舍，采标的结果均应表明组织质量管理体系对标准的符合性。标准的符合性声明可通过组织的自我声明、第二方考核或第三方认证来完成。因此，新版标准将标准条款的删减限定在第7章"产品实现"的内容中。同时，对标准第7章的内容进行删减时，还应考虑是否对组织的能力、职责、产品提供和产品实现带来困难。　四、有效解决质量管理体系文件的可操作性　1994版标号尊的用户有一个共同感受： 按照标准要求建立质量挂历体系需要产生至少17个程序文件和18个以上的质量记录； 这些程序文件或质量记录的编制给组织带来过多的文件工作量； 有些文件或记录或多或少偏离组织的特征和管理实况； 质量管理体系文件的使用和管理成为越来越重的包袱； 质量管理体系文件格式化的现象有增无减。标准使用过程中出现的这些现象，降低了质量管理体系文件的效能和实用性。 2000版ISO9001标准在质量管理体系文件方面实现的两个重要目的是： 建立一种简单的文件格式以适用于不同规模的组织；　文件的数量和内容更切合组织的过程活动所期望的结果。　基于上述两方面，新版标准在质量管理体系文件的要求上做了简化。　有关质量手册的要求，条款4.2.1b）表明，手册的内容可根据组织的管理需求确定。条款4.2.2表明，标准要求的质量手册内容是质量管理体系的应用范围、被删减的标准要求和删减的理由、质量管理体系中使用或引用的程序文件以及描述质量管理体系所包含过程间的相互关系与作用的内容。　对有关程序文件的要求，条款4.2.1c)提出标准要求的程序文件有：　4.2.3要求的用于文件控制的程序文件、　4.2.4要求的用于记录控制的程序文件、　8.2.2要求的用于质量管理体系内审的程序文件、　8.3要求的用于控制不合格品的程序文件、　8.5.2要求的用于纠正活动的程序文件和　8.5.3要求的用于预防活动的程序文件。　对有关质量记录的要求，标准在不同的条款中共提出了21个用于质量管理体系的质量记录。这些记录是： 管理评审记录； 组织成员的教育、培训、技能和经历记录； 用于证明产品满足要求和产品实现过程的记录； 反映产品要求评审结果和采取措施的记录； 设计、开发输入记录；反映设计、开发评审结果和采取措施的记录； 反映设计、开发验证结果和采取措施的记录； 反映设计、开发确认结果和采取措施的记录； 反映设计、开发审定结果和采取措施的记录； 反映供方评价和自我评价结果的记录； 监测和测量达不到验证效果时反映过程确认的记录； 对可追溯性产品建立唯一性标识的记录； 顾客财产管理和使用记录； 不存在测量基准时反映测量设备校准和验证的记录； 测量设备的校准和验证记录； 反映质量管理体系内审记过的记录； 证明产品符号标准及合同要求的记录； 对不合格品采取纠正措施的记录； 反映纠正结果的记录和预防活动结果的记录。　质量管理体系文件的精简，使得组织可采用更灵活和有效的方式构造其质量管理体系，也使组织能以最少量的文件需求全面展示其对过程的有效策划、运行和控制，以及质量管理体系的有效性和持续改进的情况。　纵览2000版ISO9001标准的内容可以发现，标准突出了过程识别、对影响因素的控制、持续改进而后体系运行有效性四方面的要求。以过程模式为基础的质量管理体系，首要的问题使有效识别质量管理体系所保护哪的过程。作为先决条件，标准条款0.2过程方法表述了过程的基本特征，标准条款4.1a)提出了对质量管理体系所包含过程进行识别的要求。　值得一提的是，过程识别须考虑的内容有：质量管理体系的应用范围、组织的功能和目标、组织的结构和质量管理活动。需考虑的特点有：过程伴随着输入和输出存在；过程可由一项或多项实现同一目标、具有不同功能的活动组合构成。　过程的划分可粗可细，粗划分的过程包含着若干细小的过程。标准对过程划分的粗细没有提出特定的要求，但标准提出的对过程实施有效控制的要求，将使得到细致划分的过程更能反映过程划分的优越性。　由于过程内包含着若干影响产品或服务质量的因素，标准从不同的条款提出对过程中的影响因素实施管理和控制的要求。其中包括文件与记录的控制、方针与目标的管理、资源管理、职责与权限的管理、组织内部与外部的信息管理、产品形成过程与服务提供过程的管理、产品质量性能与要求的控制、产品质量影响因素的控制等。　标准在条款8.5.1中提出的质量管理体系持续改进的要求，而该条款的要求涉及质量管理体系的各个方面。如在该条款中提到的质量方针与目标、内部质量管理体系审核和管理评审、产品实现过程中的质量控制和对产品质量影响因素的控制、顾客的需求和相关法律法规的要求等。持续改进活动中的一个关键的环节，是对顾客需求从现有的和期望的角度来考虑，这要求组织在质量管理活动中要有对未来需求进行预测的能力。质量管理体系持续改改进的目的，是在组织表明其有能力持续提供符合顾客要求和相关法律、法规要求的产品的同时，保持质量管理体系的适时有效性。这也是2000版ISO9001标准强调的一个重要内容。标准对质量管理体系模式要求的变更、对质量管理体系文件的精简、对不适宜条款和要求给出删减的可能，其最终目的是，一旦组织决定在其质量管理活动中采用2000版 ISO9001标准建立质量管理体系，就须确保质量管理体系的适时有效性。 ISO9001：2000族标准转换概况　ISO／TCl76／SC2—质量管理和质量保证／质量体系分技术委员会于去年12月以ISO／TCl76／SC2／N474号文给出了ISO／DIS9001：2000标准的转换指南。本文为有关部分内容，摘出供学习参考。　1.2000版ISO9000族标准文件结构　1)2000版ISO9000族标准中包括4项核心标准ISO9000、ISO900l、ISO9004和ISO19011和一项其他标准ISO10012。其中：　ISO9001:2000“质量管理体系—要求”将取代ISO9001:1994、ISO9002:1994及ISO9003:1994；　ISO9000:2000“质量管理体系—基本原理和术语”将取代ISO8402:1994和ISO9000:1994中的部分内容；ISO9004:2000“质量管理体系—业绩改进指南”将取代ISO9004—1—:1994及其分标准中的部分内容。　上述三个标准目前均已发布DIS稿，预计今年四季度发布正式标准。　ISO19011:2000“质量／环境审核指南”将取代1993版ISO10011—1、—2、—3三个分标准及其1996版ISO14010、ISO14011、ISO14012三个标准。　该标准目前发布了CD1稿，预计于2001年发布正式标准。　ISO10012“测量控制系统“将取代原ISO10012。　该标准目前已发布了CD1稿，预计2001年发布正式标准。　2)现行1994版ISO9000族中其他标准的去向有下列三种情况：　撤消，如ISO9004—2、ISO9004—3、ISO9004—4、ISO10005；　转由其他技术委员会承担，如ISO9000—3、ISO9000—4；　以技术报告发布，如ISO10006、ISO10007、ISO10013、ISO10014、ISO10015、ISO10017。　2．标准修订的原因　ISO9000族标准2000年进行修订主要是为了：　1)给标准的使用者提供一个机会以提高其商业活动的竞争力；　2)促进组织内部主要工作的持续改进；　3)更加强调顾客满意度监控的重要性；　4)满足使用者对更通俗易懂的标准文件的需求；　5)保证质量管理体系的需求与标准指南之间的一致性；　6)促进同类质量管理原则在各组织机构中的应用。　3．八项质量管理原则　修订后的标准所依据的质量体系原则主要体现了以下八方面：以顾客为中心；领导作用；会员参与；过程方法；管理的系统方法；持续改进；基于事实的决策方法；互利的供方关系。4．标准的主要变化　2000版的ISO9000族标准的主要变化有以下方面：　1)以过程模式为标准的结构，逻辑性更强：　2)持续改进过程是提高质量管理体系的重要手段；　3)更加强调了最高管理者的作用，包括对建立质量管理体系，并对其进行持续改进的承诺、对法律和法规要求的考虑、对目标的可评价性的要求：　4)对标准的可允许剪裁的要求更加严格；　5)要求组织将顾客满意度信息的监控作为对质量管理体系业绩的评价手段；　6)减少了对文件化的要求；　7)术语的定义更加易于翻译；　8)提高了与环境管理标准的兼容性；　9)特别应用了质量管理原则；　10)考虑了所有利益相关方的需求和利益；　11)增加了将组织的自我评价作为质量改进的重要内容(ISO9004：2000)。　4．ISO9001标准增加的内容　ISO／DIS9001：2000标准主要增加了以下要求：　1)持续改进；　2)强调了最高管理者的作用；　3)考虑了法律和法规的要求；　4)建立了可评价目标的要求：　5)监控顾客满意的信息，对体系进行评价；　6)强调了组织的可用资源；　7)确定了培训的有效性；　8)对体系、过程和产品的评价：　9)度量质量管理体系业绩的有关信息的收集和分析。 ISO9000:2000标准管理原则　ISO9000：2000标准作为2000版ISO9000族标准之一，其作用是描述质量管理体系的基本原理和规定术语。该标准引言部分提出了根据现代科学的管理理论和实践总结出的八项质量管理原则。这八项质量管理原则也是2000版ISO9000族标准的修订依据和指导思想。　最高管理者可运用八项管理原则，领导组织进行改进业绩：　以顾客为关注焦点　组织依存于其顾客。因此，组织应理解顾客当前和未来的需求，满足顾客要求并争取超越顾客期望 领导作用　领导者应建立组织协调一致的宗旨和方向。为此，他们应当创造并保持使员工能充分参与实现组织目标的内部环境 全员参与　各级人员都是组织之本，只有他们的充分参与，才能使他们的才干为组织获益 过程方法　将活动和相关的资源作为过程进行管理，可以更高效地得到期望的结果 管理的系统方法　将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理，有助于组织提高实现目标的有效性和效率 持续改进　持续改进整体业绩应当是组织的一个永恒目标 基于事实的决策方法　有效决策是建立在数据和信息分析基础上 与供方互利的关系　组织与供方是相互依存的，互利的关系可增强双方创造价值的能力。 取得ISO9001认证的意义　在2000版ISO9000系列中，ISO9001是质量管理体系认证的标准，企业通过认证可以证实其有能力稳定地提供满足顾客和适用的法律法规要求的产品，有效地运作体系可以使企业不断改进，获得更好的效益。 提高企业管理水平　企业取得ISO9001认证，意味着该企业已在管理、实际工作、供应商和分销商关系及产品、市场、售后服务等所有方面建立起一套完善的质量管理体系。良好的质量管理，有利于企业提高效率、降低成本、提供优质产品和服务，增强顾客满意。 提高供方的质量信誉　二十世纪是生产效率的世纪，二十一世纪将是质量的世纪。质量是企业拓展市场的首要战略，因为有了质量信誉就会赢得市场，有了市场就会获得效益。实行质量认证制度后，市场上便会出现认证产品与非认证产品、认证注册企业与非认证注册企业的一道无形界线，凡属认证产品或注册企业，都会在质量信誉上取得优势。 指导需方选择供方单位　随着科学技术的不断进步，现代社会产品的结构越来越复杂，仅靠使用者的有限知识和条件，很难判断产品是否符合要求。取得ISO9001认证，可以帮助需方在纷繁的市场中，从获准注册的企业中寻找供应单位，从认证产品中择优选购商品。 增强企业市场竞争能力　质量认证制度被世界上越来越多的国家和地区接受，已成为国际惯例。一个企业无论在国内还是在国外，如要得到普遍认可，取得ISO9001的认证证书将是突破壁垒的重要途径，并将成为通向世界的有效护照，使您事半功倍。 ISO9001和ISO9004的比较　随着市场经济的发展，我国加入WTO的在即，许多企业在对外贸易和转换经营机制中，已经认识到ISO9000族标准的非凡作用，许多大中型企业，甚至小企业和私营企业纷纷建立质量体系或获取认证，一时间， “ISO9000热”的浪潮席卷中国大地。　医疗行业是特殊的服务企业，伴随着卫生改革的不断深入，医疗保险的病种费用控制日趋完善，医疗市场以价格的竞争将转为医疗服务质量的竞争，而这种竞争将更加激烈和持久。一个医院要想在本地区持续发展和处于竞争优势，就必须作好眼务质量文章，不断地改善和提高服务质量是其生存之本。 “ISO9000热”的出现给医院管理者以灵感， ISO9000族已走进国内几家三级甲等医院，这无疑对引导医疗卫生机构加强内涵建设，提高服务质量、效益和管理水平具有重要意义。目前国内医院实施 ISO9000族标准有两种模式，一种是质量保证模式标准（ISO9001、 ISO9002和ISO9003），第三方认证或注册；另一种是质量管理模式标准（ISO9004-2），不认证或不注册。为此。笔者对两种模式之间的联系、区别及在医院实施的优点和不足作以阐述，希望对正欲实施ISO9000族标准化管理的医院在模式选择上提供一点借鉴。

如何设置相机参数（光圈，快门，Iso，白平衡）拍出好照片

◇如何学好c语言

教了多年《C程序设计》课程，大多学生觉的这门课程难学。其实，按照我们现在的教学大纲和教学要求，只要同学们掌握一些方法，克服心理上畏难、不轻言放弃，是完全可以学好的。

《C程序设计》的内容很丰富，按照我们现在的教学大纲，教学的主要内容是基础知识、四种结构的的程序设计、函数与数组的应用和一些简单的算法。在学习时，同学们应该把主要精力放在这些部分，通过实践（练习和上机调试等熟练掌握。当然，在初学C语言时，可能会遇到有些问题理解不透，或者表达方式与以往数学学习中不同（如运算符等），这就要求不气馁，不明白的地方多问多想，鼓足勇气进行学习，待学完后面的章节知识，前面的问题也就迎刃而解了，这一方面我感觉是我们同学最欠缺，大多学不好的就是因为一开始遇到困难就放弃，曾经和好多同学谈他的问题，回答是听不懂、不想听、放弃这样三个过程，我反问，这节课你听过课吗？回答又是没有，根本就没听过课，怎么说自己听不懂呢？相应的根本就没学习，又谈何学的好？

学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法，就是说，学习后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是我们学生最不易做到的，然而却又是最重要的。比如：在C语言中最典型的是关于结构化程序设计构思，不管是那种教材，一开始就强调这种方法，这时也许你不能充分体会，但是学到函数时，再回头来仔细体会，温故知新，理解它就没有那么难了。学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿，积累应该掌握的C知识。

那么，我们如何学好《C程序设计》呢？

一．学好C语言的运算符和运算顺序

这是学好《C程序设计》的基础，C语言的运算非常灵活，功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。在表达式方面较其它程序语言更为简洁，如自加、自减、逗号运算和三目运算使表达式更为简单，但初学者往往会觉的这种表达式难读，关键原因就是对运算符和运算顺序理解不透不全。当多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要。在学习中，只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。

先要明确运算符按优先级不同分类，《C程序设计》运算符可分为15种优先级，从高到低，优先级为1 ~ 15，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合，它决定同级运算符的运算顺序。下面我们通过几个例子来说明：

（1） 5*8/4%10 这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符，运算顺序按从左至右结合，因此先计算5 *8=40，然后被4除，结果为10，最后是%（求余数）运算，所以表达式的最终结果为10%10 = 0；

（2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b；

对于c=++a*b来说，按表中所列顺序，+ +先执行，*后执行，所以+ + a执行后，a的值为4，由于+ +为前置运算，所以a的值4参与运算，C的值计算式为4*5=20而不是3*5=15了；而对于d=a++*b来说，由于a + +为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20，而a参与运算后其值加1，值为5。 这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20；

（3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5）

例子中的“，”是逗号结合运算，上式称为逗号表达式，自左向右结合，最后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果为40，a的值为3，b的值为8，c的值为40。

（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b;

例中的a>b?a:b是一个三目运算，它的功能是先做关系运算a>b部分，若结果为真，则取问号后a的值，否则取冒号后b的值，因此c的值应该为6，这个运算可以用来代替if…else…语句的简单应用。 二．学好C语言的四种程序结构

（1）顺序结构

顺序结构的程序设计是最简单的，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，它的执行顺序是自上而下，依次执行。

例如；a = 3，b = 5，现交换a，b的值，这个问题就好象交换两个杯子水，这当然要用到第三个杯子，假如第三个杯子是c，那么正确的程序为： c = a； a = b； b = c； 执行结果是a = 5，b = c = 3如果改变其顺序，写成：a = b； c = a； b = c； 则执行结果就变成a = b = c = 5，不能达到预期的目的，初学者最容易犯这种错误。 顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输入圆的半径r，计算s = 3.14159*r*r,输出圆的面积s。不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等。

（2） 分支结构

顺序结构的程序虽然能解决计算、输出等问题，但不能做判断再选择。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。

学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要正确绘制出流程图，弄清各分支所要执行的功能，嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已，不是新知识，只要对双分支的理解清楚，分支嵌套是不难的。下面我介绍几种基本的分支结构。

①if(条件)

{

分支体

}

这种分支结构中的分支体可以是一条语句，此时“{ }”可以省略，也可以是多条语句即复合语句。它有两条分支路径可选，一是当条件为真，执行分支体，否则跳过分支体，这时分支体就不会执行。如：要计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x>=0时，其绝对值不变，而x<0时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x<0) x=-x;

②if(条件)

{分支1}

else

{分支2}

这是典型的分支结构，如果条件成立，执行分支1，否则执行分支2，分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成。如：求ax^2+bx+c=0的根

分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac<0）有两个共轭复根。其程序段如下：

d=b*b-4*a*c;

if(d>=0)

{x1=(-b+sqrt(d))/2a;

x1=(-b-sqrt(d))/2a;

printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2);

}

else

{r=-b/(2*a);

i =sqrt(-d)/(2*a);

printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i);

printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i)

}

③嵌套分支语句：其语句格式为：

if(条件1) {分支1}；

else if（条件2） {分支2}

else if（条件3） {分支3}

……

else if（条件n） {分支n}

else {分支n+1}

嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题，但超过3重嵌套后，语句结构变得非常复杂，对于程序的阅读和理解都极为不便，建议嵌套在3重以内，超过3重可以用下面的语句。

④switch开关语句：该语句也是多分支选择语句，到底执行哪一块，取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if…else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用。

（3）循环结构：

循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般不提倡用goto循环，因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误，在学习中我们主要学习while、do…while、for三种循环。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，这就要清楚三种循环的格式和执行顺序，将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用。特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），否则就可能成了一个死循环，这是初学者的一个常见错误。

在学完这三个循环后，应明确它们的异同点：用while和do…while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而for循环一般在语句1中进行的；while 循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do…while循环是先执行循环体后判断表达式，也就是说do…while的循环体最少被执行一次，而while 循环和for就可能一次都不执行。另外还要注意的是这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，是不能用break和 continue语句进行控制的。

顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的，在循环中可以有分支、顺序结构，分支中也可以有循环、顺序结构，其实不管哪种结构，我们均可广义的把它们看成一个语句。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法，设计出相应程序，但是要编程的问题较大，编写出的程序就往往很长、结构重复多，造成可读性差，难以理解，解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构。

(4)模块化程序结构

C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每个模块都编写成一个C函数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写，因此常说：C程序=主函数+子函数。 因些，对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用，并通过上机调试加以巩固。

三．掌握一些简单的算法

编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法，再以相应的编程语言写出代码。这就要求掌握算法，根据我们的《C程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法，在掌握这些基本算法后，要完成对问题的分析就容易了。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义，其中选择法排序和冒泡法排序稍难，但只要明白排序的具体过程，对代码的理解就不难了。如用选择法对10个不同整数排序（从小到大），选择法排序思路：设有10个元素a[1]~a[10],将a[1]与a[2]~a[10]比较，若a[1]比a[2]~a[10]都小，则不进行交换，即无任何操作；若a[2]~a[10] 中有一个比a[1]小，则将其中最大的一个（假设为a[i]）与a[1]交换，此时a[1]中存放了10个中最小的数。第二轮将a[2]与a[3]~a[10]比较，将剩下9个数中的最小者a[i]与a[2]交换，此时a[2] 中存放的10个数中第2小的数；依此类推，共进行9轮比较，a[1]到a[10]就已按从小到大的顺序存放。即每一轮都找出剩下数中的最小一个，代码如下：

for(i=1;i<=9;i++)

for(j=i+1;j<=10;j++)

if(a[i]>a[j]

{temp=a[i];

a[i]=a[j];

a[j]=temp;

}

结语：当我们把握好上述几方面后，只要同学们能克服畏难、厌学、上课能专心听讲，做好练习与上机调试，其实C语言并不难学。

信息老师周工作总结7篇

尽量使用手动挡

你说的这三种景子，个人认为 ?光圈放在F7-11比较好， ISO 在光线较足的情况小， 数值越小越好， 如果光线不够， 建议不要高于800， 视画面不出现噪点为定，白平衡， 自动就好了， 或者就是钨丝灯那种， 这个后期可调， 而前两个后期是无法调的。

如果在教堂室内光线较暗情况下， 你还是把F调到3.5左右吧， 拍的时候尽量保证快门足够快， 否则会模糊。 不宜使用闪光灯

街景， 白天拍比较容易， 只是光线强的情况下可以调整光圈使得数值大些或者调整曝光补偿至负值。 如果是晚上拍夜景， 要想拍得好， 一定要用架子或者放在一个平面，手离开相机用定时拍摄， 这个数值一般是F11以上 ，ISO80或者100， 快门1/20到15秒

风景好拍， 光线好的话， F9左右， ISO100 ， 快门保持在1/80以上， 一般光线好， 估计在1/400左右呢

说下快门， 一般手持1/200的快门比较合适，不很模糊，算是清晰的。 主要的问题是， 外部环境不停在变，所以快门是需要自己不停变换的。

F数值小，更适合拍近景或者是长焦。? 所有的参数不是一层不变， 不同的组合只要是合适的，能拍出真实场景的， 都是好的组合

可以去 zol 中关村该相机下的论坛， 看看他们怎么拍的 就容易上手了

信息老师周工作总结篇1

转眼一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：

一、思想方面

工作以来我在思想上积极要求进步，服从领导的分配，遵守学校各种规章制度，团结同志，热心帮助同志，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，牢固树立既教书又育人的教育思想。

二、教学工作

作为一个青年教师，工作几年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务，争取上好每一节课。在备课方面，认真钻研教材，采用了由上海师大教授设计、省电教馆推广的信息技术学科情境问题探究教学模式，主要从培养学生的创感、设计感、故事感、意义感四个方面设计备课、上课。

学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。我代表综合组上了两堂公开课，上完每一节课后，都认真反思自己的每一节课，做好反思，再进行二次备课。

通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新，涌现出了好多优秀的flash作品。

三、微机室管理工作

（1）每周对电脑教室和会议室进行卫生大扫除，保持所有的主机、显示器、地板、空调的卫生。每月对全校50多台电脑进行维护和管理，包括瑞星升级、打补丁、杀毒、清除系统垃圾等

（2）针对老师和学生在上机过程中出现的问题，及时查看，一对一辅导。

4、博客和网络的管理

这学期对我们网站和博客进行了全面的改版，包括各种资料的上传、整个版式的大变动、相片的上传，另外还增设了校长专题和政教工作两个栏目，目前贾得一中博客点击量已突破1万2两千多次。

通过这一学期的努力有了一些收获，8月我作为电教馆的培训员，对全区中小学电教管理员进行了网站的建设与管理的培训。10月对全校老师进行了信息技术培训，全校高级考试37人，31人通过考试，初级考试全过。12月中旬在临汾市农远应用推进会上，作为教师代表进行了典型发言，并获得了临汾市农远应用先进个人的称号，12月下旬在太原召开的携手助学交流会上，省电教馆郭主任对我校博客给予了高度评价，并向全省项目校重点介绍了我校。1月在全区信息技术抽测中，我校名列全区第五。

四、努力的方向

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足，以下是关于不足要努力的方向

1、对于信息技术的教学经验少，还要多向其他有经验的老师请教。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、继续加大对老师们的博客培训，包括加圈子、推送日志等等

4、加大对老师们的信息技术考核力度，实现上机做题，量化考核。

以上是我本学期的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。

信息老师周工作总结篇2

这学期我们学校实行团队管理，以团队为单位开展一些工作、学习、活动，最终评比出优秀团队。期末工作总结大会上，由团队组长负责三分钟述职--代表团队总结这学期的工作、学习情况。我细心整理本学期团队所负责工作的材料，精心收集、分类、撰写述职报告，力求把每个人的工作亮点全部展示出来，不遗漏，不夸大，公平公正把团队在本学期的收获与不足展示给全校教师。以下是我述职的讲稿，不足之处敬请批评指正!

一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，全体电教组成员树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，团队精神，积极为学校教育教学活动提供优质服务。我们微机工会小组紧密围绕学校总的 工作计划 和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

在工作中，各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮助，在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢!我们有信心在后继的电教工作中，不辜负老师和领导对微机组的关爱，出色地完成了学校分配的各项任务，再创佳绩!

一、政治思想方面

牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种 规章制度 ，平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

学校电教工作其核心就是服务--就是要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务。我们学校这块人手很少，只要接到任务，总是第一时间出色完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时都勤勤恳恳,工作态度绝对一流。用6个字概括：热心、齐心、用心。

二、软硬件建设方面

1、 软件建设

制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造品牌

(1)力求做到教育现代化设备配、管、用、研(教育技术、模式的研究)、训(师资培训)一体，加强设备的监督、维护，用好现有设备，向设备要效率。

(2)加强网络管理，用好宽带资源，为学校教育教学服务。继续规范网络信息的收发，做好学校与上级领导部门的联系和交流。

(3)健全学校电教管理的网络，建立了电教工会小组、分工明确，责任到人，争得各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参与，事事有人管。

(3)有健全的电教考核制度与监督机制，以管促用，分管领导会同电教组定期开展专项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和掌握情况，教学课的内容和质量，有线电视、广播的畅通状况，全校教师现代教育技术技能的培训和掌握情况等等，以掌握最新动态，及时调整工作思路，快速解决存在的问题。

(4)在电教教材资料建设上，我们总结以往管理工作的经验和教训，规范化管理，做到及时收集，及时整理，及时装订，建立了借还制度，资料管理有条不紊，如有损坏照价赔偿，电教软件专柜专储，硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温保护措施，设备完好率达90%以上。

2、 硬件建设

只有舍得投入的学校，才能加快电教工作的发展，校领导高瞻远瞩，把电化教育作为实现现代化工程的一个起点，不断加大投入，在完善办学条件的同时，突出电教装备的建设。这学期学校领导筹措资金购买了农远教育设备，新建60台电脑的微机室;各办公室配备办公电脑，布线，安装，调试，维护;微机公办室添置激光打印机;实现网络政务，无纸化办公，与世界接轨。

三、教育教学工作方面

微机组全体教学人员牢固树立以课为本的思想，一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和应用能力的提高。

1、 每周每班一节微机课，尽可能将信息技术与语文、数学各学科进行整合，让学生更全面有效地学习相关知识。

2、 平时组织教师经常开展经验总结、反思交流活动，这是一项经常性的工作，定期在组内交流、探讨，养成从科研的角度观察、思考问题的习惯，通过实践、总结、多次循环，不仅把所学理论渗透、融化到了教学过程中，提高了教学质量，减轻了学生课业负担，而且提高了自身综合素质能力。

3、 积极配合区主管部门，做好现代教育技术的各类评比、竞赛的宣传和组织工作。教学活动—正常教学，备课活动落到实处，克服机房条件，提高学生技能;区信息技术教师基本功;市小学信息技术首届论坛;区优秀教学案例、论文评选;区教师专业发展促进工程，小学信息技术学科教学研讨课(曹波徐雷);区六一希望杯小学生操作竞赛竞赛(优秀组织奖)

4、 中小学信息技术与学科整合教学案例评比，特等奖，曹敏，一等奖：梁晶波，朱可，温玉莹。

5、 名师培训工程，启动仪式，微机组曹波—6个徒弟，市综合部名师拜师仪式;校名

7、 组织学生绘制六一“露一手”电脑作品，绘画作品，100多幅作品。

信息老师周工作总结篇3

从一名数学教师到一名电教专职教师已经有2年了，在这2年时间里我学到了很多知识，增长了不少见识，特别是今年我从一名电教教师成长为一名学校网络中心的管理人员，使我受益非浅。

上半年，在积极从事教育教学此文转自活动外，我认真学习有关的电教专业知识，以满足平常工作的需要，提高自身的素质。在全体教师及校领导的大力支持下，我精心设计的《三角形面积的计算》课件在参加襄樊市电教馆组织的cai比赛中获得了一等奖的好成绩，同时我撰写的电教脚本设计获得了此次比赛的一等奖，这个cai课件同时获得了省电教馆参赛作品的三等奖。在这些成绩的前面我并没有停止不前，而是继续努力学习，严格要求自己，努力为学校的电教作出自己的一点小贡献，在校领导充分肯定我的工作成绩下，我被评为襄樊市九五期间电教先进工作者。成为襄樊市首批电教先进工作者。

20xx年下半年，在市教委的大力支持下，我校于20xx年下学期开始了我校建校以来最大的工程，组建校园网。由于平时的努力我有幸成为校园网组建工作的主要技术负责人员。经过近二个月的紧张工作，校园网按市教委预定时期准时完工，顺利承担了全省电教年会及全省电教实验学校会在我校举行，会议后我校的校园网建设得到了全省同行的一致认可。在20xx年1月中旬我校接受了市教委组织的校园网专家小组的评定，各位专家同时称赞我校的校园网为全市校园网建设的楷模。有努力就有回报，20xx可以说是我工作以来的一个丰收年。当然，在今年的工作中，我也存在很多不足，但我坚信，在以后的工作中我会越来越认真，让襄樊市第一实验小学的电教工作成为全省及至全国的一个楷模。

信息老师周工作总结篇4

一、教学工作

学期初，我就以“加强学生管理，提高学生学习能力，培养学生信息素养”为目标，展开了一学期的教学工作。

1、本学期，我认真学习教材教法，重点学习“任务驱动教学法”。认真备课，上网搜集课件。激发学生学习兴趣。

2、教学中打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识。四年级学习的powerpoint，在讲授时，首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品，展示完成时，孩子们很好奇，我就带领着孩子们具体去实现它，简单介绍了文本、的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜索资料和，应用的自己的电子报刊中。他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让电子报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。锻炼了学生的动手能力、信息的筛选能力以及审美能力。在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同发展。

3、每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。教学中渗透孩子们要爱护机房的设施，并注重培养孩子们良好的信息素养，正确利用网络获取知识、不沉迷于游戏，提高综合素质。

4、在教学过程中对学生进行思想教育，让他们认识到学习的重要性，学习本课程的方法，尤其在五年级的教学中，取得了较好的效果。

二、自身提高

在教学之余，我也注重自身发展进步。上网查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴交流，互相听课、评课，参加教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。本学期中在各级领导的支持下我参加了县信息技术教学评优，在活动中学习了较先进教学方法，思想观念得到了转变，自己的教学能力得到了很大的提高。

三、努力方向：

1、继续加强自身学习，阅读信息技术方面的书籍，获取新的教育教学信息，提高自身的素质。

2、对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，让孩子们在计算机的操作能力上有更大的进步。

3、继续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的教育。

这学期有收获、有喜悦、有不足、有反思，我要继续用我的热情与执着，谱写信息技术的新篇章。

信息老师周工作总结篇5

学期即将结束，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作情况总结如下几点：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积极参加师德师风学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

二、教学方面

我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了学校八、九级共18个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加培训学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

5、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对八年级学生进行了软件学习和基础巩固、九年级加强中考练习等，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学自己的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。

三、成绩方面

教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应该优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导，不断反思。

四、工作方面

这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担任全校18个班的信息技术课的教学；二是学校电教室设备的检修、维护。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续严格要求学生遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。力求它们能够正常的工作，为学生、教师创造一个良好的学习环境。

五、存在的问题和今后的努力方向

1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科，更是一门具有很多不同与其它学科特点的特殊学科，由于学科教学发展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。

2、部分学生对学习信息技术有畏难情绪，不善于动手操作，影响了今后的学习。

3、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。

4、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

5、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

6、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

信息老师周工作总结篇6

转眼间又到了期末，一个学期的工作即将结束，下面是我的工作上几点体会。

一、课堂教学

在本学期中，本人担任初中一、二年级及国际班信息技术课的教学，在教学过程中，本着教育也是服务的宗旨，大胆创新，处处为学生着想，根据iso9001的要求作好各项本职工作。国际班自查学科成绩如下：

国际班：

合格率100%、优良率100%、优秀率86.5%。

初一、初二年级教学任务已按要求完成，并在本学期参加东莞市统考。

各年级分别完成了以下的教学任务：

1、国际班教学

（1）国际班主要学习了powerpoint的一些基本技巧：给powerpoint演示文档添加编号和日

期；powerpoint引用其它演示文档的部分幻灯片；powerpoint奇迹3d效果也制作；演示软件新军欲做powerpoint杀手；office超级技巧之powerpoint（一）；office超级技巧之powerpoint（二）；为powerpoint中的公式加上背景；在powerpoint课件中插入数学公式等。（2）国际班主要是通过分层教学的方式来进行教学。

2、初中一年级教学

（1）从“文字处理”开始，让学生探究信息时代的文字处理，进一步熟悉“文字的编辑与排版”、“表格的设计与制作”、“图文混排的设计与制作”来帮助学生认识word的基本组成与制作设计，到“利用表格处理数据”，最后，通过一个综合活动来完整体验“采集数据做研究”的过程，提高信息技术的应用意识和应用能力。

（2）本册教材整合了新课标教学理念，非常重视信息活动行为规范的培养，把内容渗透到各章及相关问题的讨论中，提醒遵守规范，明辨是非，养成健康文明的信息活动习惯。

3、初中二年级教学

（1）本学期主要学习内容：“利用电子表格处理数据。”

（2）这套教材以培养学生的信息素养为宗旨，把计算机作为信息技术的认知工具，以培养学生获取、分析、加工、利用、评价信息的能力为主线。

二、兴趣小组

在本学期中，负责初一、初二年级的课外兴趣小组。在指导学生学习的过程中，本着选拔优秀学生，给学生更多的实践机会，让学生切实体会到电脑这一门实践性的学科，必须理论与实践相结合，才能取得更好的成绩。一、二年级完成以下辅导任务：

学习powerpoint的一些基本技巧：给powerpoint演示文档添加编号和日期；powerpoint引用其它演示文档的部分幻灯片；powerpoint奇迹3d效果也制作；演示软件新军欲做powerpoint杀手；office超级技巧之powerpoint（一）；office超级技巧之powerpoint（二）；为powerpoint中的公式加上背景；在powerpoint课件中插入数学公式等。

三、竞赛工作

一、在本学期中，积极应战了多个竞赛项目：

①20xx年3月，参加第七届全国中小学电脑制作活动，带了三名高中学生和两名初中学生共四件作品，分别获得市一等奖一件，市二等奖两件，市三等奖一件，其中《一碰即碎》和《点亮自己，照亮别人》两件平面作品送省，省奖结果暂未出来。

②20xx年5月，参加robocup机器人足球世界杯华南区选拔赛（广州），带小学组，殿军成绩。

③20xx年5月，参加robocup机器人足球省选拔赛（广州），带中学组，优秀成绩。

④20xx年5月，参加robocup机器人足球大中华选拔赛（香港），带中学组，进入八强。

⑤20xx年6月，参加全国多媒体课件制作大奖赛，市已通过，送省，结果暂未出来。

⑥20xx年6月，参加省电教馆、基础教育组论文大赛，结果暂未出来。

二、在本学期中，积极备战了以下两个竞赛项目：

①20xx年7月22日，robocup机器人足球深圳赛（深圳）。

②20xx年9月份，robocup机器人灭火市赛（东莞）。目前，正在积极努力备战第一个项目。

在第二个项目上，打算利用暑假时间研究出更好的一套方案来。

四、培训工作

本学期对参加作品制作的学生进行了知识的强化培训。主要讲解的知识是：以photoshop软件为例，主要让学生掌握平面创意与设计手法，在欣赏世界著名设计大师作品的同时，分析讲解了这些名作的创作风格及蕴涵的寓意。在让学生自我创作的过程中，注重强调了平面的构思及色彩的搭配。

在机器人足球培训项目上，不断培养学生的新思路，引导学生逐步优化足球程序，设计制作机器人等，做到了培训有步骤，有阶段性，为学生以后的竞赛打下了良好的知识基础。

五、教研工作、机房管理

1、教研活动、课题研究

本人本学期以来，积极参加部门组织的教研活动，上了一堂公开课，听了4节课。

2、机房管理

在d206机房管理过程中，服务尽量做到位，让学生满意。平时注意卫生清洁，摆好桌椅，关好门窗，电源，在离开教室时检查使用情况，出现故障或问题时及时解决。

六、小结

一个学期下来，本人都以积极的心态对待工作，在以后的工作当中要更加努力不断地增强自己的业务水平，总结经验，提高自己的教学质量，争取在各项活动中取得更优越的成绩。

信息老师周工作总结篇7

又是年末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作：

（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于 教学计划 安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

（3）利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。

（4）在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

（5）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。